Сноска. Заголовок в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
В соответствии с подпунктом 44-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить прилагаемые Правила разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования.
Сноска. Пункт 1 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).2. Признать утратившим силу приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 58 "Об утверждении Правил разработки, апробации и внедрения образовательных учебных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организации образования" (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов Республики Казахстан за № 7496, опубликованный в газете "Казахстанская правда" от 29 мая 2012 г. № 157-158 (26976-26977)).
3. Департаменту высшего, послевузовского образования и международного сотрудничества (Шаймарданов Ж.К.) обеспечить в установленном законодательном порядке:
1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;
2) после государственной регистрации в Министерстве юстиции Республики Казахстан обеспечить официальное опубликование настоящего приказа;
3) обеспечить размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на вице-министра образования и науки Балыкбаева Т.О.
5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.
Министр | |
образования и науки | |
Республики Казахстан | А. Саринжипов |
| Утверждены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 марта 2015 года № 139 |
Правила разработки, апробации и внедрения
образовательных программ, реализуемых в режиме
эксперимента в организациях образования
Сноска. Наименование в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
1. Общие положения
1. Настоящие Правила разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 44-1) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" и определяют порядок разработки, апробации и внедрения образовательных программ, реализуемых в организации образования (экспериментальной площадке) в режиме эксперимента (далее – экспериментальная образовательная программа).
Действие настоящих Правил распространяется на экспериментальные образовательные программы, реализуемые в организациях образования независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности.
Сноска. Пункт 1 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).2. Порядок разработки образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования
Сноска. Наименование главы 2 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
2. Организация образования в сфере дошкольного, среднего образования, технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования разрабатывают экспериментальные образовательные программы на основе постановления Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 "Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней образования".
3. Разработка экспериментальной образовательной программы осуществляется педагогическими работниками, учеными, научными и научно-педагогическими сотрудниками организаций образования, являющимися авторами данной программы.
4. Экспериментальной образовательной программой устанавливаются требования к содержанию и уровню подготовки обучающихся.
5. При разработке экспериментальной образовательной программы учитывается:
1) актуальность и значимость проблем для обеспечения образовательно-информационного, научного и социокультурного пространства Казахстана;
2) направленность инновационной деятельности авторов образовательной инициативы на решение задач по обновлению и модернизации содержания образования, развитию и совершенствованию организационной структуры образовательного процесса (организационных форм, методов, приемов и средств обучения и воспитания);
3) соответствие нормативным правовым актам в сфере образования, международным тенденциям развития образования и науки.
3. Порядок апробации образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования
Сноска. Наименование главы 3 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
6. Организация образования, на базе которой планируется реализация экспериментальных образовательных программ, апробации инновационных педагогических технологий, а также новые образовательные программы, включая интегрированные учебные программы, является экспериментальной площадкой.
7. Экспериментальная образовательная программа проходит предварительное обсуждение на учебно-методическом совете и получает одобрение педагогического совета организации дошкольного и среднего образования, технического и профессионального, послесреднего образования (Протокол педагогического совета).
8. Для согласования экспериментальной образовательной программы Управления образования представляют письменную заявку в Министерство образования и науки Республики Казахстан (далее - Министерство), которая содержит:
1) наименование, местонахождения (юридический, фактический адреса, контактные телефоны) организации образования, на базе которой планируется проведение эксперимента;
2) краткое резюме экспериментальной программы, научное обоснование ее социальной значимости для развития национальной системы образования;
3) программу эксперимента (основные идеи эксперимента, цели, исходные теоретико-методологические положения, этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу, методы исследования, необходимые условия проведения эксперимента, средства контроля, мониторинга и обеспечения достоверности результатов эксперимента, перечень учебно-методических разработок, обеспечивающих программу эксперимента);
4) предварительные расчеты по кадровому, экономическому, материально-техническому и научному обеспечению эксперимента, источники финансирования.
9. Для апробации экспериментальной образовательной программы высшие учебные заведения представляют в Министерство письменную заявку и пакет документов, содержащие:
1) наименование, местонахождения (юридический, фактический адреса, контактные телефоны) организации образования, на базе которой планируется проведение эксперимента;
2) аннотацию экспериментальной образовательной программы, научное обоснование ее социальной значимости для развития национальной системы образования;
3) выписку из решения ученого совета высшего учебного заведения о рекомендации к реализации экспериментальной образовательной программы;
4) выписку из заседания УМО по специальностям на проведения режима эксперимента;
5) программу эксперимента (основные идеи, цели, исходные теоретико-методологические положения, этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу, методы исследования, необходимые условия проведения эксперимента, средства контроля, мониторинга и обеспечения достоверности результатов эксперимента, перечень учебно-методических разработок, обеспечивающих программу эксперимента).
4. Порядок внедрения образовательных программ, реализуемых в режиме эксперимента в организациях образования
Сноска. Наименование главы 4 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
10. На основании заключения Министерства приказом Руководителя Управления образования издается приказ о придании статуса экспериментальной площадки организации образования.
11. В сфере высшего образования на основании документов, представленных высшими учебными заведениями, Министерством издается приказ о реализации экспериментальной образовательной учебной программы.
12. В целях эффективного внедрения экспериментальной образовательной программы приказом Руководителя управления образования утверждается состав экспертной группы.
13. В состав экспертной группы входят представители организации образования, местных исполнительных органов и региональных палат предпринимателей.
14. По результатам заключительного этапа внедрения экспертной группой оформляется заключение в произвольной форме, которое подписывается всеми членами экспертной группы с указанием мнения не согласных с данным заключением.
15. Решение о лишении права организации образования на реализацию экспериментальных образовательных программ в сфере дошкольного и среднего образования, технического и профессионального, послесреднего образования принимается Министерством в следующих случаях:
1) получения отрицательного заключения по итогам государственного контроля в сфере образования (приостановление действия лицензии, наложение административного штрафа на юридическое и/или должностное лицо, отзыв лицензии);
2) низкие результаты внешней оценки учебных достижений обучающихся по экспериментальным программам.
Сноска. Пункт 15 в редакции приказа и.о. Министра образования и науки РК от 08.01.2016 № 5 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).16. Обучающимся, прошедшим итоговую аттестацию и подтвердившим усвоение экспериментальной образовательной программы, выдается документ об образовании соответствующего уровня.
5. Заключительные положения
17. Работа деятельности организации образования осуществлящей реализацию экспериментальных образовательных программ заслушиваются Министерством не реже одного раза в год на основе документов, регламентирующих их деятельность.
18. Результаты реализации экспериментальной площадки в организациях образования обсуждаются на научно-методических советах и учебно-методических объединениях, а также публикуется в средствах массовых информациях регионального или республиканского уровней.
19. Министерство выносит решение о дальнейшем внедрении экспериментальных образовательных программ в организациях образования.