Некоторые вопросы прохождения службы в органах государственной противопожарной службы Республики Казахстан

      Сноска. Утратил силу приказом Министра внутренних дел РК от 19.11.2015 № 942.

      Во исполнение пункта 55 Распоряжения Премьер-Министра Республики Казахстан от 7 апреля 2011 года № 45-р «О мерах по реализации Законов Республики Казахстан от 6 января 2011 года «О правоохранительной службе» и «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам правоохранительной службы и присвоения классных чинов, воинских и специальных званий, права ношения форменной одежды военнослужащими и сотрудниками иных государственных органов», ПРИКАЗЫВАЮ:
      1. Утвердить:
      1) Инструкцию по отбору и изучению кандидатов на службу в органы государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 1 к настоящему приказу;
      2) Правила и условия прохождения специального первоначального обучения сотрудниками органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 2 к настоящему приказу;
      3) Описание служебного удостоверения сотрудника органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 3 к настоящему приказу;
      4) Инструкцию по присвоению первых, очередных и внеочередных специальных званий сотрудникам органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 4 к настоящему приказу;
      5) Инструкцию о приеме на службу в органы государственной противопожарной службы, назначении на должность, перемещении, продвижении по службе, откомандировании, восстановлении, использовании на службе лиц, находящихся в распоряжении органов государственной противопожарной службы, прикомандировании сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 5 к настоящему приказу;
      6) Правила организации профессиональной служебной и физической подготовки сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 6 к настоящему приказу;
      7) Правила формирования и организации работы с кадровым резервом для выдвижения на вышестоящие и руководящие должности в органах государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 7 к настоящему приказу;
      8) Правила оформления личных дел сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 8 к настоящему приказу;
      9) Правила и условия прохождения тестирования, пороговые значения результатов тестирования для категорий должностей органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 9 к настоящему приказу;
      10) Правила применения видов поощрения к сотрудникам органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 10 к настоящему приказу;
      11) Правила и условия привлечения к дисциплинарной ответственности сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 11 к настоящему приказу;
      12) Правила формирования и работы дисциплинарной комиссии в органах государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 12 к настоящему приказу;
      13) Правила проведения служебного расследования в отношении сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 13 к настоящему приказу;
      14) Инструкцию о предоставлении отпусков сотрудникам органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 14 к настоящему приказу;
      15) Инструкцию об увольнении из органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 15 к настоящему приказу;
      16) Инструкцию об описании, порядке присвоения, учета и выдачи жетона с личным номером сотруднику органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан согласно приложению 16 к настоящему приказу;
      17) Правила заключения, изменения и прекращения контракта с лицами, поступающими в организации образования Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования согласно приложению 17 к настоящему приказу;
      18) Правила назначения обучающихся в организации образования Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан на вакантные должности в органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям согласно приложению 18 к настоящему приказу.
      2. Департаменту кадрового обеспечения (Култаев Е.Б.) обеспечить в установленном порядке государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан и опубликование в периодических печатных изданиях.
      3. Председателям комитетов, руководителям структурных подразделений центрального аппарата Министерства, департаментов областей, городов Астаны, Алматы, подведомственных государственных учреждений Министерства:
      1) обеспечить изучение настоящего приказа личным составом сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан;
      2) организовать прохождение службы сотрудников органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан в соответствии с инструкциями, правилами и порядками к настоящему приказу.
      4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на руководителя аппарата Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан Окасова С.К.
      5. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования.

            Министр
      по чрезвычайным ситуациям
         Республики Казахстан                    В. Божко

Приложение 1      
к приказу Министра по 
чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан  
от 1 июня 2012 года № 242

Инструкция
по отбору и изучению кандидатов на службу
в органы государственной противопожарной службы
Республики Казахстан

      1. Настоящая инструкция по отбору и изучению кандидатов на службу в органы государственной противопожарной службы Республики Казахстан детализирует порядок отбора и изучения кандидатов на службу в органы государственной противопожарной службы Республики Казахстан.
      2. Организация работы по отбору и изучению кандидатов, принимаемых на службу в органы государственной противопожарной службы (далее - ОГПС) Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан (далее - Министерство) возлагается на кадровые службы Министерства, ведомств, территориальных органов и подведомственных государственных учреждений.
      3. Основной целью отбора является комплектование подразделений квалифицированными кадрами, обладающими необходимыми деловыми, личными и моральными качествами, соответствующими требованиям, предъявляемым к сотрудникам ОГПС на конкретных участках служебной деятельности.
      4. На должности рядового и младшего начальствующего состава ОГПС принимаются граждане в возрасте не старше двадцати пяти лет, среднего и старшего начальствующего состава - не старше тридцати пяти лет, имеющие соответствующее образование и прошедшие срочную военную службу, а также граждане, освобожденные или имеющие отсрочку от призыва на срочную военную службу в соответствии с законодательством Республики Казахстан.
      Прием на службу в ОГПС на должность среднего и старшего начальствующего состава лиц, старше тридцати пяти лет осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан "О правоохранительной службе".
      Сноска. Пункт 4 в редакции приказа Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 28.08.2013 № 390 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
      5. При оформлении на службу в ОГПС кандидата, ранее не проходившего службу в правоохранительных органах, кадровым службам Министерства необходимо руководствоваться квалификационными требованиями категориям должностей органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан.
      Сноска. Пункт 5 в редакции приказа Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 28.08.2013 № 390 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
      6. В процессе изучения кандидата выясняется соответствие и состояние его образования, профессиональных и деловых качеств, здоровья, уровня физического развития (результаты приобщаются к личному делу кандидата), требованиям, предъявляемым к должности, на которую он назначается. Кроме того, изучается семейное положение и окружение кандидата. В этих целях кандидат представляет в кадровую службу не менее 3-х отзывов от соседей, характеристику от участкового инспектора полиции по месту жительства.
      7. Руководитель структурного подразделения, в котором предполагается использовать кандидата, лично проводит собеседование с ним, выясняет соответствие полученных в процессе предварительного изучения данных, разъясняет  требования, предъявляемые к должности, о социальной защите при прохождении службы в ОГПС, сообщает о режиме работы, в том числе в неурочное время, выходные и праздничные дни, о возможности направления на службу в другие регионы страны.
      8. После собеседования кандидат, в отношении которого принято решение о приеме на работу, пишет заявление о приеме на службу в ОГПС и представляет в кадровую службу следующие документы:
      трудовую книжку;
      копию аттестата (свидетельство), диплома об образовании, с выписками заверенными нотариально;
      подлинник военного билета или приписного свидетельства;
      копию справки (справок) из налоговых органов о сдаче декларации о доходах и имуществе кандидата и на супруга (супругу);
      2 фотографии размером 3 х 4.
      характеристику с последнего места работы подписанную руководителем предприятия, организации.
      На лиц, принимаемых на службу непосредственно после увольнения из Вооруженных Сил и других воинских формирований запрашиваются характеристики-рекомендации командования воинских частей.
      Кандидат собственноручно заполняет личный листок по учету кадров по форме согласно приложению 1 к настоящей Инструкции, анкету по форме согласно приложению 2 к настоящей Инструкции и автобиографию по форме согласно приложению 3 к настоящей Инструкции, один экземпляр автобиографии составляется на компьютерной технике.
      9. Принимаемые на службу в ОГПС граждане в обязательном порядке проходят медицинское и психофизиологическое освидетельствования, в том числе полиграфологическое исследование в военно-врачебных комиссиях органов внутренних дел для определения их годности к службе в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 января 2010 года № 44 «Об утверждении Правил проведения военно-врачебной экспертизы и Положения об органах военно-врачебной экспертизы».
      Сноска. Пункт 9 в редакции приказа Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 28.08.2013 № 390 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).
      10. В случае принятия решения о целесообразности продолжить изучение кандидата руководитель структурного подразделения по итогам изучения кандидата заполняет первый раздел заключения о приеме на службу в ОГПС по форме согласно приложению 5 к настоящей Инструкции с указанием фамилии и должности лиц, изучавших кандидата, результаты изучения, характеризующие кандидата данные, должность и участок работы, на которых предполагается использовать кандидата, кто рекомендовал кандидата для работы в ОГПС и другие данные, имеющие существенное значение для принятия решения.
      11. Заключение о приеме на службу, личный листок по учету кадров и автобиографию руководитель структурного подразделения представляет руководителю Министерства, ведомств, территориальных органов и подведомственных государственных учреждений, который рассматривает поступившие материалы и при положительном решении направляет их в кадровую службу для проведения специальной проверки кандидата.
      12. Кадровые службы проводят специальную проверку в ходе которой изучаются и уточняются  сведения, касающиеся кандидата и его близких родственников.
      13. Специальная проверка осуществляется по месту рождения и месту жительства.
      Кадровой службой, составляется запрос на лицо, уполномоченное на выполнение государственных функции, а также лицо, приравненное к ним (претендующее на поступление на государственную службу) на кандидата в Комитет по правовой статистике и специальным учетам при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан или в территориальные органы указанного Комитета по форме согласно приложению 6 к настоящей Инструкции по плану проведения специальной проверки по оперативным учетам на лицо, утвержденному начальником кадровой службы по форме согласно приложению 7 к настоящей Инструкции.
      Материалы о лицах, подлежащих специальной проверке, направляемые в органы национальной безопасности и представляемые в кадровую службу государственного органа, содержат следующие сведения:
      1) полные установочные данные на проверяемого и его близких родственников (жену, мужа, отца, мать, братьев, сестер, детей, достигших 14 лет) с указанием года и места рождения, места работы или учебы, занимаемой должности и места проживания;
      2) о трудовой деятельности оформляемого лица с указанием занимаемой должности, наименования органа, организации и ее местонахождения;
      3) о наличии у оформляемого лица родственников за границей.
      Сведения, указанные в подпунктах 1)-3), излагаются кандидатом на службу в личном листке по учету кадров, который заверяется подписью руководителя кадровой службы.
      14. При получении сведений о судимости жены (мужа) кандидата, их близких родственников, а также других сведений отрицательного характера в заключении обосновывается возможность приема кандидата на службу с учетом общественной опасности совершенного преступления, степени родства, характера предстоящей службы, отрицательного влияния на кандидата, материальной и иной его зависимости от родственников, имеющих судимость.
      15. Материалы специальной проверки, включающие в себя план проведения специальной проверки, требования, заключение по специальной проверке, рапорты изучения и результаты проверки по административным учетам органов внутренних дел (рапорт участкового инспектора полиции), ответы из Комитета по правовой статистике и специальным учетам при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан или его территориальных подразделений, подшиваются в 5-ую часть личного дела, пронумеровываются и вносятся в опись документов этой части.
      После окончания специальной проверки работник кадровой службы вносит результаты проверки во второй раздел заключения о приеме на службу в ОГПС согласно приложению 5 к настоящей Инструкции.
      16. Результаты военно-врачебной комиссии о годности кандидата в ОГПС работник кадровой службы вносит в третий раздел заключения о приеме на службу в ОГПС согласно приложению 5 к настоящей Инструкции.
      17. Результаты специальной проверки Комитета по правовой статистике и специальным учетам при Генеральной прокуратуре Республики Казахстан и Комитета национальной безопасности Республики Казахстан или их территориальных органов в виде заключения дополнительной автобиографической проверке по форме согласно приложению 8 к настоящей Инструкции вносятся на утверждение руководителю, обладающему правом назначения кандидата на должность. При положительном решении вопроса о приеме на службу результаты сообщаются руководителю структурного подразделения, в котором предполагается назначение кандидата.
      18. По окончании изучения кандидата, кадровая служба заполняет четвертый раздел заключения о приеме на службу в ОГПС согласно приложения 5 к настоящей Инструкции, указывает в нем мотивированные предложения и выводы об использовании кандидата за подписью исполнителя и заместителя начальника органа и подразделения, курирующего данную службу, руководителя структурного подразделения в котором предполагается прохождение службы кандидата, кадровой службы и вносит на утверждение Министра, руководителю ведомств, территориального органа и подведомственного государственного учреждения Министерства, пользующемуся правом назначения на должность.
      19. По окончании изучения кандидата, ранее проходившего службу в правоохранительных органах,  кадровая служба вносит в четвертый раздел заключения о приеме на службу в ОГПС согласно приложению 5 к настоящей Инструкции мотивированные предложения и выводы о восстановлении на службу в ОГПС за подписью исполнителя, заместителя начальника органа или подразделений по чрезвычайным ситуациям, курирующего данную службу, руководителя ведомства, территориального органа, в котором предполагается восстановить кандидата, кадровой службой и вносятся на утверждение руководителю аппарата Министерства. Данное заключение о приеме вновь (восстановление) или отказе в приеме на службу в ОГПС, представляется Министру для принятия соответствующего решения.
      В случае отказа в приеме вновь (восстановление) на службу в ОГПС, кадровой службой Министерства выносится заключение с указанием причин отказа.
      20. Мотивы решения об отказе в приеме на службу объявляются кандидату. Материалы специальной проверки на кандидатов, не принятых на службу в ОГПС уничтожаются по истечении одного года.
      21. Материалы на кандидатов, представленные на согласование не в полном объеме, возвращаются без рассмотрения.

Приложение 1              
к Инструкции по отбору и изучению  
кандидатов на службу в органы    
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан          

Форма                
Нысан                

ЛИЧНЫЙ ЛИСТОК
по учету кадров
Кадр есебі жөніндеғі жеке
ІС ПАРАҒЫ

1.    Фамилия _____________________________
      Тегі

                                               Фото

      имя
      аты ________________________________

      отчество
      әкесінің
      аты ________________________________

2.    Пол ______________
      Жынысы

3.    Год, число и месяц _________________
      рождения
      Туған күні, айы және жылы

4.    Место
      рождения         __________________________________________
      Тұған жері       (село, город, район, область, Республика)
                        (аул, қала, аудан, облыс, Республика)

5.    Национальность   ____________________
      Үлты

6.    Образование      ____________________
      Білімі

      7. Какими иностранными языками и языками народов СНГ владеете
(читаете и переводите со словарем, читаете и можете объясняться,
владеете свободно)
_____________________________________________________________________
     Кандай шетел тілдерін және ТМД халықтарының тілдерін білесіз
(оқи аласыз ба әлде сөздікпен аудара аласыз ба,  әлде түсіне аласыз
ба, еркін сөйлейсіз ба)
      8. Ученая степень, ученое звание ______________________________
      Ғылыми дережеңіз, атағыңыз
      9. Какие имеете научные труды и изобретения ___________________
_____________________________________________________________________
      Қандай ғылыми еңбектеріңіз бен жаңалықтарыңыз бар
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
      10. Трудовая деятельность (включая учебу в высших и средних
специальных учебных заведениях, военную службу, работу по
совместительству и др.)
      При заполнении данного пункта учреждения, организации и
предприятия необходимо именовать так, как они назывались в свое
время, военную службу записывать с указанием должности, округа.
      Еңбек жолы (жоғары және арнаулы орта оқу орнындарында оқыған
жылдарын, әскери қызметін қоса атқарған жұмысын, т.б. қоса
есептегенде)
      Бұл тармақты толтырғанда мекемелер, ұйымдар мен кәсіпорындар
кезінде қалай аталса, сол қалпында берілсін, әскері қызмет лауазымы
округумен қоса көрсетілсін.

      11. Участие в центральных, республиканских, областных,
городских, районных советских и других выборных органах
_________________________
      Сайланбалы (алқалы) органдарға қатысу

      12. Какие имеете государственные награды    ___________________
                                             (когда и чем награждены)
      Қандай мемлекеттік наградаларыңыз бар       ___________________
                                       (қашан, немен наградталдыңыз)

      13. Отношение к воинской обязанности и воинское звание
      Әскери қызметке қатысы және әскери атағы ______________________

      Состав       (командный, политический, административный,
                    технический и т.д.)
      Қурамы        ___________________________
                    (командалық, саясы, әкімшілік,
                    техникалық, т. е.с.)

      Род войск     ___________________________
      Әскері түр

      14. Тәртіптік жаза
      Дисциплинарные взыскания

      15. Семейное положение в
      момент заполнения личного листка ____________________________
      Жеке іс парағын толтырған кездегі
      отбасы жағдайы
      _____________________________________________________________
      _____________________________________________________________

      16. Домашний адрес и телефон ________________________________
      Мекен-жайыңыз бен телефоныңыз

      Личная подпись ________________
                    (дата заполнения)
      «_______» ______________ 200___ г.

      Өзінің қолы___________________
                 (толтырған мезгілі)
      «_______» ______________ 200___ г.

      Участник, заполняющий личный листок, обязан о всех последующих изменениях образовании, присвоении ученой степени, ученого звания и т.п. сообщить по месту работы для внесения этих изменений в его личное дело.
      Жеке іс парағын толтырушы қызметкер кейінгі өзгерістер туралы білімі, ғылыми дәреже, атақ алуы т.с.с. қызмет орнына хабарлауға міндетті. Бұл мағлұматтар жеке іс қағазына енгізіледі.

Приложение 2            
к Инструкции по отбору и изучению
кандидатов на службу в органы  
государственной противопожарной
службы Министерства        
по чрезвычайным ситуациям      
Республики Казахстан         

Форма                 

                             АНКЕТА

                    (заполняется собственноручно)

                                                      Место
                                                      для фотографии

      1. Фамилия:
      Имя:
      Отчество:

      10. Выполняемая работа с начала трудовой деятельности (включая
учебу в высших и средних учебных заведениях, военную службу, работу
по совместительству, предпринимательскую деятельность и т.п.) *

      * необходимо именовать предприятия, учреждения и организации
так, как они назывались в свое время.

      11. Ваши близкие родственники (отец, мать, братья, сестры и
дети), а также муж (жена), в том числе и бывшие.

      ** Если родственники изменяли фамилию, имя, отчество, то
необходимо указать их прежние фамилию, имя, отчество.
      12. Имеется ли у Вас или мужа (жены) родственники, постоянно
проживающие за границей (укажите фамилию, имя, отчество, год
рождения, степень родства, место жительства, страну проживания, с
какого времени они проживают за
границей) __________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
      13. Имеете ли Вы заграничный паспорт
____________________________________________________________________
            (номер, серия, когда и кем выдан)
      14. Отношение к воинской обязанности воинское звание
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
      15. Домашний адрес и номер телефона
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
      16. Паспорт или документ его заменяющий:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
      17. Дополнительные сведения (государственные награды, участие в
выборных представительских органах, а также другая информация,
которую оформляемый желает сообщить о себе),
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
      Мне известно, что заведомо ложные сведения, сообщенные в
анкете, могут повлечь отказ в работе на государственной службе. На
проведение в отношении меня проверочных мероприятий органами Комитета
национальной безопасности и подразделением по спец.проверке
___________________________________ согласен (на).
      (наименование организации)
      ___________________             ________________________
          (подпись)                     (фамилия и инициалы)

      Фотографии и данные о трудовой деятельности и об учебе оформляемого соответствуют документам, удостоверяющим личность, записям в трудовой книжке, документам об образовании и воинской службы.

      М.П.       __________    ______________________________________
                 (подпись)    (фамилия, инициалы кадрового работника)

«___»________________20__ г.

Приложение 3           
к Инструкции по отбору и изучению 
кандидатов на службу в органы   
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан      

Форма            

      Бланк автобиографии
      (составляется в двух экземплярах – собственноручно и набирается на компьютере)

АВТОБИОГРАФИЯ

      Пишется собственноручно и произвольно с обязательным указанием следующих сведений: фамилия, имя, отчество, дата и место рождения, национальность, образования с указанием  года поступления (окончания), наименования учебного заведения и специальности; с какого времени начали работать, кем, где, когда, указать адреса всех предприятий и учреждений, где работал (а), причины переходов. Когда и кем призывался на службу в Вооруженные Силы, где и в качестве кого проходил службу, указать номер войсковых частей, состав каких военных округов они входили. Семейное положение, когда вступил (а) в брак. Фамилия, имя, отчество, год рождения, место рождения и национальность жены (мужа), девичья фамилия жены, если вступал (а) в брак вторично, указать сведения о первой жене (муже), причина развода. Другие ближайшие родственники: отец, мать, родные сестры и братья Ваши и Вашей жены (мужа), дети, года рождения, места рождения, их национальность, партийность, места работы и их адреса  местожительства (если родители пенсионеры, указать место последней работы и должность). Служит ли кто из родственников в Вооруженных Силах (указать адрес и номер части, состав какого военного округа входит). Были ли Вы, Ваша жена (муж) или Ваши родственники за границей (где, когда, с какой целью), имеются ли у Вас, Вашей жены (мужа) родственники, проживающие за границей или которые ранее там проживали. Состоял ли кто из Ваших родственников и родственников жены (мужа) в иностранном гражданстве или подданстве: когда Вы, Ваша жена (муж) или родственники встречались с ними, вели переписку. Привлекались ли Вы, Ваша жена (муж) и родственники к уголовной ответственности (когда, за что).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Приложение 4             
к Инструкции по отбору и изучению 
кандидатов на службу в органы   
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан        

Форма             

Приложение 5           
к Инструкции по отбору и изучению 
кандидатов на службу в органы   
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан       
Форма         

УТВЕРЖДАЮ          
_____________________________________
начальник органа (подразделения),
имеющего            
_____________________________________
право назначения на должность    
_____________________________________
«____»___________ 20 __ г.       

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
о приеме на службу в органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям

      Сноска. Приложение 5 с изменением, внесенным приказом Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 28.08.2013 № 390 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

_____________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество кандидата в родительном падеже

      1. Справка о результатах предварительного изучения кандидата

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

      начальник подразделения,
      в котором предполагается
      назначение на должность

_______________________________            __________________________

      специальное звание                        инициалы, фамилия

      «____»___________ 20__ г.

      2.Результаты специальной проверки
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

___________________________
        Должность,
___________________________               ___________________________
     специальное звание                         инициалы, фамилия
работника кадровой службы

      «____»___________ 20__ г.

      3. Заключение военно-врачебной комиссии о годности кандидата для службы
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
      Результаты психофизиологического обследования и
        полиграфологического исследования кандидата
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________
должность, специальное звание
_____________________________               _________________________
работника кадровой службы                      инициалы, фамилия

      4. Результаты изучения кандидата
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

      5. Вывод по результатам изучения кандидата  ___________________
                                                  назначить на данную
                                                должность с указанием
_____________________________________________________________________
органа (подразделения), направить на учебу с указанием учреждения
              образования МЧС, продолжить изучение
_____________________________________________________________________
кандидата с указанием причин, времени на дополнительное изучение,
               ответственного за изучение кандидата,
_____________________________________________________________________
   включить в резерв пополнения, исключить из кандидатов на службу
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

1.___________________________
       должностное лицо,
_____________________________                  ______________________
      проводившее изучение                        инициалы, фамилия
______________________________
       специальное звание
«_____» ___________ 20 ___ г.

2. ___________________________

начальник органа (подразделения),
            в котором
_________________________________              _____________________
   предполагается назначение на                  инициалы, фамилия
      должность кандидата
_________________________________
       специальное звание
«_____» ___________ 20__ г.

3. ______________________________
   заместитель начальника органа
    (подразделения), имеющего
_________________________________                ___________________
  право назначения на должность,                  инициалы, фамилия
      по кадровой работе
________________________________
        специальное звание
«_____» ___________ 20__ г.

4. _____________________________
  заместитель начальника органа
   (подразделения), имеющего
________________________________            ______________________
  право назначения на должность,              инициалы, фамилия
по курируемому направлению службы
________________________________
        специальное звание
«_____» ___________ 20 ___ г.

Приложение 6           
к Инструкции по отбору и изучению  
кандидатов на службу в органы   
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан       
Форма

ЗАПРОС
на лицо, уполномоченное на выполнение государственных функции,
а также лицо, приравненное к ним
(претендующее на поступление на государственную службу)

№________ получить: почтой/нарочным «____» ______ 20__ г.

              (ненужное зачеркнуть)

В УКПС и СУ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН по __________ области

      1. Фамилия  |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
      2. Имя      |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
      3. Отчество |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
      4. Дата рождения    ______________________________________
      5. Место рождения   ______________________________________
      6. Адрес            ______________________________________
      7. Причина проверки ______________________________________
         Начальник госоргана ___________________________________
                                       (фамилия, подпись)

      М.П.
      Исполнитель _________________________________________
                                      (фамилия, подпись)
      Адрес отправителя, индекс  __________________________________
      Населенный пункт ____________________________________________
      Район _______________________________________________________
      Область _____________________________________________________
      Госорган ____________________________________________________
                             (полное наименования без сокращений)

Приложение 7            
к Инструкции по отбору и изучению 
кандидатов на службу в органы    
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан       

Форма          

П Л А Н
проведения специальной проверки по оперативным учетам на
__________________________________
(Фамилия, имя, отчество)

(оборотная сторона Плана)

__________________________________________________________________
(должность, специальное звание,
инициалы, фамилия и подпись лица, составляющего план)

Приложение 8            
к Инструкции по отбору и изучению  
кандидатов на службу в органы    
государственной противопожарной службы
Министерства по чрезвычайным ситуациям
Республики Казахстан        

Форма           

УТВЕРЖДАЮ         
____________________________
(начальник кадрового аппарата)
«__» __________ 20__ г.  

Заключение
по дополнительной автобиографической проверке

      20__ г. "___" ______________ я, _______________________________

рассмотрев материалы дополнительной автобиографической проверки мужа
(жены)
_____________________________________________________________________
                             НАШЕЛ:

Фамилия, имя, отчество мужа (жены) __________________________________
_____________________________________________________________________
Год рождения ____________ Место рождения ____________________________
_____________________________________________________________________
Проверкой по оперативным учетам проверяемых родственников ___________
_____________________________________________________________________
         (указать фамилию, имя, отчество и степень родства)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Поступили следующие данные __________________________________________
(указать конкретно, раздельно на каждое ли содержание этих сведений и
                        откуда они поступили)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
                              (оборотная сторона)

На основании изложенного, полагал бы возможным ______________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
                (допустить к работе, отказать и т.д.)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
                              (подпись)

      СОГЛАСЕН:

      Начальник ________________________________

Приложение 2     
к приказу Министра по 
чрезвычайным ситуациям 
Республики Казахстан 
от 1 июня 2012 года № 242

Правила
и условия прохождения специального первоначального обучения
сотрудниками органов государственной противопожарной службы
Республики Казахстан

1. Общие положения

      1. Настоящие Правила и условия прохождения специального первоначального обучения сотрудниками органов государственной противопожарной службы Республики Казахстан определяют порядок и условия прохождения специального первоначального обучения рядового и начальствующего состава органов государственной противопожарной службы (далее – ОГПС).
      2. Задачи специального первоначального обучения сотрудников ОГПС определяются требованиями действующего законодательства Республики Казахстан в области пожарной безопасности, в области образования, нормативными правовыми актами Республики Казахстан, а также настоящими Правилами.
      3. Вопросы техники безопасности в противопожарной службе являются одной из важных составных частей подготовки любой категории обучаемых. Они подлежат рассмотрению (отработке) на каждом занятии, касающемся практической деятельности сотрудников.
      4. Знание нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность противопожарной службы, подготовку, тушение пожаров, вопросов техники безопасности, охраняемого района (объекта), пожарной опасности производств, особенностей зданий и сооружений, противопожарного водоснабжения, пожарной техники и средств связи (в зависимости от вида служебной деятельности) является обязанностью каждого сотрудника противопожарной службы и учитывается при проведении аттестации.
      5. Результаты обучения личного состава ОГПС отражаются в протоколах принятия зачетов и свидетельстве о прохождении первоначальной подготовки. Они являются документами, удостоверяющими профессиональный уровень работника. Сведения, имеющиеся в них, учитываются при проведении аттестаций и перемещении по службе.
      6. Организационное и методическое руководство первоначальной подготовкой, контроль за ее состоянием осуществляют соответствующие управления (отделы) ДЧС и государственные учреждения пожаротушения совместно со школами профессиональной подготовки и учебными пунктами государственных учреждений пожаротушения ДЧС (далее – учебные подразделения).

2. Первоначальная подготовка

      7. Лица, впервые принятые на службу на должности рядового и начальствующего состава проходят первоначальную подготовку. Первоначальная подготовка проводится, как в учебных подразделениях, так и по месту службы, в соответствии с требованиями, указанными в настоящем разделе.
      8. От прохождения первоначальной подготовки освобождаются:
      сотрудники ОГПС, назначаемые на руководящие должности старшего и высшего начальствующего состава;
      выпускники Кокшетауского технического института Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан и Академии гражданской защиты МЧС Российской Федерации;
      сотрудники, ранее работавшие в ОГПС.

3. Первоначальная подготовка лиц, деятельность которых
связана с ликвидацией пожаров и иных чрезвычайных ситуаций

      9. Первоначальная подготовка рядового и младшего начальствующего  состава, а также не имеющего специального образования сотрудников среднего и старшего начальствующего состава  пожарных частей (постов) (далее - ПЧ) и отрядов государственных учреждений пожаротушения, служебная деятельность которых связана с ликвидацией пожаров и иных чрезвычайных ситуаций, проводится последовательно в три этапа:
      1) индивидуальное обучение по месту службы (далее – индивидуальное обучение) под руководством непосредственных начальников;
      2) курсовое обучение в учебных подразделениях;
      3) стажировка в занимаемой должности по месту службы.
      10. Состав обучаемых в период первоначальной подготовки, в зависимости от занимаемой должности делится на три категории:
      1) пожарные (лица, принятые на должности пожарных, командиров отделений, начальников караулов и иные должности);
      2) водители (лица, принятые на должности водителей, инструкторов по вождению, техников, механиков и иные, связанные с эксплуатацией, обслуживанием пожарной автотехники);
      3) радиотелефонисты (лица, принятые на должности радиотелефонистов, диспетчеров).
      11. Индивидуальное обучение организуется со дня назначения сотрудника на должность и предусматривает:
      1) ознакомление с основами организации деятельности подразделений ОГПС, условиями и порядком прохождения службы, основными требованиями Устава службы и Боевого устава органов государственной противопожарной службы и другими нормативными документами по профилю службы;
      2) изучение вопросов охраны труда и техники безопасности;
      3) изучение основных должностных обязанностей во время несения службы и боевой работы на пожарах;
      4) практические занятия по формированию основных профессиональных навыков.
      12. Обучение проводится по индивидуальному тематическому плану лицами, назначаемыми начальником подразделения ОГПС, либо под руководством начальника подразделения ОГПС, который:
      1) проводит инструктаж по технике безопасности;
      2) представляет принятого работника личному составу, объявить приказ об организации индивидуального обучения и назначении наставника;
      3) определяет участок работы принятому работнику, ознакомить его с должностными обязанностями;
      4) разъясняет условия и порядок обучения, права и обязанности в этот период;
      5) утверждает индивидуальный тематический план обучения;
      6) осуществляет систематический контроль выполнения тематического плана индивидуального обучения;
      7) изучает деловые и психофизические качества обучаемого сотрудника.
      13. Индивидуальное обучение проводится в подразделении ОГПС ежедневно в течение 5 рабочих дней. Содержание индивидуального обучения определяется индивидуальным тематическим планом обучения пожарных, водителей, радиотелефонистов, разработанным по форме согласно приложениям 1, 2, 3 к настоящим Правилам с учетом должностных обязанностей сотрудника. Продолжительность занятий составляет не менее 30 часов (5 дней по 6 часов). В индивидуальном тематическом плане обучения указываются дни (даты) обучения и должности сотрудников, ответственных за конкретные темы обучения. Учет занятий по первоначальной подготовке ведется в «Журнале учета занятий по первоначальной подготовке» по форме согласно приложению 4 к настоящим Правилам.
      14. Для приема зачетов создается комиссия приказом начальника пожарной части и из числа сотрудников подразделения Председателем комиссии назначается начальник подразделения, членами комиссии  сотрудники, занимающиеся вопросами по направлению деятельности обучаемых.
      По окончании занятий по индивидуальному обучению обучающиеся сдают зачеты в объеме изученного материала и требований техники безопасности при несении службы и тушении пожаров (для водителей - зачет по требованиям техники безопасности при работе с оборудованием и пожарно-техническим вооружением пожарных автомобилей; для радиотелефонистов – зачет по требованиям техники безопасности при эксплуатации средств связи). Результаты сдачи зачетов оформляются протоколом по форме согласно приложению 5 к настоящим Правилам. Затем обучаемый проходит стажировку в карауле без выезда на пожары (не менее трех дежурств).
      15. Не допускается проводить либо изменять сроки и условия прохождения индивидуального обучения в случаях, когда период со дня назначения сотрудника на должность до начала формирования учебных групп курсовой подготовки в учебных подразделениях составляет менее срока, предусмотренного для индивидуального обучения.
      16. По окончанию индивидуального обучения, в сроки, определяемые планом-графиком комплектования учебного подразделения переменным составом, но не позднее 6 месяцев со дня приема на службу, сотрудники направляются на курсовое обучение в учебные подразделения.
      17. Одновременно в соответствующее учебное подразделение высылается свидетельство о прохождении первоначальной подготовки по должности по форме согласно приложению 6 к настоящим Правилам с заполненными соответствующими разделами и личная карточка газодымозащитника.
      18. Конкретный срок и содержание курсового обучения пожарных, водителей, радиотелефонистов определяются программой курсового обучения пожарных, водителей пожарных автомобилей, радиотелефонистов, составляемой по форме согласно приложениям 7, 8, 9 к настоящим Правилам. В зависимости от оперативной обстановки, местных условий, разновидности и наличия пожарно-технического вооружения, пожарной техники, оборудования, изменять наименование тем, последовательность изучения тем по всем предметам обучения, производить перераспределение времени и видов занятий. При этом содержание и объем учебной программы определяются с учетом уровня знаний, умений и навыков, степени развития деловых, личностных качеств обучаемых и должны соответствовать профессиональным и квалификационным требованиям для сотрудников ОГПС. При организации курсовой подготовки на базе учебных подразделений необходимо руководствоваться также Положением об учебных подразделениях.
      19. В случаях отсутствия возможности создать из обучаемых по категориям водителей и радиотелефонистов учебные группы, курсовое обучение, в порядке исключения, заменяется обучением в подразделении ОГПС, с последующей сдачей зачетов квалификационной комиссии государственного учреждения пожаротушения. При этом курсовое обучение организуются непосредственно по окончании занятий индивидуального обучения (проведение стажировки после занятий индивидуального обучения не требуется). Курсовое обучение в подразделении ОГПС проводится ежедневно по 6 часов в течение 15 дней. Содержание курсового обучения в подразделении ОГПС определяется тематическим планом, утверждаемым начальником подразделения ОГПС,  разрабатываемым отдельно для каждой категории обучаемых на основе типового тематического плана программы обучения согласно приложениям 8 и 9 к настоящим Правилам. В тематическом плане курсового обучения указываются фамилии, инициалы и должности сотрудников, ответственных за конкретные темы обучения. Учет занятий ведется в «Журнале учета занятий по первоначальной подготовке».
      20. Курсовое обучение по категории «пожарные» проводиться только в учебных подразделениях и на основе типовых программ подготовки согласно приложениям 10 и 11 к настоящим Правилам. При этом к проведению занятий со слушателями учебного подразделения привлекаются наиболее подготовленные практические работники подразделений территориального органа Министерства.
      21. Прямые начальники, направляемых на обучение слушателей обязаны проверять внешний вид, экипировку сотрудников и проводить с ними инструктаж о правилах поведения в пути следования и в процессе обучения.
      22. Сотрудники, направляемые на обучение, по прибытию к месту дислокации учебного подразделения необходимо иметь при себе: служебное и командировочное документы, документы удостоверяющие личность, одежду, предметы личной гигиены и необходимые письменные принадлежности.
      23. К сотрудникам, отчисленным за нарушения дисциплины, неуспеваемость и по другим отрицательным мотивам, применяются меры дисциплинарного воздействия  в соответствии с Законом Республики Казахстан «О правоохранительной службе».
      24. Сотрудники, прибывшие на учебу, перед зачислением в состав слушателей проходят индивидуальное собеседование. Собеседование проводится  преподавателями учебного подразделения в объеме программы индивидуального обучения, а его итоги отражаются в свидетельстве о прохождении первоначальной подготовки. Преподаватели учебных подразделений анализируют качество обучения по месту службы путем собеседования, выявляют пробелы в знаниях слушателей и восполняют в ходе курсового обучения, а также вносят предложения в государственные учреждения пожаротушения по улучшению качества обучения сотрудников на первом этапе первоначальной подготовки.
      25. По окончании курсового обучения слушатели сдают экзамены и зачеты. Прием экзаменов осуществляет квалификационная комиссия, ежегодно назначаемая приказом начальника территориального органа Министерства из числа сотрудников учебного подразделения, управлений пожаротушения, управлений государственного пожарного контроля, кадровой службы и другие должностные лица территориальных органов, а также структурных подразделений Министерства. Результаты сдачи экзаменов оформляются протоколом.
      26. На основании протокола квалификационной комиссии, в отношении лиц, прошедших курсовое обучение и успешно сдавших экзамены, издаются соответствующие приказы начальника государственного учреждения пожаротушения:
      1) для водителей - о присвоении квалификация водителя пожарного автомобиля (с выдачей свидетельства на право работы на пожарном автомобиле);
      2) для радиотелефонистов - о допуске к эксплуатации средств связи;
      3) для газодымозащитников – о допуске к работе в СИЗОД;
      4) для отдельных категорий лиц прошедших обучение и сдавших зачеты – о допуске к работе на конкретном аварийно-спасательном и ином специальном оборудовании (технике).
      27. По итогам обучения учебные подразделения дают комплексную оценку профессиональных знаний и деловых качеств каждого слушателя.
      28. Результаты курсового обучения и рекомендации по дальнейшей профессиональной деятельности выпускника отражаются в соответствующем разделе свидетельства о прохождении первоначальной подготовки, которое направляется в отдел кадровой работы, а копия - по месту службы работника.
      29. Слушателям, не сдавшим выпускные экзамены (зачеты), предоставляется возможность для самоподготовки и пересдачи экзаменов в течение 12 дней.
      30. Если по результатам пересдачи слушателем получена оценка «неудовлетворительно», он  подлежит увольнению из ОГПС по служебному несоответствию в установленном порядке.

4. Стажировка

      31. По прибытии в подразделение ОГПС сотрудники, прошедшие курсовое обучение, в течение 3-х дежурств (водители в течение 5-ти дежурств) проходят стажировку в карауле под руководством начальника караула и закрепленного наставника. По окончании срока и выполнении всех требований стажировки приказом начальника подразделения ОГПС оформляется и выдается допуск сотруднику к самостоятельной работе в составе дежурного караула (для радиотелефонистов и диспетчеров – допуск к самостоятельной работе в пункте связи части, центральном пункте пожарной связи).
      32. Сотрудники из числа среднего и старшего начальствующего состава пожарных частей (постов) и отрядов по окончании курсового обучения, проходят стажировку на базе отрядов, управлений государственных учреждений пожаротушения. В исключительных случаях, организация стажировки допускается по месту прохождения службы сотрудника. Общая продолжительность стажировки составляет 5 рабочих дней по 8 часов (всего 40 часов). По окончанию стажировки приказом начальника государственного учреждения пожаротушения оформляется допуск сотрудника к самостоятельной работе в соответствующей должности.
      33. По окончании стажировки, на основании протокола приема зачетов, начальник подразделения ОГПС издает приказ о допуске пожарных, прошедших индивидуальное обучение, к ведению боевых действий на пожаре, за исключением работ на высотах и в непригодной для дыхания среде (для водителей – о допуске к работе на служебной и грузовой автотехнике; для радиотелефонистов и диспетчеров – о допуске к работе в пункте связи части в качестве стажера).

5. Особенности первоначальной подготовки
подменных радиотелефонистов

      34. Лица из числа сотрудников дежурных смен, караулов (пожарные, водители, командиры отделений и иные должности) могут быть допущены к работе в качестве подменных радиотелефонистов после прохождения ими первоначальной подготовки. При этом проводится первоначальная подготовка подменных радиотелефонистов непосредственно в подразделении ОГПС в один этап – обучение ежедневно в объеме по 6 часов в течение 5-ти свободных от несения службы дней и совмещенная с обучением стажировки в период боевого дежурства (не менее 3-х дежурств). В ходе подготовки классно-групповым и практическим методом изучаются специальные темы применительно к специфике работы радиотелефониста. Содержание обучения и стажировки определяется единым для территориального гарнизона тематическим планом обучения, разрабатываемым учебным подразделением, и расписанием учебных занятий. Учет занятий ведется в «Журнале учета занятий по первоначальной подготовке». По окончании первоначальной подготовки сотрудники сдают экзамены и зачеты квалификационной комиссии. Результаты сдачи оформляются протоколом, на основании которого начальником подразделения ОГПС издается приказ о допуске сотрудника к эксплуатации средств связи и самостоятельной работе в качестве подменного радиотелефониста пункта связи части.

6. Первоначальная подготовка лиц, не связанных
с ликвидацией пожаров и иных чрезвычайных ситуаций

      35. Первоначальная подготовка среднего и старшего начальствующего состава ОГПС, деятельность которых напрямую не связана с ликвидацией пожаров и иных чрезвычайных ситуаций (сотрудники государственного пожарного контроля (далее – ГПК) и дознания Департаментов по чрезвычайным ситуациям городов Астана и Алматы, аппарата управления, кадровой, финансовой и иных вспомогательных служб государственных учреждений пожаротушения), проводится в два этапа:
      1) обучение по программе специальной первоначальной подготовки;
      2) стажировка.
      36. Обучение по программе специальной первоначальной подготовки должно быть организовано в течение 5 дней с дня назначения сотрудника на соответствующую должность и проводится, как правило, в учебных подразделениях.
      37. В случаях отсутствия возможности создать из обучаемых группы для направления их в учебные подразделения, обучение по программе первоначальной подготовки, в порядке исключения, может быть осуществлено непосредственно по месту службы сотрудников. Занятия проводятся по учебной программе, составленной учебным подразделением совместно с заинтересованными службами согласно приложениям 12, 13 к настоящим Правилам, утвержденной руководством гарнизона противопожарной службы области, города Астана и Алматы.
      38. Общая продолжительность обучения для сотрудников ГПК, дознания ДЧС, а также сотрудников административной работы управлений государственных учреждений пожаротушения должна составлять не менее 120 часов, а для сотрудников кадровых, финансовых и иных вспомогательных служб государственных учреждений пожаротушения не менее 80 часов.
      39. Учебная программа должна соответствовать следующим требованиям:
      удовлетворять профессиональные потребности обучаемых;
      способствовать развитию деловых, культурных, личностных качеств;
      формировать интернациональное и патриотическое воспитание.
      В учебной программе обязательно должны быть предусмотрены учебные темы по изучению руководящих и нормативных документов, определяющих организацию, функционирование системы Государственной противопожарной службы в Республике Казахстан. Особое внимание необходимо уделить тематике, направленной на приобретение теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения конкретных должностных обязанностей.
      40. К проведению учебных занятий привлекаются сотрудники ОГПС Управлений (отделов) по чрезвычайным ситуациям городов, районов (далее – УЧС, ОЧС). Учет занятий ведется в «Журнале учета занятий по первоначальной подготовке». По окончании обучения сотрудники сдают зачеты квалификационной комиссии соответствующего территориального ДЧС или государственного учреждения пожаротушения.
      41. Квалификационные комиссии создаются из 3-5 человек в зависимости от категории обучаемых в комиссию входят: председатель комиссии - начальник управления государственного пожарного контроля или заместитель начальника государственного учреждения пожаротушения; члены комиссии – сотрудники, занимающиеся вопросами по направлению деятельности обучаемых, а также сотрудники учебного подразделения.
      42. Результаты сдачи зачетов оформляются протоколом заседания комиссии. Сотрудникам, успешно сдавшим зачеты, выдаются свидетельства о прохождении первоначальной подготовки в должности.
      43. В целях осуществления единой политики в области профессиональной подготовки личного состава частей и гарнизонов противопожарной службы, организационное и методическое руководство первоначальной подготовкой, регистрацию документации по итогам обучения (согласно перечню документов, определенному Положениями об учебных подразделениях) осуществляет учебное подразделение.
      44. Сотрудники, прошедшие обучение в должности и сдавшие зачеты, проходят стажировку под руководством закрепленного наставника. Место прохождения стажировки в зависимости от занимаемой должности сотрудника определяется квалификационной комиссией соответствующего территориального ДЧС или государственного учреждения пожаротушения (соответствующая запись вносится в решение комиссии при составлении протокола приема зачетов).
      45. Общая продолжительность стажировки для сотрудников ОГПС, в зависимости от занимаемой ими должности, устанавливается руководством соответствующего территориального ДЧС и государственного учреждения пожаротушения, но не должна составлять менее 5 рабочих дней по 8 часов (всего 40 часов) в день.
      46. Стажировка проводится на основании индивидуального плана, утверждаемого начальником подразделения ОГПС по месту ее проведения. По окончании стажировки приказом начальника соответствующего территориального ДЧС и государственного учреждения пожаротушения либо его подразделения оформляется допуск сотрудника к самостоятельной работе в соответствующей должности.

Приложение 1            
к Правилам и условиям прохождения
специального первоначального обучения
сотрудниками органов государственной
противопожарной службы     

Форма       

Тематический план (примерный)
индивидуального обучения пожарных

Приложение 2            
к Правилам и условиям прохождения
специального первоначального обучения
сотрудниками органов государственной
противопожарной службы      

Форма            

Тематический план (примерный)
индивидуального обучения водителей

Приложение 3          
к Правилам и условиям прохождения
специального первоначального обучения
сотрудниками органов государственной
противопожарной службы     

Форма              

Тематический план (примерный)
индивидуального обучения радиотелефонистов

Приложение 4           
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального 
обучения сотрудниками органов  
государственной противопожарной службы

Форма       

ЖУРНАЛ

учета занятий по первоначальной
подготовке пожарной части _____

Начат_________________ 201 __ г.

Окончен_______________ 201 __ г.

(Обложка журнала)

Правила ведения журнала

      1. В первом разделе журнала учитываются занятия по индивидуальному и курсовому (в подразделении) обучению сотрудников ОГПС.
      Успеваемость оценивается по четырехбальной системе: «отлично»- 5, «хорошо»- 4, «удовлетворительно»- 3, «неудовлетворительно»- 2.
      Посещаемость отмечается: личному составу присутствующему на занятиях, но не получившему оценку, ставится - «плюс», отсутствие на занятиях- «минус», отпуск- « о », наряд- « н », болен- « б », командировка- « к», на хозяйственных работах- « р », на сборах- «с».
      2. Во втором разделе журнала ведется запись лиц, проверяющих первоначальную подготовку.
      3. Учебный журнал должен заполняться правильно, чисто и аккуратно. Листы учебного журнала должны быть пронумерованы, прошнурованы и скреплены печатью.
      4. После окончания журнал хранится в пожарной части в течение пяти лет.

Список
личного состава, проходящего первоначальную подготовку

      1. Дисциплина __________________________________________

2. Запись лиц, проверяющих первоначальную подготовку

Приложение 5          
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального  
обучения сотрудниками органов  
государственной противопожарной службы

_____________________________
(наименование подразделения)

Форма         

Протокол №
приема зачетов по окончании индивидуального обучения

_____________________________________________________________________
                (наименование категории обучаемых)

«__» ___________________ 20__ года.

Присутствовали:
Председатель комиссии            _________________________________
                                      (должность, звание, ФИО)
Члены комиссии:                  _________________________________
                                      (должность, звание, ФИО)
                                 _________________________________

__________________________________________________________________
    (заключение членов комиссии о возможности допуска к выполнению
__________________________________________________________________
                 определенного вида (объема) работ
__________________________________________________________________
              в зависимости от категории обучаемого)

Председатель комиссии                         ____________________
                                                    (подпись)
Члены комиссии:                               ____________________
                                                    (подпись)
                                              ____________________
                                                    (подпись)

Приложение 6           
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального  
обучения сотрудниками органов  
государственной противопожарной службы

Форма             

Свидетельство №__________
о прохождении первоначальной подготовки по должности

Фамилия, имя, отчество ______________________________________________
Звание и должность __________________________________________________
Год рождения     ____________________________________________________
Образование      ____________________________________________________
Служба в Вооруженных Силах __________________________________________
                                     (должность, звание)
Место работы ________________________________________________________
Стаж работы _________________________________________________________
               (дата, номер приказа о назначении на должность)

1. Индивидуальное обучение по месту службы

с ________________________ 20__ г. по _____________________ 20__ г.
прошел курс индивидуальной подготовки для работы в должности
___________________________________________________________________
и успешно сдал зачеты.
___________________________________________________________________
           (краткая характеристика за время индивидуального
___________________________________________________________________
                   обучения, руководитель обучения)
Приказом __________ (части, отряда) от «____» __________ 20___ года
допущен к _________________________________________________________

М.П.                     Начальник __________________________________
                        (наименование подразделения, звание, подпись)

«____»______________20___ года

Результаты проведенного собеседования в учебном подразделении перед
началом курсовой подготовки _________________________________________
_____________________________________________________________________
     (оценка качества проведенного в подразделении индивидуального
                  обучения по итогам проверки
_____________________________________________________________________
         уровня знаний у прибывшего сотрудника в объеме программы
                   индивидуальной подготовки)
_____________________________________________________________________
           (должность и Ф.И.О. проводившего собеседование)

Оборотная сторона
свидетельства

2. Курсовая подготовка в учебном подразделении
За время учебы с «___» ______ 20___ г. по «___» _________ 20___ г.
в _______________________________________________________________
(наименование учебного подразделения пожарной охраны)
_________________________________________________________________
(Ф.И.О. обучаемого)

показал следующие знания:

ХАРАКТЕРИСТИКА

____________________________________________________________________
         (отношение к учебе, дисциплина, участие в общественной
                          работе и т. д.,
____________________________________________________________________
         рекомендации по дальнейшему использованию по службе,
____________________________________________________________________
            недостатки в усвоении учебного материала)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

М.П.                       Начальник ________________________________
                        (наименование подразделения, звание, подпись)

«__» ______________ 20__ года

Приложение 7           
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального обучения
сотрудниками органов государственной
противопожарной службы      

                             Программа
                    курсового обучения пожарных

      Сноска. Приложение 7 в редакции приказа Министра по чрезвычайным ситуациям РК от 31.01.2014 № 35 (вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования).

               Учебный и тематический план (примерный)

                 1. Социально-правовая подготовка

2. Организация деятельности противопожарной службы.
Безопасность и охрана труда

      Целью предмета «Организация деятельности противопожарной службы. Безопасность и охраны труда» является изучение слушателями служебной деятельности пожарных частей, организация службы в подразделениях противопожарной службы Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан, изучить вопросы организации безопасности и охраны труда в Республике Казахстан.
      В результате изучения предмета слушатели должны: знать основные задачи ОГПС, задачи и организацию караульной и гарнизонной службы, основные положения и требования устава службы. Правила техники безопасности. Порядок прохождения службы в ОГПС.

      Тема 1. Организация противопожарной службы в Республике Казахстан. История развития противопожарной службы и ее задачи.
      Назначение и задачи противопожарной службы. Становление и развитие противопожарной службы в Республике Казахстан. Боевые традиции противопожарной службы – героизм, самоотверженность.
      Основные документы, регламентирующие деятельность противопожарной службы в Республике Казахстан. Присяга рядового и начальствующего состава органов государственной противопожарной службы.
      Наиболее поучительные пожары, потушенные личным составом противопожарной службы. Награды и поощрения за самоотверженную работу на пожарах и аварийно-спасательных работах (далее – АСР). Подвиг пожарных Алматы.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 2. Закон Республики Казахстан «О правоохранительной службе».
      Порядок комплектования и прохождения службы в ОГПС. Обязанности, права, льготы, вещевое и денежное обеспечение личного состава. Сущность служебно-воинской дисциплины и ее значение для сотрудников ОГПС. Виды поощрений, дисциплинарных взысканий, порядок их применения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 3. Организация службы караулов пожарных частей. Устав службы органов государственной противопожарной службы.
      Назначение и задачи караульной службы в пожарных частях. Организация караульной службы. Должностные лица караула. Документация. Контроль за несением службы дежурных караулов. Понятие о гарнизонной службе противопожарной службы. Организация и задачи гарнизонной службы. Порядок привлечения сил и средств на пожары и АСР.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 4. Организация работы по обеспечению ТБ и охраны труда в подразделениях ОГПС. Общие требования правил безопасности и охраны труда в ОГПС.
      Трудовое законодательство. Нормативные документы по правилам безопасности и охраны труда в ОГПС.
      Основные средства и способы предупреждения травматизма на занятиях, при тушении пожара и проведения АСР (предохранительные, страхующие, специальные устройства, предупредительные знаки и надписи, цвета сигнальные и знаки безопасности, средства индивидуальной защиты).
      Ответственность за соблюдение требований безопасности и охраны труда. Инструктаж, обучение и пропаганда ТБ. Требования государственных стандартов и системы стандартов безопасности труда.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 5. Требования ТБ к служебным помещениям и сооружениям.
      Размещение зданий пожарных депо. Требования по содержанию помещений и территории пожарной части. Требования ТБ к караульному помещению, гаражу, посту технического обслуживания пожарных автомобилей, пунктов связи части (далее – ПСЧ), центрального пункта пожарной связи (далее – ЦППС) и так далее.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 6. Требования к пожарной технике, пожарно-техническому вооружению (далее – ПТВ), оборудованию, боевой одежде, снаряжению и меры безопасности.
      Виды, периодичность, перечень основных операций обслуживания и испытания ПТВ и оборудования. Требования к пожарным автомобилям и мотопомпам, автолестницам и коленчатым подъемникам.
      Меры безопасности при ТО пожарных автомобилей, диагностировании и так далее. Меры безопасности к подъемным механизмам, компрессорам, ручным пожарным лестницами, боевой и защитной одежде, снаряжению, спасательным веревкам, пожарному инструменту (инвентарю). Меры безопасности при работе с ПТВ, оборудованием и пожарным инструментам.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 7. Требования ТБ при несении службы и тушении пожара.
      Требования безопасности и охраны труда при несении службы, сборе, выезде, следовании на пожар, АСР, занятие, при возвращении в часть, при проведении разведки, при боевом развертывании, тушении пожара, при заправке автомобиля горюче-смазочными материалами (далее – ГСМ), пенообразователем, при проведении пожарно-тактических занятиях (далее – ПТЗ), пожарно-тактических учений (далее – ПТУ).
      Примеры из обзора по ТБ.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 8. ТБ при работе с ручными пожарными лестницами.
      Требования ТБ при снятии лестницы-палки с пожарного автомобиля, ее переносе, подъеме на ней и укладки лестницы на автомобиль. Снятие штурмовой лестницы с пожарного автомобиля, переноске к месту установки и подъеме в верхние этажи зданий. Снятие, перенос, установка и подъем по выдвижной трехколенной лестнице. Комбинированный способ подъема.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 9. ТБ при прокладке, уборке, обслуживании и ремонте пожарных рукавов.
      Требования безопасности при прокладке рукавных линий из скаток, «гармошки», с задней рукавной катушки и рукавного автомобиля, снятие задней рукавной катушки, уборке рукавов, прокладке рукавной линии через препятствия (забор, канаву, железнодорожный путь и так далее). Подъем и опускание рукавной линии на высоту при помощи спасательной веревки, по стационарным и пожарным лестницам. Наращивание рукавной линии, замена поврежденных рукавов, временный ремонт рукавов рукавными зажимами.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 10. ТБ при вскрытии строительных конструкций, работе с механизированным ручным инструментом.
      Техника безопасности при работе на высотах, в зимних условиях. Безопасное выполнение работ по вскрытию кровли, полов, междуэтажных и чердачных перекрытий, дверей и окон. Требования ТБ при работе с механизированным инструментом.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 11. ТБ при спасании людей и самоспасании.
      Испытания спасательных веревок и требования к ним, страхующие устройства и правила пользования ими, закрепление спасательной веревки за конструкцию, вязка спасательных петель, самоспасание, спасание пострадавшего.
      Метод проведения. Практическое занятие.

3. Пожарно-профилактическая подготовка

      Целью изучения предмета «Пожарно-профилактическая подготовка» является: ознакомление слушателей с задачами пожарной профилактики, мероприятиями, которые она решает, с характеристикой и свойствами строительных материалов и их пожарной опасностью. В результате изучения предмета слушатели должны получить необходимые теоретические знания об основных элементах зданий, пределах огнестойкости и распространения огня по строительным конструкциям. Ознакомиться с основными положениями правил пожарной безопасности.

      Тема 1. Общие принципы обеспечения пожарной безопасности зданий и сооружений. Задачи пожарной профилактики.
      Основные документы, регламентирующие правила пожарной безопасности в Республике Казахстан. Понятия об основных направлениях обеспечения противопожарной защиты; огнестойкость конструкций и зданий, противопожарные преграды, противовзрывная и противодымная защита зданий, обеспечение безопасности людей на пожарах, пути эвакуации.
      Строительные материалы и их характеристика по степени возгораемости. Классификация строительных материалов.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 2. Общие сведения о зданиях и сооружениях. Поведение конструкций зданий и сооружений в условиях пожара.
      Виды и особенности современного строительства. Классификация зданий по назначению, конструктивным схемам, степеням огнестойкости.
      Понятие о пределе огнестойкости и пределе распространения огня по строительным конструкциям. Конструктивные особенности зданий.
      Основные элементы зданий и их поведение в условиях пожара. Стены и перегородки, назначение, классификация и виды. Перекрытия, назначение, классификация. Покрытия, назначение классификация.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 3. Пожарная профилактика при устройстве и эксплуатации систем отопления и вентиляции.
      Назначение и виды отопительных систем. Классификация, пожарная опасность, причины возникновения пожара. Правила пожарной безопасности при эксплуатации отопительных систем. Вентиляция, назначение и виды.
      Пожарная опасность, влияние на развитие возникшего пожара, возможность задымления, причины возникновения пожаров. Правила пожарной безопасности при эксплуатации вентиляционных систем.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 4. Общие меры пожарной безопасности на промышленных предприятиях. Противопожарные мероприятия при производстве сварочных и других огневых работ.
      Основные причины пожаров, происходящих на промышленных предприятиях. Обязанности должностных лиц, ответственных за обеспечение пожарной безопасности.
      Виды огневых работ и их пожарная опасность. Меры пожарной безопасности при проведении огневых работ.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 5. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электросетей и электро-нагревательных приборов.
      Общие сведения об электрическом токе. Краткий анализ основных пожароопасных явлений от электрического тока. Причины пожаров. Виды производственных и бытовых электронагревательных приборов, их пожарная опасность и противопожарный режим при эксплуатации.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 6. Противопожарные требования к жилым зданиям и зданиям повышенной этажности.
      Анализ и причины пожаров в жилых зданиях. Характеристика пожарной опасности жилых зданий: наличие горючих конструкций, большая загрузка горючими материалами, сложная внутренняя планировка, наличие чердачных, подвальных и хозяйственных помещений и так далее.
      Противопожарные требования при эксплуатации жилых помещений, подвалов и других помещений. Особенности противопожарной защиты зданий повышенной этажности.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 7. Противопожарные требования к детским учебным и лечебным учреждениям.
      Дошкольные, учебные учреждения. Причины пожаров, особенности эвакуации детей. Противопожарный режим. Меры пожарной безопасности.
      Лечебные и лечебно-профилактические учреждения. Особенности пожарной опасности лечебных учреждений: наличие рентгеновской пленки, баллонов с кислородом, медикаментов и так далее. Противопожарные требования.
      Эвакуация при пожаре или ЧС.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 8. Противопожарные требования к зрелищным учреждениям и местам кинопоказа.
      Виды, особенности пожарной опасности зрелищных учреждений. Примеры пожаров. Обеспечение безопасной эвакуации зрителей.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 9. Противопожарные требования к объектам торговли, базам и складам общего назначения.
      Пожарная опасность торговых предприятий: наличие значительного количества разнообразных горючих материалов, продовольственных, промышленных и хозяйственных товаров. Причины пожаров. Обеспечение безопасности людей при пожарах.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

4. Пожарно-тактическая подготовка.
Противопожарная служба Гражданской обороны.

      Целью изучения предмета «Пожарно-тактическая подготовка. Противопожарная службы Гражданской обороны» является подготовка слушателей к основной работе – ведению боевых действий в составе отделений и караула при тушении пожара, проведения АСР, связанных с тушением пожаров.
      Слушатели должны знать:
      основные требования тактики тушения пожаров, проведения связанных с тушением пожара АСР и требования Боевого устава органов государственной противопожарной службы;
      тактические возможности отделения на автоцистерне; боевые действия подразделений противопожарной службы и обязанности личного состава при тушении пожаров и спасании людей;
      задачи гражданской обороны и противопожарной службы Гражданской обороны (далее – ППС ГО), способы защиты личного состава от оружия массового поражения;
      правила работы с приборами радиационной разведки и дозиметрического контроля.
      Базой для изучения теоретического материала должен быть хорошо оборудованный кабинет пожарной тактики и противопожарной службы гражданской обороны с наличием необходимых учебных и наглядных материалов, а также современных средств обучения.
      Практические занятия проводятся на натурных объектах, учебных полигонах, площадках создавая обстановку максимально приближенную к реальной. В ходе практических занятий особое внимание следует обратить на действия слушателей при проведении разведки пожара;
      умение производить спасание людей на пожаре;
      работу при подаче огнетушащих веществ;
      вскрытии и разборки конструкций;
      защите и эвакуации имущества;
      действия пожарного после ликвидации.
      Примеры тушения сложных и крупных пожаров, ликвидации чрезвычайных ситуаций.

      Тема 1. Пожарная тактика и ее задачи.
      Общее понятие о пожарной тактике и ее задачи. Боевой устав органов государственной противопожарной службы – основа пожарной тактики.
      Основная боевая задача личного состава противопожарной службы при ликвидации на пожаре.
      Роль и общие обязанности пожарных при выполнении основной боевой задачи на пожаре.
      Виды боевых действий подразделений противопожарной службы: обработка вызова, выезд и следование к месту вызова (пожара), разведка, спасание, эвакуация людей и имущества, боевое развертывание, ликвидация горения, выполнение специальных, аварийно-спасательных и других неотложных работ, сбор и возвращение в подразделение.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 2. Общие сведения о процессе горения, горючих веществах, пожаре и ее развитии.
      Общее понятие о процессе горения. Условия, необходимые для горения (горючее вещество, окислитель, источник воспламенения) и его прекращение.
      Продукты горения. Горючие вещества и их краткая характеристика. Полное и не полное горение. Вещества, горящие пламенем и без пламени. Краткие сведения о характере горения наиболее распространенных горючих веществ.
      Продукты горения, их токсичность, условия передачи тепла в окружающую среду.
      Общее понятие о пожаре и краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре. Понятие о развитии пожара, основные сведения о факторах, способствующих развитию пожара и препятствующих боевым действиям при ликвидации горения: вид, свойства, агрегатное состояние и количество горючих веществ, способ их размещения, скорость и характер горения, выделение и передача тепла.
      Объемно-планировочные особенности зданий и сооружений, пути и скорости распространения огня в зданиях и на открытых площадках, легких металлических конструкций с полимерным покрытием, возможность взрывов и других явлений на пожаре, деформация конструкций и их обрушение.
      Время года, метеорологические условия и другие факторы, влияющие на развитие пожара. Определение по внешним признакам, что горит.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 3. Способы прекращения горения на пожаре, огнетушащие средства.
      Условия и механизм прекращения горения различными способами. Классификация и общие сведения об основных огнетушащих средствах. Положительные и отрицательные свойства воды, как основного огнетушащего вещества. Понятие об интенсивности подачи огнетушащих средств.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 4. Тактические возможности пожарных подразделений.
      Силы и средства противопожарной службы. Отделение – первичное тактическое подразделение. Караул – основное тактическое подразделение. Взаимодействие отделений в карауле.
      Взаимозаменяемость номеров боевого расчета при тушении пожаров и проведения АСР. Назначение и боевое использование отделений на основных и специальных пожарных машинах и тактические возможности при самостоятельной работе на пожаре и во взаимодействии с другими подразделениями.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 5. Обработка вызова. Выезд и следование к месту вызова (пожар). Действие пожарного при выезде и следовании на пожар.
      Обработка вызова как условие, обеспечивающее прибытие подразделений противопожарной службы на пожар в кратчайшие сроки. Требования боевого устава противопожарной службы к выезду и следованию к месту вызова (пожара). Обязанности пожарного при выезде и следованию к месту вызова (пожара). ТБ при выезде и следованию к месту вызова (пожара).
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 6. Разведка пожара. Действие пожарного при разведке пожара.
      Общее понятие о разведке пожара, ее цели и задачи. Состав разведки.
      Организация связи. Продвижение в задымленных помещениях.
      Правила открывания дверей в горящее помещение.
      Техника безопасности при проведении разведки. Действия пожарного по проведению разведки.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 7. Спасание людей и имущества. Действие пожарного при спасании людей и эвакуации имущества.
      Факторы, оказывающие поражающее действие на людей в условиях пожара. Пути и способы спасания. Определение путей и способов спасания людей.
      Использование внутренних, стационарных, ручных пожарных лестниц, спасательных веревок, индивидуальных средств защиты органов дыхания, автолестниц и так далее.
      Правила эвакуации людей. Правила эвакуации имущества, материалов и оборудования. Определение путей эвакуации.
      Вскрытие конструкций для создания условий эвакуации, мест складирования имущества и порядок его охраны. Вызов скорой помощи и оказание доврачебной помощи. Техника безопасности при спасании людей эвакуации имущества.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 8. Боевое развертывание. Действие пожарного при боевом развертывании.
      Понятие о боевом развертывании подразделений на пожаре. Основные требования, предъявляемые к боевому развертыванию. Этапы боевого развертывания: подготовка к развертыванию, предварительное развертывание, полное развертывание.
      Действие каждого номера боевого расчета на всех этапах развертывания. Выбор путей прокладки рукавных линий на пожаре. Создание запаса рукавов.
      Выбор места установки разветвления, пожарных лестниц и другого пожарного оборудования в зависимости от обстановки на пожаре.
      Определение позиций ствольщиками, путей и способов их достижения.
      Особенности боевого развертывания при подаче воды на высоту и тушении пожара в зимних условиях при низких температурах.
      Боевые действия по тушению, выпуску дыма, разборке конструкций.
      Соблюдение правил ТБ при боевом развертывании, работе со стволами, разборке конструкций.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 9. Тушение пожара. Действие пожарного при тушении пожара.
      Тушение пожаров является составной частью системы противопожарной защиты и основным видом боевых действий подразделений противопожарной службы, направленных на ликвидацию пожаров и снижение последствий от них.
      Решающее направление боевых действий на пожаре. Периоды тушения пожара: локализация, ликвидация пожара, характер боевых действий выполняемых в эти периоды. Роль первого ствола в тушении пожара. Особенности боевых действий при недостатке сил и средств первых прибывших подразделений и в случаях, когда их недостаточно.
      Определение боевых позиций на пожаре, порядок подачи огнетушащих средств и работа с ними. Направление струи, маневрирование стволом. Защита находящихся под угрозой загорания (потеря несущей способности) отдельных конструкций и материалов (установок), смежных помещений, рядом расположенных зданий и сооружений. Работа стволом распылителем. Работа стволом генератором пены средней кратности ГПС-600. Подача пены в подвалы, в пустоты перекрытий и перегородок, на горящую поверхность легко воспламеняющихся жидкостей и горючих жидкостей. Работа лафетным стволом. Работа ручными стволами с лестниц, на крыше, в этажах зданий, на высотах и других случаях. Вскрытие и разборка конструкций на пожаре: необходимость, цель, порядок, способы и приемы этих действий; методы вскрытия и разборки конструкций для ликвидации угрозы обрушения их на пожаре. Определение очага пожара, удаления дыма, создание разрывов, проведение спасательных работ и эвакуации имущества, отвода излишне пролитой воды. Согласованность действий ствольщиков и пожарных занимающихся разборкой. Особенности работы пожарных в задымленных помещениях и меры предосторожности. Работа пожарных по вскрытию и разборке полов.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 10. Выполнение специальных, аварийно-спасательных и других неотложных работ, связанных с тушением пожара.
      К специальным работам относятся; организация пожарной связи, освещение места вызова (пожара), вскрытие и разборка конструкций, завалов, подъем (спуск) на высоту, выполнение защитных мероприятий, оказание первой доврачебной помощи пострадавшим, восстановление работоспособности технических средств.
      Организация пожарной связи, назначение связи, виды связи, связь управления, связь взаимодействия, связь информации.
      Освещение места вызова (пожара), назначение и правила установки освещения на месте пожара или проведения АСР.
      Вскрытие и разборка конструкций, завалов, цель, правила вскрытия и разборки конструкций, техника безопасности.
      Подъем (спуск) на высоту, назначение, приемы и способы подъема (спуска).
      Выполнение защитных мероприятий, назначение, правила отключения (обесточивание) электроустановок, техника безопасности при проведении защитных мероприятий.
      Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим;
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 11. Действие пожарного после ликвидации пожара и при возвращении в часть.
      Порядок проверки участков пожара, уборка места пожара, организация дежурства на месте пожара и обязанности, пожарных при несении службы на месте ликвидированного пожара.
      Порядок проверки наличия ПТВ и его исправности. Обеспечение заполнения водой емкости пожарной автоцистерны.
      Доклад о готовности к убытию в часть. Убытие к месту дислокации и действия по возвращению в пожарную часть.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 12. Управление силами и средствами на пожаре.
      Основные принципы управления силами и средствами на пожаре (единоначалие, оперативность, непрерывность).
      Руководитель тушения пожара: его права и обязанности. Оперативный штаб на пожаре. Боевые участки и сектора на пожаре.
      Боевая позиция ствольщика. Принципы их создания.
      Начальник боевого участка, его права и обязанности.
      Сигналы управления на пожаре.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 13. Особенности тушения пожара на различных объектах хозяйствования.
      Особенности боевых действий по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде, тушение пожаров при неблагоприятных климатических условиях, тушение пожаров при недостатке воды, тушение пожаров в условиях особой опасности для личного состава, тушение пожаров в зданиях и сооружениях, тушение пожаров в зданиях повышенной этажности, тушение пожаров в больницах, детских учреждениях и школах, тушение пожаров в культурно-зрелищных учреждениях, тушение пожаров в музеях, архивохранилищах, и в помещениях аппаратно-программных комплексов, тушение пожаров на объектах химической, нефтеперерабатывающей, нефтехимической и фосфорной промышленности, тушение пожаров на энергетических предприятиях и в помещениях с электроустановками, тушение пожаров покрытий больших площадей, тушение пожаров в зданиях из металлических конструкций в сочетании с горючими полимерными утеплителями, тушение пожаров на предприятиях текстильной промышленности, тушение пожаров на объектах элеваторно-складского хозяйства, мельничных и комбикормовых предприятиях, тушение пожаров на предприятиях деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности и так далее.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 14. Задачи и организация ППС ГО.
      Общие принципы организации гражданской обороны в Республики Казахстан. Роль и задачи противопожарной службы гражданской обороны. Руководство ППС ГО и ее организационная структура. Силы противопожарной службы гражданской обороны. Организация взаимодействия ППС ГО с другими службами.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 15. Современное оружие нападения и его основные поражающие факторы, и их влияние на пожарную обстановку.
      Основные виды современных средств нападения. Средства массового поражения и их поражающие факторы. Понятие об образовании сплошных пожаров в городах в зависимости от плотности застройки, степени огнестойкости зданий и сооружений.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 16. Действие личного состава ППС ГО по сигналам Гражданской обороны.
      Понятие о степени готовности. Сигналы оповещения гражданской обороны и способы их подачи. Действия личного состава ППС ГО по сигналам гражданской обороны.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 17. Средства индивидуальной защиты личного состава.
      Средства индивидуальной защиты органов дыхания. Назначение, устройство, принцип действия и порядок содержания фильтрующих противогазов, респираторов, простейших средств защиты органов дыхания.
      Назначение и устройство средств защиты кожи.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 18. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля.
      Назначение, общее устройство и принцип работы индикатора радиоактивности, рентгенометра-радиометра, комплекта индивидуального дозиметрического контроля, войскового прибора химической разведки.
      Проверка исправности приборов и подготовка их к работе. Практическая работа.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 19. Особенности действий подразделений ППС ГО при борьбе с массовыми пожарами и в условиях радиоактивного заражения местности.
      Основные виды работ, выполняемые подразделениями ППС ГО в очагах поражения: локализация и тушение пожаров на объектах ведения спасательных работ, противопожарное обеспечение сил гражданской обороны при вводе их в очаги поражения, спасание людей из горящих зданий, сооружений и убежищ. Основы тактики борьбы с массовыми пожарами.
      Выбор рубежей локализации пожаров и мест установки пожарной техники с учетом оценки пожарной, радиационной и химической обстановки.
      Влияние психологической готовности личного состава на выполнение поставленных задач. Меры техники безопасности при противопожарном обеспечении спасательных инженерных других неотложных работ.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 20. Общие задачи, возложенные на подразделения ОГПС при проведении АСР, связанных с тушением пожаров.
      Основные задачи, стоящие перед личным составом при тушении пожара. Мероприятия, направленные на обеспечение постоянной готовности личного состава к ведению боевых действий по ликвидации пожаров, последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.
      Порядок привлечения сил и средств для ликвидации крупных пожаров, ликвидации последствий аварийных ситуаций.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 21. Виды аварий, катастроф, возможные последствия, основные действия при проведении первоочередных АСР.
      Виды аварий, катастроф и стихийных бедствий. Возможные последствия для населения, населенных пунктов и промышленных предприятий. Возможные способы защиты населения и материальных ценностей. Роль и действия аварийно-спасательных подразделений.
      Классификация факторов, определяющих психологическую характеристику деятельности аварийно-спасательных подразделений в экстремальных условиях. Действие опасных факторов на личный состав в условиях ведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров, непредвиденность предстоящих действий, внезапные взрывы и обрушения конструкций. Опасность и внезапность.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 22. Чрезвычайные ситуации, наиболее характерные для современного времени. Особенности развития и порядок ликвидации последствий основных видов чрезвычайных ситуаций, которым подвержена территория региона.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 23. Чрезвычайные ситуации, характерные для зимнего периода. Проведение аварийно-спасательных работ при неблагоприятных климатических условиях зимнего времени (снежных заносов, низких температур, буранов). Эвакуация пострадавших из опасной зоны и оказание первой медицинской помощи. Меры безопасности для личного состава, привлекаемого к проведению АСР.
      Использование техники и аварийно-спасательных инструментов в условиях низких температур.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 24. Чрезвычайные ситуации, характерные для весеннего периода. Проведение аварийно-спасательных работ при неблагоприятных климатических условиях раннего весеннего времени (наводнений, затоплений, паводков). Меры безопасности для личного состава, привлекаемого к проведению АСР. Понятие и виды наводнений. Характеристики последствий наводнений.
      Спасательные работы в условиях наводнений и катастрофических затоплений. Поиск пострадавших. Обеспечение доступа спасателей к пострадавшим и спасение пострадавших. Оказание пострадавшим первой медицинской помощи. Эвакуация пострадавших из опасной зоны.
      Неотложные аварийные работы при ликвидации последствий наводнений. Укрепление (возведение) ограждающих дамб и валов. Используемые материалы для сооружения дамб и валов. Сооружение водоотводных каналов. Ликвидация заторов и зажоров. Локализация источников вторичных поражающих факторов.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 25. Аварийно-спасательный инструмент и оборудование. Эксплуатация. Меры безопасности при работе с инструментом и оборудованием.
      Эксплуатация, устройство и техническое обслуживание механизированного инструмента (бензорез, перфоратор, бензомоторная цепная пила и так далее), переносного электроинструмента (электрическая ножовка, дисковая пила, электродрель, перфоратор, приборы освещения и так далее), гидравлического аварийно-спасательного инструмента и оборудования (резаки, расширители, комбинированные инструменты, гидравлические домкраты, гидравлические насосы, гидроклин, автономные аварийно-спасательные инструменты и так далее), иного инструмента и оборудования, применяемого при аварийно-спасательных работах.
      Безопасность и охрана труда при работе инструментом и оборудованием.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 26. Проведение аварийно-спасательных работ в разрушенных зданиях и сооружениях. Деблокирование и извлечение пострадавших из под завалов.
      Ведение разведки, поиск пострадавших в завалах. Требования безопасности при ведении разведки. Действия пожарного при проведении АСР в разрушенных и поврежденных зданиях и сооружениях. Определение местонахождения и состояние пострадавших.
      Методы проникновения в разрушенное здание через стенные и потолочные проломы, подкопы, штольни, шахты. Применение строительных механизмов для аварийно-спасательных работ.
      Виды деблокирования. Способы деблокирования пострадавших. Способы извлечения из завалов. Деблокирование пострадавших методом последовательной разборки завала. Устройство лаза, галереи, штрека для спасения людей находящихся в глубине завала. Устройство проемов в стенах и перекрытиях. Способы извлечения пострадавших из завалов.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 27. Укрепление и обрушение неустойчивых конструкций.
      Способы укрепления поврежденных конструкций зданий и сооружений. Основные элементы зданий. Укрепление стен подкосами. Укрепление стен растяжками. Укрепление перекрытий стойками. Укрепление стен распорками. Разборка поврежденных сооружений. Крепление и обрушение конструкций зданий угрожающих обвалом. Безопасность и охрана труда при выполнении работ по укреплению и обрушению строительных конструкций.
      Строповка и подъем обломков. Основные типы и маркировка стропов. Общие правила страховки. Схема строповки грузов. Действия строповщика при разборе завалов. Безопасность и охрана труда при подъеме, перемещения и опускания груза.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 28. Безопасность и охрана труда при проведении аварийно- спасательных работ в зоне разрушенных зданий и сооружений.
      Общие требования безопасности при проведении аварийно-спасательных работ. Опасные и вредные факторы в зоне чрезвычайных ситуаций. Безопасность труда спасателей при ведении работ в зоне разрушенных зданий и сооружений. Требования безопасности перед началом работ.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 29. Характеристика отравляющих химических веществ.
      Физико-химические свойства отравляющих химических веществ и воздействие на человека.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 30. Ведение разведки в зонах химического заражения.
      Организация разведки, цель и задачи. Требования безопасности при проведении химической разведки. Разведка непосредственно у источника заражения. Разведка в населенном пункте.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 31. Спасение, эвакуация из зон химического заражения, оказание медицинской помощи.
      Поиск пострадавших, обследование объекта, проведение спасательных работ. Оказание медицинской помощи пораженным агрессивными химически-опасными веществами. Отселение населения в упреждающем и экстренном порядке. Локальное, местное отселение. Круговая зона химически опасного объекта (далее – ХОО).
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 32. Технология локализации и обеззараживания источника заражения.
      Технология локализации и обеззараживания парогазовой фазы (облака) опасных химических веществ (далее – ОХВ). Локализация и обеззараживание парогазовой фазы (облака) ОХВ способом постановки водяных завес и завес с использованием растворов нейтрализующих веществ. Технология локализации пролива ОХВ обвалованием. Технология локализации пролива жидкой фазы ОХВ в приямки (ямы-ловушки). Технология локализации пролива ОХВ засыпкой сыпучими сорбентами. Технология локализации пролива ОХВ покрытием слоем пены, полимерными пленками, плавающими экранами. Технология обеззараживания (нейтрализации) проливов ОХВ растворами нейтрализующих веществ и водой. Технология обеззараживания (нейтрализации) проливов ОХВ с использованием твердых сыпучих нейтрализующих веществ. Технология обеззараживания (нейтрализации) проливов ОХВ засыпкой твердыми сыпучими сорбентами с последующей нейтрализацией или выжиганием. Технология ликвидации пролива ОХВ методом сбора и перекачки. Сбор и уничтожение загрязнений.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 33. Технические средства защиты личного состава при ликвидации ЧС на химически опасных объектах.
      Средства индивидуальные защиты органов дыхания (далее – СИЗОД). Изолирующие, фильтрующие противогазы, противогазовые респираторы. Промышленные фильтрующие противогазы. Классификация по маркам А, В, Г, К, Д, С. Изолирующие средства защиты кожи. Костюмы изолирующие химические.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 34. Санитарная обработка и дегазация техники, оборудования и инструмента.
      Пункты специальной обработки. Контрольно-распределительный пост. Частичная санитарная обработка, полная санитарная обработка.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 35. Безопасность и охрана труда при проведении аварийно- спасательных работ на химически опасных объектах.
      Меры безопасности при ликвидации последствий аварий с выбросом агрессивных химически опасных веществ (далее – АХОВ). Организация и проведение работ по ликвидации чрезвычайных ситуаций. Обязанности личного состава при работе в зоне химического заражения. Безопасность и охрана труда при обваловании разливов, сборе и перекачке АХОВ. Безопасность и охрана труда при выжигании разливов горючих АХОВ. Безопасность и охрана труда при локализации разлива АХОВ путем разбавления водой или нейтрализации токсичных продуктов, засыпке жидкой фазы АХОВ сорбционными материалами. Безопасность и охрана труда при постановке жидкостных завес для предотвращения распространения парогазовой фазы АХОВ. Действия в случае возникновения аварийной ситуации.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 36. Характеристика дорожно-транспортных происшествий. Кинематика столкновения автомобилей.
      Основные причины дорожно-транспортных происшествий. Классификация дорожно-транспортных происшествий (далее – ДТП). Система пассивной безопасности. Кинематика столкновения, изгиб, кручение, напряжение. Фронтальные столкновения. Боковой удар. Наезды и столкновения. Специфические опасности автомобилей.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 37. Базовые методы спасения из автомобилей.
      Общий подход. Стабилизация (устойчивость объекта). Демонтаж двери. Демонтаж боковой стороны автомобиля. Преобразование третьей двери. Удаление крыши. Сдвиг приборной панели. Доступ к ногам пострадавших. Подъем приборной панели.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 38. Спасение пострадавших при столкновениях, опрокидываниях автомобилей и наездах.
      Основные операции. Организация зоны оцепления. Отключение аккумуляторных батарей. Отключение не сработавших систем безопасности (ремни безопасности, воздушные подушки). Обеспечение защиты пострадавшего. Снятие остаточного напряжения. Деблокирование пострадавшего. Оказание первой медицинской помощи. Фиксация пострадавшего. Извлечение пострадавшего.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 39. Проведение аварийно-спасательных работ при ликвидации чрезвычайных ситуаций на железнодорожном и авиационном транспорте.
      Характерные особенности аварий на железнодорожном, авиационном транспорте. Основные виды аварийно-спасательных работ. Пути и способы проникновения в вагоны, летательные аппараты. Мероприятия по предотвращению взрыва или пожара на месте транспортной аварии.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 40. Безопасность и охрана труда при ликвидации последствий ДТП.
      Безопасность и охрана труда перед началом работ. Обязанности командира и спасателей по прибытии к месту ДТП. Безопасность и охрана труда при выполнении аварийно-спасательных работ. Последовательность выполнения мероприятий по безопасности выполняемых работ при ликвидации последствий ДТП.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 41. Выполнение спасательных работ в колодцах, емкостях. Меры безопасности.
      Основные приемы спасания людей, животных из колодцев и емкостей. Соблюдение мер безопасности.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.

5. Пожарно-техническая подготовка. Газодымозащитная служба

      Основной задачей предмета «Пожарно-техническая подготовка. Газодымозащитная служба» является формирование у обучаемых знаний, умений и навыков, позволяющих эффективно использовать пожарную технику, оборудование и пожарно-техническое вооружение, СИЗОД, изучение правил их безопасной эксплуатации.
      В результате изучения предмета слушатели должны знать: устройство и правила эксплуатации СИЗОД, боевой одежды и снаряжения, механизированного, немеханизированного и аварийно-спасательного инструмента, пожарных рукавов и стволов, средств и оборудования пенного тушения, пожарных лестниц, огнетушителей, технику безопасности. Иметь общие понятия о средствах связи, противопожарном водоснабжении. Уметь применять пожарную технику, ПТВ и оборудование при тушении пожаров, ликвидации аварий и стихийных бедствий; производить проверки СИЗОД, расчет кислорода (воздуха) и время работы в СИЗОД, устранять простейшие неисправности.
      Практические занятия необходимо проводить под руководством двух преподавателей. В помощь преподавателям выделяются водители пожарных машин, командиры отделений, мастера базы газодымозащитной службы (далее – ГДЗС).

      Тема 1. Боевая одежда и снаряжение. Спасательные средства.
      Боевая одежда пожарного, ее назначение и характеристики. Снаряжение пожарного. Назначение и характеристика предметов снаряжения и правила пользования ими при работе.
      Спасательные веревки и индивидуальные спасательные устройства, их назначение, устройство. Правила подгонки, ухода и сбережения боевой одежды и снаряжения.
      Требования правил техники безопасности к боевой одежде и снаряжению.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 2. Пожарное оборудование, вывозимое на пожарных автомобилях.
      Ручной не механизированный инструмент. Ручной механизированный пожарный инструмент. Назначение, устройство и краткая характеристика, область и порядок применения пожарного инструмента. Уход, сбережение и порядок испытания.
      Дымососы: устройство, принцип действия, область применения, техника безопасности. Индивидуальные и групповые электрические фонари.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 3. Ручные пожарные лестницы.
      Назначение, виды, устройство и технические характеристики ручных пожарных лестниц. Область и правила применения пожарных лестниц. Уход, обслуживание, ремонт и техника безопасности при работе с пожарными лестницами.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 4. Пожарные рукава и рукавное оборудование. Рукавные разветвления и стволы.
      Назначение, характеристика пожарных рукавов и их классификация. Учет, уход, испытания и ремонт пожарных рукавов. Всасывающая сетка, рукавные разветвления, соединительные рукавные головки, задержки, зажимы, их назначение, устройство порядок применения и особенности эксплуатации в зимнее время.
      Пожарные стволы, находящиеся на вооружении гарнизона. Маркировка, устройство, техническое обслуживание, эксплуатация и хранение пожарных стволов.
      Понятие о расходе воды, дальности струи, зависимость от давления и диаметра насадка. Насадки пожарных стволов. Техника безопасности при работе.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 5. Противопожарное водоснабжение.
      Вода – основное средство тушения пожаров. Физические и огнетушащие свойства воды. Способы применения воды для целей пожаротушения.
      Общие сведения о противопожарном водоснабжении города, района, села, объекта, внутреннем противопожарном водопроводе. Разновидность и расположение водоисточников, которые могут быть использованы для тушения пожаров.
      Устройства для забора воды с поверхности водоисточника. Гидроэлеватор Г-600: назначение, устройство, принцип работы и порядок использования.
      Пожарный гидрант и пожарная колонка. Назначение, виды, устройство, работа и порядок применения. Возможные неисправности в работе пожарной колонки, гидранта и способы их устранения. Особенности эксплуатации пожарных гидрантов в зимнее время. Правила техники безопасности.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 6. Средства и оборудование пенного тушения.
      Физические и огнетушащие свойства пены, ее виды. Применение на пожарах пены различной кратности, смачивателей и их эффективность. Назначение, устройство, принцип работы и порядок применения воздушно-пенных стволов, генераторов пены средней кратности и так далее. Техники безопасности.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 7. Пожарные автомобили и пожарные насосы.
      Классификация, назначение, тактико-технические характеристики пожарных автомобилей. Табели положенности и порядок размещения пожарного оборудования на пожарном автомобиле. Назначение, тип и краткие сведения о пожарных насосах.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 8. Огнетушители.
      Общие сведения: назначение, виды, область применения, маркировка, состав огнетушащего вещества огнетушителей. Техника безопасности при их использовании.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 9. Связь в противопожарной службе.
      Назначение и организация связи в противопожарной службе (городе, селе, районе). Основные положения наставления по службе связи в ОГПС: виды связи, правила ведения радиообмена, позывные, радиодисциплина и так далее.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 10-21. Конкретный срок и содержание раздела «Газодымозащитная служба» предмета пожарно-техническая подготовка и ГДЗС определяется приложениями № 10, 11 настоящих Правил.

6. Строевая и пожарно-спасательная подготовка

      Целью предмета «Строевая и пожарно-спасательная подготовка» является выработка строевой выправки, овладение приемами работы с пожарной техникой, ПТВ и оборудованием, обеспечение тактически грамотного использования пожарной техники на пожарах и проведении АСР, воспитание у личного состава психологической устойчивости, дисциплинированности, коллективизма, товарищеской взаимопомощи.
      Занятия проводятся в соответствии с Наставлением по пожарно-спасательной подготовке утвержденным приказом Министра по чрезвычайным ситуациям Республики Казахстан от 9 ноября 2011 года № 452.
      В подготовительной части занятий (5 мин.) планируются и выполняются общие развивающие и специальные упражнения с целью подготовки слушателей к более напряженной работе в основной части занятия. В основной части занятия (35 мин.) вырабатываются основные двигательные и прикладные навыки. Развиваются физические, специальные и психологические качества. В заключительной части (5 мин.) предусматриваются упражнения способствующие приведению организма обучаемых в относительно спокойное состояние, а также подводятся итоги занятий.
      В ходе занятий отрабатываются строевые приемы выполнения того или иного упражнения. Руководитель занятий добивается дисциплины строя. Занятия по преодолению огневой полосы психологической подготовки являются завершающим этапом пожарно-строевой подготовки и проводятся строго в соответствии с Методикой проведения занятий на огневой полосе психологической подготовки.
      Практические занятия проводятся под руководством двух преподавателей. Перед каждым практическим занятием необходимо проводить опрос слушателей по знанию требований правил техники безопасности.

      Тема 1. Назначение и задачи строевой и пожарно-спасательной подготовки. Общие положения строевой подготовки.
      Назначение и задачи строевой и пожарно-спасательной подготовки (далее – СиПСП).
      Место СиПСП в подготовке личного состава противопожарной службы. Взаимосвязь с другими дисциплинами. Нормативы по пожарно-спасательной подготовке.
      Правила техники безопасности при проведении занятий по пожарно-спасательной подготовки. Практическое занятие по отработке команд становись, смирно, вольно, заправиться. Повороты на месте и в движении. Отдание чести на месте и в движении. Построение отделения в одно шереножный, двух шереножный строй. Построение по номерам боевого расчета.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 2. Укладка и надевание боевой одежды и снаряжения. Сбор и выезд по тревоге.
      Боевой расчет на пожарных автомобилях.
      Способы укладки и надевание боевой одежды и снаряжения.
      Табель обязанностей номеров боевого расчета.
      Построение отделения у пожарного автомобиля. Посадка личного состава в автомобиль. Сбор и выезд по тревоге.
      Изучение обязанностей номеров по табелю боевого расчета и размещение пожарно-технического вооружения на пожарных автомобилях.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 3. Упражнения с пожарными рукавами, стволами, рукавной арматурой и принадлежностями.
      Соединение и разъединение соединительных рукавных головок, присоединение ствола к соединительной головке рукава. Прокладка рукавных линий их скаток, уборка рукавов в одинарную и двойную скатки, восьмеркой. Подъем рукавной линии на высоты с помощью спасательной веревки и по пожарным лестницам. Наращивание действующей рукавной линии.
      Работа, с действующими стволами стоя, с колена, лежа, перекрывание стволов, маневрирование с рукавными линиями. Работа со стволом с выдвижной лестницы, сидя на подоконнике, на крыше. Особенности работы с рукавами и стволами по подаче воды в зимнее время.
      Техника безопасности.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 4. Упражнения с пожарными лестницами.
      Снятие пожарных лестниц с автомобиля, переноска, подъем по ней, спуск вниз, укладка лестницы на автомобиль. Комбинированный подъем. Подвеска штурмовых лестниц цепью и подъем по ним. Подъем на этажи и крышу многоэтажных зданий по автолестнице, на автоподъемнике. Работа со стволами с автолестницы и автоподъемника.
      Особенности работы личного состава в зданиях повышенной этажности. Подготовка специализированных подразделений по спасанию людей из высотных зданий.
      Техника безопасности.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 5. Упражнения со спасательной веревкой. Спасание и самоспасание.
      Сматывание спасательной веревки в клубок. Закрепление спасательной веревки за конструкцию. Вязка одинарной и двойной спасательной петли с надеванием на «пострадавшего», петли для подъема пожарного оборудования на высоты. Самоспасание, спасание.
      Техника безопасности.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 6. Упражнения по установке пожарных автомобилей и мотопомп на водоисточник.
      Подготовка гидранта, снятие пожарной колонки с автомобиля и установка ее на гидрант, пуск и перекрытие воды, снятие пожарной колонки с гидранта. Установка автоцистерны на гидрант с пуском воды.
      Установка автоцистерны на водоем с пуском воды.
      Забор воды с помощью гидроэлеватора.
      Установка мотопомпы на водоем.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 7. Вскрытие и разборка конструкций.
      Приемы работы с механизированным и немеханизированным инструментом. Работа с дымососом. Резка электропроводов и металлических решеток при помощи ножниц. Вскрытие кровли для выпуска дыма. Техника безопасности.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 8. Боевое развертывание.
      Подготовка, предварительное и полное развертывания. Отделений на автоцистерне с подачей стволов без установки и с установкой автоцистерн на водоисточник. Обязанности номеров по табелю боевого расчета. Боевое развертывание с установкой лафетного ствола. Боевое развертывание с подачей стволов с помощью гидроэлеватора. Боевое развертывание с подачей максимального количества стволов на большие расстояния. Боевое развертывание с подачей генератора пены средней кратности ГПС-600, воздушно-пенных стволов. Боевое развертывание с подачей стволов высокого давления и с насадками. Техника безопасности.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 9. Занятия на огневой полосе психологической подготовки пожарных.
      Содержание и проведение учебных занятий в объеме тематического плана регламентировано методическими рекомендациями по проведению занятий на огневой полосе психологической подготовки.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.

7. Медико-психологическая подготовка

      Целью предмета «Медико-психологическая подготовка» является ознакомление личного состава с анатомией и физиологией человека, организацией медицинского обеспечения при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, психологическим состоянием людей в экстремальных условиях. Изучение порядка и способа оказания первой медицинской пострадавшим при ранениях, ушибах, вывихах, переломах, поражении электрическим током, обморожении, термических и химических ожогах, отравлении, радиоактивном заражении и так далее. Правила пользования аптечкой и индивидуальным пакетом. Переноска и перевозка пострадавших при несчастных случаях. Основные правила и способы проведения искусственного дыхания и наружного непрямого массажа сердца. Воспитание у личного состава психологической устойчивости, дисциплинированности, коллективизма, товарищеской взаимопомощи.

      Тема 1. Анатомия и физиология человека. Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях.
      Организм как целое. Понятие о клетках и тканях. Костно-мышечная система, соединение костей.
      Органы дыхания, значение их деятельности для организма. Сердечно-сосудистая система. Сердце и его функции. Характеристика сосудов.
      Расположение основных кровеносных сосудов, места для прижатия артерий.
      Пульс, его характеристика, места прощупывания. Основные понятия об органах пищеварения. Психологическое состояние людей в экстремальных ситуациях.
      Правила вывода людей из стрессовых состояний.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 2. Медицинское обеспечение при проведении эвакуации.
      Организация медицинской службы при эвакуации. Санитарное состояние районов эвакуации. Проверка санитарного состояния пищеблоков, мест отдыха эвакуированных, водоисточников.
      Санитарные посты. Их назначение, оснащение и размещение.
      Оборудование медпунктов в районах эвакуации.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 3. Основные правила остановки кровотечения: наложение давящей повязки, прижатие артерий, максимальное сгибание конечностей, наложение жгута.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 4. Основные правила и способы проведения искусственного дыхания и наружного непрямого массажа сердца. Определение пульса.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 5. Способы оказания первой доврачебной помощи при ранениях, ушибах, вывихах, переломах.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 6. Способы оказания первой доврачебной помощи при поражении электрическим током, обморожении, химических и термических ожогах.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Тема 7. Способы оказания первой доврачебной помощи при отравлении, радиоактивном заражении.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Тема 8. Оказание помощи при травматическом шоке. Переноска и перевозка пострадавших при несчастных случаях.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.
      Тема 9. Виды перевязочных материалов. Правила наложения повязок.
      Метод проведения. Практическое занятие.
      Темы 10-11. Психологическая подготовка.
      Содержание материала и проведение занятий в объеме тематического плана определяется работниками психологической службы государственного учреждения пожаротушения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.

Приложение 8            
к Правилам и условиям прохождения  
специального первоначального   
обучения сотрудниками органов   
государственной противопожарной службы

Программа
курсового обучения водителей пожарных автомобилей
подразделений государственных учреждений пожаротушения

1. Задачи обучения

      Изучить с вновь принятыми водителями тактико-технические характеристики, назначение, устройство, принцип действия, работу и обслуживание специальных агрегатов, механизмов и приборов пожарных автомобилей, правила техники безопасности, пожарной безопасности и производственной санитарии при техническом обслуживании, ремонте и эксплуатации пожарного автомобиля.
      Привить водителям твердые практические навыки управления агрегатами и механизмами пожарных автомобилей с соблюдением техники безопасности.
      Научить правильно и тактически грамотно использовать пожарные автомобили в условиях боевых действий на пожаре.

2. Методические указания

      Содержание программы предусматривает изучение конструкции специальных агрегатов и узлов современных марок пожарных автомобилей и мотопомп, их техническое обслуживание, ремонт и эксплуатационно-технический учет на базе знаний, полученных водителями ранее при обучении на водителя-профессионала.
      Теоретические занятия проводятся в классе безопасности движения, на посту технического обслуживания с использованием наглядных пособий (механизмов, приборов, деталей, агрегатов), а также плакатов, схем, учебных кинофильмов.
      Практические занятия по особенностям устройства оборудования пожарных автомобилей и агрегатов, пожарно-техническому оборудованию и работа с ними проводятся с использованием пожарных автомобилей и производственной базы подразделений ОГПС (постов технического обслуживания пожарных автомобилей).
      В процессе обучения водители должны освоить работу со специальными агрегатами пожарных автомобилей по забору воды от гидранта и открытого водоема, подаче огнетушащих средств, изучить район выезда подразделения. С ними должны быть проведены занятия по практической езде на пожарном автомобиле.

3. Тематический план (примерный)
курсового обучения водителей пожарных автомобилей
подразделений государственных учреждений пожаротушения

      Тема 1. Задачи и структура ОГПС.
      Назначение, структура и задачи ОГПС. Традиции ОГПС. Присяга рядового и начальствующего состава. История подразделения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 2. Организация службы в подразделении. Уставы ОГПС.
      Организация и порядок несения службы в подразделениях: общие принципы организации службы, порядок несения службы, пожарная техника дежурного караула (смены), боевой расчет на пожарные автомобили, порядок смены дежурных караулов (смен), сохранение государственной и служебной тайны.
      Обязанности личного состава дежурного караула (смены).
      Особенности службы подразделений по охране объектов: посты и обязанности постовых, дозоры и обязанности дозорных, смена постовых и дозорных.
      Дисциплина и ее значение для сотрудников ОГПС. Виды поощрений, применяемых к рядовому и начальствующему составу, и права начальников по их применению. Виды дисциплинарных взысканий, налагаемых на сотрудников ОГПС и порядок приведения их в исполнение.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 3. Финансовое и материальное обеспечение личного состава.
      Денежное содержание и вещевое обеспечение сотрудников ОГПС, режим работы (дежурства). Охрана труда.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 4. Типаж, классификация и маркировка пожарных автомобилей.
      Понятие о типаже пожарных автомобилей. Основной перечень пожарных автомобилей, необходимых подразделениям ОГПС. Назначение пожарных автомобилей, их тип и основные тактико-технические характеристики.
      Классификация пожарных автомобилей по роду выполняемых работ, типу базового шасси, типу систем управления, степени подвижности и т. п. Маркировка пожарных автомобилей.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 5. Основные параметры и тактико-технические данные пожарных автомобилей.
      Размерные параметры (длина, ширина, высота); база, колея передних и задних колес; передний и задний углы свеса, дорожные просветы, радиусы поворота.
      Параметры массы автомобиля: сухая масса, собственная масса, полная масса, масса, приходящаяся на передние и задние колеса.
      Параметры, характеризующие тактико-технические возможности пожарных автомобилей в отношении подачи огнетушащих веществ и выполнения работ при тушении пожаров.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 6. Пожарные автомобили основного назначения.
      Назначение, общее устройство и область применения автоцистерн и насосно-рукавных автомобилей. Назначение, расположение, устройство и взаимодействие основных агрегатов и систем специального назначения. Технические требования, предъявляемые к основным пожарным автомобилям.
      Изменения в конструкции рамы базового шасси автомобиля. Расположение и крепление кузова, кабины, подножек, бензобака.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 7. Пожарные автомобили специального назначения.
      Общие сведения о пожарных автомобилях специального назначения имеющихся на вооружении в подразделениях ОГПС. Назначение, общее устройство, основные параметры, принцип работы. Технические требования, предъявляемые к специальным пожарным автомобилям.
      Область применения пожарных автомобилей специального назначения на пожаре. Порядок их технического обслуживания, ремонта и испытаний. Техника безопасности при работе на пожарных автомобилях специального назначения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 8. Шасси пожарных автомобилей.
      Краткая техническая характеристика шасси автомобилей ЗИЛ, ГАЗ, КамАЗ, «Урал», УАЗ.
      Общее устройство и принцип работы карбюраторных и дизельных двигателей. Система питания дизельных двигателей. Электрооборудование, трансмиссия, ходовая часть. Системы управления. Кабина и кузов. Назначение, расположение и требования к техническому состоянию.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 9. Дополнительная трансмиссия специальных агрегатов пожарных автомобилей.
      Карданная передача привода пожарного насоса. Назначение карданной передачи. Схема передачи крутящегося момента от двигателя к насосу. Устройство карданной передачи, промежуточного вала и его опор. Основные неисправности карданной передачи, их признаки и причины, способы их устранения Работы, выполняемые при техническом обслуживании, и приемы их выполнения;
      Назначение и принцип работы коробки отбора мощности и механизма ее включения и управления. Работа коробки при отборе мощности. Масла, применяемые для смазки коробки отбора мощности. Сроки доливки и смены масла. Основные неисправности коробки отбора мощности. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения. Работы, выполняемые при техническом обслуживании, и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 10. Пожарные насосы.
      Назначение и принцип работы пожарного центробежного насоса, комбинированного со ступенью высокого давления. Устройство насосов. Назначение основных узлов и деталей насоса. Назначение и расположение: контрольных приборов (мановакуумметров, тахометра); вакуум-клапана; пеносмесителя, задвижек; трубопроводов, вентилей; сливного краника и других водопенных коммуникаций. Крепление насосов на раме автомобиля. Масла, применяемые для смазки насоса. Сроки смазки. Основные неисправности пожарных насосов. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения. Проверка герметичности насоса.
      Работы при техническом обслуживании пожарного насоса и приемы их выполнения.
      Техническая характеристика изучаемых насосов: производительность; частота вращения вала; наибольшая высота всасывания.
      Техническое обслуживание пожарного насоса, работа с насосом по подаче воды и пены.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 11. Средства, приборы и аппараты пожаротушения.
      Средства пенного тушения, огнетушащие свойства, область применения. Процесс пенообразования. Правила хранения пенообразователя. Приборы и аппараты пенного тушения. Пеносмесители: назначение, виды, устройство, принцип действия и техническая характеристика. Установка пеносмесителя на насосе и подсоединение трубопроводов.
      Пеносливные и пенообразующие устройства: назначение, виды, устройство. Работа воздушно-пенных стволов, генераторов пены. Основные неисправности приборов и аппаратов пенного тушения. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения.
      Проверка работы пеносмесителя. Техническое обслуживание приборов и аппаратов пожаротушения. Подача воздушно-механической пены.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 12. Пожарные мотопомпы.
      Назначение, типы пожарных мотопомп, область их применения. Основные технические характеристики и устройство мотопомп. Рабочий цикл двухтактного двигателя. Охлаждение двигателя. Система питания. Система зажигания. Общее устройство и работа одноступенчатого центробежного насоса и вакуум-аппарата. Пожарное оборудование мотопомпы. Основные неисправности мотопомпы, их признаки и причины, способы устранения, задержки в работе и способы их устранения. Пуск, работа мотопомпы и уход за ней. Эксплуатация мотопомпы. Техника безопасности при работе с мотопомпой. Работы при техническом обслуживании мотопомпы.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 13. Система дополнительного охлаждения двигателя, обогрев емкостей для воды, пенообразователя и насосного отсека.
      Назначение, устройство и работа системы дополнительного охлаждения. Контроль за температурой охлаждающей жидкости. Регулировка температуры охлаждающей жидкости. Основные неисправности системы дополнительного охлаждения. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения. Обогрев емкостей для воды, пенообразователя и насосного отсека. Подогрев воды.
      Необходимость в обогреве цистерны, бака и насосного отсека. Устройство и работа системы обогрева и подогревателя воды. Включение и выключение системы обогрева и подогревателя.
      Основные неисправности системы обогрева и подогревателя, признаки и причины неисправностей, способы их устранения.
      Работы при техническом обслуживании системы обогрева, дополнительного охлаждения, подогревателя и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 14. Вакуумная система. Блок газоструйного вакуум-аппарата и газовой сирены.
      Назначение, расположение, устройство и работа газоструйного вакуум-аппарата и газовой сирены.
      Органы управления работой вакуум-аппарата и газовой сирены. Основные неисправности блока газоструйного вакуум-аппарата и газовой сирены.
      Признаки и причины неисправностей и способы их устранения. Работы при техническом обслуживании вакуум-аппарата и газовой сирены и приемы их выполнения.
      Назначение, расположение и взаимодействие приборов вакуумной системы. Устройство и принцип действия вакуумного клапана насоса. Приемы включения вакуумной системы. Основные неисправности вакуумной системы. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения.
      Работы при техническом обслуживании вакуумной системы и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 15. Органы управления. Контрольно-измерительные приборы пожарных автомобилей.
      Расположение и назначение рычагов: сцепления, коробки отбора мощности, газоструйного вакуум-аппарата, вакуумного клапана насоса, дроссельной заслонки карбюратора. Устройство приводов органов управления и их регулировка. Приемы действия органами управления. Признаки и причины неисправностей и способы их устранения. Работы при техническом обслуживании органов управления и приемы их выполнения.
      Контрольно-измерительные приборы пожарных автомобилей. Назначение, устройство, принцип действия и расположение мановакуумметра, тахометра, счетчика моточасов и указателя уровня воды в цистерне. Порядок их испытания, технического обслуживания и ремонта.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 16. Емкость для воды и пенообразователя.
      Устройство цистерны для воды и бака для пенообразователя. Назначение и расположение волноломов, горловины, контрольной трубки, отстойника и труб подогрева. Крепление цистерны и бака на раме автомобиля. Подсоединение водопенных коммуникаций. Основные неисправности емкостей для воды и пенообразователя и способы их устранения. Работы при техническом обслуживании емкостей и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 17. Дополнительное электрооборудование пожарных автомобилей. Отопитель кабины боевого расчета.
      Назначение и расположение приборов освещения и сигнализации. Принцип действия и расположения переключателей, выключателей и предохранителей. Электрические провода и их крепление. Схема дополнительного электрооборудования. Основные неисправности дополнительных приборов освещения и сигнализации. Признаки и причины неисправности и способы их устранения.
      Устройство и принцип работы бензоэлектрического отопителя. Управление и контроль за работой отопителя. Инструкция по эксплуатации отопителя завода-изготовителя. Основные неисправности отопителя, способы их устранения. Работы при техническом обслуживании отопителя и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.

      Тема 18. Кузов. Пожарно-техническое оборудование.
      Кабина боевого расчета и кузов изучаемых пожарных автомобилей. Расположение и назначение отсеков для пожарного оборудования. Устройство замков и ограничителей дверей отсеков. Крепление кузова.
      Назначение, размещение и крепление водопенного оборудования, пожарно-технического оборудования. Нормы табельной положености.
      Работы при техническом обслуживании кузова и приемы их выполнения.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 19. Диагностирование технического состояния пожарных автомобилей и их специальных агрегатов.
      Назначение, цель и задачи технического диагностирования пожарных автомобилей. Место диагностики в технологическом процессе технического обслуживания и ремонта пожарных автомобилей. Организация участков поста (станции) диагностирования пожарных автомобилей. Постановка диагноза о техническом состоянии агрегатов или узла по результатам диагностирования.
      Нормативные значения параметров диагностирования. Перечень диагностического оборудования.
      Проверка и испытание специальных агрегатов пожарных автомобилей при отсутствии диагностических средств. Технология диагностирования основных пожарных автомобилей при техническом обслуживании. Технология диагностирования специальных агрегатов пожарных автолестниц и коленчатых подъемников.
      Диагностические карты проверки технического состояния пожарных автомобилей.
      Техника безопасности при диагностировании автомобилей.
      Диагностирование основных пожарных автомобилей при техническом обслуживании и ремонте.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 20. Квалификационные требования и обязанности водителя пожарного автомобиля.
      Дополнительные профессиональные требования, предъявляемые к водителю пожарного автомобиля. Обязанности водителя пожарного автомобиля: при смене караулов, на боевом дежурстве, при ведении боевых действий на пожаре.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 22. Техническое обслуживание и ремонт пожарных автомобилей.
      Виды и периодичность технического обслуживания. Содержание работ при проведении технического обслуживания № 1, № 2, сезонного обслуживания, при подготовке автомобиля к сдаче во время смены караулов и перед постановкой автомобиля в боевой расчет после возвращения его с пожара или учения.
      План-график и учет технического обслуживания. Организация проведения технического обслуживания в подразделении технической службы, с использованием передвижной ремонтной мастерской.
      Раскрепление объема работ технического обслуживания пожарного автомобиля среди водителей.
      Оборудование, приспособления и инструмент, необходимый для выполнения технического обслуживания.
      Система, виды и методы ремонта пожарных автомобилей. Факторы, влияющие на величину и нормы межремонтных пробегов пожарных автомобилей. Сдача автомобилей в ремонт и получение из ремонта. Организация проведения ремонта. Технические требования к пожарному автомобилю после ремонта. Техническая документация на ремонт пожарного автомобиля, учет ремонта. Техника безопасности при ремонте пожарных автомобилей.
      Техническое обслуживание и ремонт пожарного автомобиля. Ведение технической документации на ремонт пожарного автомобиля. Раскрепление объема работ технического обслуживания пожарного автомобиля и его проведение.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 22. Техническая документация. Нормы расхода топлива и смазочных материалов, приемы их экономии.
      Технический паспорт, формуляр и эксплуатационная карточка пожарного автомобиля. График технического обслуживания, журнал технического обслуживания пожарного автомобиля, карточки учета работы автомобильных шин и аккумуляторных батарей. Периодичность и правила их заполнения.
      Нормы расхода жидкого топлива и смазочных материалов для пожарных, оперативно-служебных легковых и грузовых автомобилей, автобусов, мотоциклов, мотопомп, дымососов.
      Летняя и зимняя нормы расхода топлива. Порядок списания горючего. Понятие о топливной экономичности автомобилей и расходе топлива. Методы и приемы экономичного управления автомобилем. Регулировка систем автомобиля на экономичное расходование топлива. Особенности эксплуатации и расхода топлива в экстремальных условиях. Влияние квалификации водителя на расход топлива.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 23. Мобильные радиостанции и порядок ведения радиообмена.
      Назначение и типы мобильных радиостанций. Общее устройство изучаемой радиостанции. Подключение радиостанции к источнику питания на автомобиле. Расположение и подключение антенн. Включение радиостанции, работа в режиме приема и передачи. Правила ведения радиообмена.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 24. Общие сведения о горении и горючих веществах.
      Общее понятие о процессе горения. Краткие сведения о пожарной опасности и характере горения наиболее распространенных горючих веществ. Температура воспламенения, скорость горения в зависимости от измельченности вещества, смачиваемость водой, способность образовывать взрывоопасные смеси. Общие сведения об основных огнетущащих веществах и способах тушения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 25. Основы тактики тушения пожаров.
      Общие понятия о пожарной тактике. Основные действия подразделений ОГПС при тушении пожара. Содержание работ водителя при проведении боевых действий на пожаре.
      Характерные ошибки, допускаемые водителями при тушении пожара.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 26. Первичные средства тушения пожара.
      Внутренние пожарные краны. Огнетушители: классификация, назначение, устройство и принцип действия пенных, воздушно-пенных, порошковых, углекислотных, жидкостных и аэрозольных огнетушителей и правила работы с ними. Уход за огнетушителями.
      Сыпучие огнетушащие вещества, асбестовые покрывала (кошмы, накидки), область их применения и правила использования.
      Тушение горящей жидкости воздушно-пенным, порошковым и углекислотным огнетушителями.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 27. Пожарно-техническое оборудование и приемы работы с ним.
      Виды, назначение и устройство пожарно-технического оборудования. Всасывающие рукава, их назначение и краткая характеристика. Всасывающая сетка, ее назначение, устройство и использование. Ключи для соединительных, всасывающих и напорных рукавов.
      Напорные рукава, их назначение и краткая характеристика.
      Длина, диаметры и маркировка рукавов. Порядок эксплуатации, хранения, ухода и испытания пожарных рукавов.
      Водосборник для пожарных рукавов, соединительные рукавные головки, прокладки, задержки, зажимы, седла, мостики, их назначение и использование при прокладке рукавных линий.
      Пожарные стволы для подачи воды (перекрывные, распылители, комбинированные, лафетные), насадки и их назначение. Понятие о расходе воды и дальности струи. Зависимость их от давления у насадка. Реакция струи. Условные обозначения стволов. Краткие сведения об устройстве ручных стволов и их применении. Понятие о лафетных стволах. Гидроэлеватор и водоуборочный эжектор. Их назначение, устройство, порядок работы.
      Рукавные разветвления, их назначение и устройство. Порядок работы с разветвлениями (особенно в зимнее время) и уход за ними. Техника безопасности при работе с рукавами, рукавными катушками, при сборке рукавной линии для забора воды.
      Сборка рукавной линии для забора воды. Забор и подача воды с помощью гидроэлеватора и водоуборочного эжектора.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 28. Противопожарное водоснабжение.
      Вода — основное средство тушения пожаров. Физические и огнетушащие свойства воды. Способы применения воды для целей тушения пожаров. Общие сведения о пожарном водоснабжении охраняемого района, города, объекта. Виды и расположение водоисточников, которые могут быть использованы для тушения пожара. Основы гидравлики, понятие о гидравлическом ударе, потерях напора в рукавной линии, предельные расстояния, на которые может быть подана вода по рукавам одним пожарным автомобилем при различных условиях. Особенности подачи воды на различных участках местности.
      Пожарный гидрант, его назначение и устройство, расположение пожарных гидрантов на водопроводной сети. Указатели гидрантов и правила пользования ими. Особенности эксплуатации пожарных гидрантов в летнее и зимнее время. Откачка воды из стояка гидранта.
      Пожарная колонка, ее назначение и устройство. Взаимодействие частей гидранта и колонки при установке колонки на гидрант, пуске и закрытии воды.
      Возможные неисправности в работе колонки и гидранта (загрязнение и повреждение соединительной резьбы, повреждение резинового кольца шара гидранта) и способы их устранения. Техника безопасности при установке пожарного автомобиля на водоисточники и при работе с пожарной колонкой.
      Открывание крышки гидранта, установка колонки на гидрант и пуск воды в рукавную линию. Установка пожарного автомобиля на гидрант.
      Установка пожарного автомобиля для забора воды из водоема. Работа пожарных автомобилей по подаче воды вперекачку и на лафетный ствол.
      Планшет водоисточников.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 29. Элементы теории и основы безопасности движения пожарных автомобилей. Правила дорожного движения автомобилей, оборудованных специальными световыми и звуковыми сигналами.
      Элементы теории движения автомобиля. Силы, действующие на автомобиль. Расположение центра тяжести пожарного автомобиля.
      Понятие об ускорении. Средняя скорость движения. Торможение автомобиля. Величины тормозных сил на колесах. Остановочный и тормозной путь, замедление движения. Инерция автомобиля. Силы, действующие на автомобиль при криволинейном движении. Устойчивость и управляемость пожарного автомобиля. Возможность опрокидывания автомобиля. Допустимые скорости движения в зависимости от радиуса поворота. Понятие о заносе автомобиля. Условия, вызывающие боковой занос. Проходимость автомобиля.
      Безопасность движения пожарных автомобилей. Общие обязанности водителей автомототранспорта. Требования безопасности к вождению автомобилей, оборудованных специальными звуковыми и световыми сигналами.
      Запрещения, обязательные для водителя при управлении автомобилем. Опасные последствия и несоблюдения установленных запрещений. Порядок оформления аварий на месте происшествия. Изучение элементов транспортной географии города (района) – территориального расположения объектов, сложных узлов пересечения, наиболее выгодных транспортных путей, опасных участков на маршрутах, размещение средств регулирования движения.
      Предупредительные сигналы, подаваемые водителем автомобиля. Значение подачи сигналов и требования к водителю. Запрещение пользования звуковыми сигналами и допускаемое исключение.
      Опасные последствия несоблюдения правил подачи предупредительных сигналов.
      Факторы, в зависимости от которых водитель выбирает скорость движения. Выбор безопасной скорости при приближении к перекрестку. Опасные последствия неправильного выбора скорости. Условия безопасного обгона. Дополнительные сигналы об обгоне и условия их применения. Опасность двойного обгона. Опасные последствия несоблюдения правил обгона.
      Правила проезда перекрестков неравнозначных и равнозначных улиц (дорог).
      Возможность одновременного движения транспортных средств, выезжающих на перекресток. Опасные последствия несоблюдения правил проезда нерегулируемых перекрестков. Особенности проезда регулируемых и нерегулируемых перекрестков, участков улиц (дорог) автомобилями, снабженными специальными сигналами.
      Обязанности водителя по обеспечению безопасности пешеходов и велосипедистов. Требования безопасности при проезде мимо стоящего автобуса, троллейбуса, трамвая. Опасные последствия несоблюдения правил проезда железнодорожных переездов. Ответственность за нарушение правил проезда через железнодорожные переезды.
      Отрицательное влияние алкоголя на восприятие, внимание, память, эмоционально-волевую сферу. Алкоголь и реакция водителя. Алкоголь и дорожно-транспортные происшествия. Формирование эмоционально-волевых качеств водителя. Выбор места установки пожарного автомобиля при работе по тушению пожаров.
      Техническое состояние пожарных автомобилей. Ответственность водителя пожарного автомобиля за нарушение правил движения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 30. Правила по охране труда в подразделениях ОГПС.
      Требования правил охраны труда к служебным помещениям.
      Требования к пожарной технике, пожарно-техническому оборудованию, боевой одежде, снаряжению и меры безопасности при техническом обслуживании пожарных автомобилей. Техника безопасности при диагностировании технического состояния пожарных автомобилей. Техника и меры безопасности при работе на подъемных механизмах, компрессорах для подкачки автомобильных шин.
      Требования правил охраны труда при несении службы и тушении пожара. Техника безопасности при несении службы, при сборе и выезде по тревоге, следовании на пожар (аварию), стихийное бедствие, занятие и при возвращении в подразделение; техника безопасности при боевом развертывании и тушении пожаров.
      Техника безопасности при заправке автомобилей горюче-смазочными материалами, пенообразователями и порошками.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 31. Работа на пожарных автомобилях.
      Правила следования пожарных автомобилей на пожары и учения и при возвращении в подразделение. Выбор места для установки автомобиля, мотопомпы для забора воды из водоисточников. Прокладка всасывающей и напорной линии. Пуск и действие вакуум-аппарата, насоса и подача воды в рукавные линии. Забор воды из гидранта, с открытого водоема и цистерны. Подача воды насосом с помощью гидроэлеватора и водоуборочного эжектора с глубин и расстояний, превышающих практические пределы всасывания. Предельные расстояния, на которые может быть подана вода по рукавам одним пожарным автомобилем при различных условиях. Понятие о потерях давления в рукавных линиях. Рабочее давление для напорных пожарных рукавов.
      Работа пожарных автомобилей по подаче воды вперекачку и на лафетный ствол. Подача воздушно-механической и высокократной пены насосами от автоцистерн, не оборудованных смесителями, и от автонасосов и автоцистерн, оборудованных стационарными смесителями. Контроль за работой двигателя и насоса при продолжительной работе. Проверка центробежных насосов на герметичность и производительность по упрощенной методике.
      Метод проведения. Классно-групповые и практические занятия.

Приложение 9           
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального   
обучения сотрудниками органов  
государственной противопожарной службы

Программа
курсового обучения радиотелефонистов
подразделений государственных учреждений пожаротушения

1. Задачи обучения

      Обучить радиотелефонистов практическому выполнению своих обязанностей на службе в соответствии с требованиями руководящих документов. Изучить их моральные и деловые качества, способность выполнять задачи, возложенные на них по должности.
      Изучить организацию связи гарнизона ОГПС, средства радио- проводной связи, порядок работы с ними; район выезда подразделения (охраняемого объекта) в оперативно-тактическом отношении.

2. Методические указания

      Программа по пожарной связи рассчитана на обучение радиотелефонистов пункта связи части, а так же пожарных, привлекаемых для подмены радиотелефонистов, боевых расчетов автомобилей связи и освещения.
      Для проведения занятий по связи необходимо привлекать соответствующих специалистов, обладающих навыками преподавательской работы.
      Обучение личного состава подразделений работе со средствами связи надо проводить только на тех установках и аппаратуре, которые имеются на вооружении в гарнизоне противопожарной службы.
      При изучении тем технической подготовки необходимо обучить радиотелефонистов навыкам практической эксплуатации технических средств, установленных на пунктах связи части, строгому соблюдению техники безопасности и пожарной безопасности на рабочем месте.
      При изучении средств пожарной связи особое внимание следует обратить на привитие обучаемым практических навыков работы с аппаратурой связи, строгое соблюдение правил радиообмена и вхождения в связь.
      При изучении тем специальной подготовки особое внимание обратить на глубокое изучение радиотелефонистами охраняемых районов выезда (населенных пунктов, объектов) в оперативно-тактическом отношении, пожарной техники и практическое выполнение ими своих обязанностей в различных ситуациях, особенно при возникновении нестандартных ситуаций.
      Каждое занятие должно быть хорошо обеспечено приборами, аппаратурой, схемами, плакатами и т. п. Расписание занятий отделений автомобилей службы связи и освещения необходимо увязывать с графиком профилактических осмотров и ремонта оборудования связи гарнизона, используя личный состав отделения для практического обучения устройству, содержанию и ремонту средств связи, имеющихся на вооружении в гарнизоне.
      Знание перечня объектов, на которые составлены оперативные планы и карточки тушения пожаров, а также объектов, на которые по первому сообщению о пожаре высылаются подразделения по повышенному номеру вызова, безводных участков, месторасположения основных и пожароопасных объектов (цехов, участков), проездов и водоисточников в районе выезда подразделения, основных тактико-технических данных пожарных автомобилей (катеров, поездов), имеющихся в гарнизоне противопожарной службы, а также умение квалифицированно работать на имеющихся установках и оборудовании ПСЧ является служебной обязанностью каждого радиотелефониста.

3. Тематический план (примерный)
курсового обучения радиотелефонистов
подразделений государственных учреждений пожаротушения

      Тема 1. Задачи и структура ОГПС.
      История подразделения. Организация противопожарной службы, ее задачи и организационная структура.
      Фактор времени на пожаре и роль радиотелефониста в сокращении времени прибытия на пожар, аварию, стихийное бедствие подразделений противопожарной службы.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 2. Организация службы в подразделениях противопожарной службы, Уставы ОГПС.
      Организация и порядок несения службы в подразделениях противопожарной службы: общие принципы организации службы, порядок несения службы, пожарная техника дежурного караула (смены), боевой расчет на пожарные автомобили, порядок смены дежурных караулов (смен), сохранение государственной и служебной тайны.
      Обязанности личного состава дежурного караула (смены).
      Особенности службы подразделений по охране объектов: посты и обязанности постовых, дозоры и обязанности дозорных, смена постовых и дозорных.
      Сущность дисциплины и ее значение для сотрудников подразделений органов противопожарной службы. Виды поощрений, применяемых к рядовому и начальствующему составу, и права начальников по их применению. Виды дисциплинарных взысканий, налагаемых на сотрудников ОГПС и порядок приведения их в исполнение.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 3. Финансовое и материальное обеспечение личного состава.
      Денежное содержание и вещевое обеспечение работников противопожарной службы, режим работы (дежурства). Охрана труда.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 4. Организация связи в гарнизоне противопожарной службы.
      Занятие 1. Классификация пожарной связи по назначению: связь извещения, диспетчерская связь, связь на пожаре. Техническая классификация пожарной связи: телефонная, радиосвязь, электрическая пожарная сигнализация ручного действия, автоматическая пожарная и охранно-пожарная сигнализация.
      Общая схема связи в подразделениях ОГПС. Организация и схема связи извещения гарнизона. Организация диспетчерской связи (телефонной и радио). Организация пунктов связи. Центр оперативного управления силами и средствами (далее – ЦОУСС) и его назначение. Схема телефонной и радиосвязи на месте пожара. Руководство службой связи.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Занятие 2. Изучение системы связи в гарнизоне противопожарной службы.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 5. Электрический ток и его источники.
      Понятие об электрическом токе и электрической цепи. Сила тока и ее измерение; сопротивление проводников электрического тока и его измерение. Напряжение и его измерение. Понятие о постоянном и переменном токе. Проводники и диэлектрики. Магнитные свойства электрического тока. Источники электрического тока. Электропитание радиостанций, телефонных коммутаторов и приемных станций.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема. 6. Основы проводной связи.
      Устройство телефона и микротелефона. Принцип телефонной связи. Характерные неисправности телефонных аппаратов. Устройство телеграфного аппарата. Принцип телеграфной и фототелеграфной связи. Правила и дисциплина ведения обмена информацией при телеграфной, телефонной и фототелеграфной связи.
      Телефонные коммутаторы и автоматизированные телефонные станции (далее – АТС). Назначение коммутаторов. Принцип действия. Понятие о городской (районной) телефонной станции. Устройство полуавтоматической телефонной связи (далее - УПТС). Устройство и принцип работы АТС малой емкости.
      Понятие об устройстве автоматического определения номера абонента, вызывающего по линии «01».
      Порядок и организация ведения записей на магнитный, электронный носитель на ЦОУСС, пункт связи части (далее – ПСЧ).
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 7. Организация радиосвязи.
      Общее понятие о радио. Принцип радиопередачи и радиоприема. Блок-схема радиостанции, назначение и принцип действия элементов радиостанции: радиопередатчик, радиоприемник, антенна, микрофон и телефоны. Основные тактико-технические данные радиостанций. Типы радиостанций: стационарные, мобильные и носимые.
      Размещение аппаратуры на радиоузле ЦОУСС, ПСЧ.
      Работа на радиостанциях. Подготовка радиостанции к работе. Включение передатчика и приемника. Управление радиостанцией. Правила радиообмена и вхождения в связь на радиостанциях. Правила ухода за радиостанциями. Характерные неисправности радиостанций и методы их устранения. Принцип приема и передачи факсимильной связи с помощью аппаратуры факсимильной связи. Основные тактико-технические данные стационарных, мобильных и носимых радиостанций.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 8. Автоматическая пожарная и охранно-пожарная сигнализация.
      Назначение пожарной и охранно-пожарной сигнализации, принцип построения автоматической пожарной и охранно-пожарной сигнализации. Функциональные схемы. Автоматические пожарные извещатели: назначение, принцип действия, основные тактико-технические данные извещателей. Классификация извещателей по принципу действия.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 9. Станции пожарной сигнализации.
      Основные тактико-технические данные станций пожарной сигнализации и приемно-контрольных приборов охранно-пожарной сигнализации. Порядок их эксплуатации.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 10. Правила техники безопасности и пожарная безопасность при работе со средствами связи, сигнализации и освещения.
      Действие электрического тока на организм человека. Допускаемое безопасное напряжение. Первая помощь пострадавшему от электрического тока. Правила безопасности при обслуживании и ремонте радиостанций, коммутаторов, АТС, усилителей низкой частоты, аккумуляторных батарей.
      Санитарно-гигиенические нормы и техника безопасности на ЦОУСС, и ПСЧ. Правила пожарной безопасности в подразделении, на ПСЧ. Первичные средства пожаротушения и правила пользования ими.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 11. Основные пожарные автомобили.
      Назначение и тактико-технические характеристики основных пожарных автомобилей. Табель положенности пожарного оборудования. Табель боевого расчета. Виды боевого развертывания и обязанности пожарных, согласно номерам боевого расчета.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 12. Специальные и вспомогательные пожарные автомобили.
      Назначение и тактико-технические характеристики специальных пожарных автомобилей. Использование специальных пожарных автомобилей и техники, приспособленной для целей пожаротушения.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 13. Противопожарное водоснабжение.
      Общие сведения о противопожарном водоснабжении охраняемого района, города (объекта). Виды и расположение водоисточников, используемых для тушения пожара. Пожарный гидрант, его назначение, расположение пожарных гидрантов на водопроводной сети. Водопроводы низкого и высокого давления. Понятия о кольцевых и тупиковых водопроводных сетях. Планшеты водоисточников.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 14. Оперативно-тактическое изучение района выезда подразделения.
      Понятие о районе выезда подразделения. Цель изучения района выезда части. Изучение общих оперативно-тактических особенностей района выезда части: границы района, расположение основных улиц, переулков, наиболее важных и пожароопасных объектов.
      Изучение оперативно-тактических особенностей отдельных участков охраняемого района выезда (объектов, зданий, сооружений), охраняемого объекта.
      Метод проведения. Классно-групповые и практические занятия.

      Тема 15. Организация тушения пожаров, ликвидации последствий аварий, взрывов, стихийных бедствий.
      Управление силами и средствами на пожаре, сбор данных о них. Взаимодействие со специальными службами, планы привлечения сил и средств из предприятий и организаций независимо от форм собственности для тушения пожаров. Использование оперативных планов и карточек в практической работе.
      Специальные и аварийные службы города (объекта), их дислокация и порядок их задействования на тушение пожаров.
      Инструкции взаимодействия со специальными и аварийными службами города (объекта).
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 16. Оперативно-служебная документация ЦОУСС, ПСЧ, порядок ее ведения.
      Оперативно-служебная документация ЦОУСС, ПСЧ, порядок ее ведения.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 17. Руководящие документы, регламентирующие работу радиотелефониста.
      Обязанности и действия радиотелефониста в различных ситуациях:
      при получении сообщения о пожаре, аварии, стихийном бедствии и т. п.;
      при получении сообщения от анонимного заявителя о готовящемся диверсионном акте (пожаре, аварии, взрыве и т. п.);
      при объявлении в гарнизоне пожара повышенного номера (ранга) вызова сил и средств;
      при выходе из строя средств связи, освещения, электропитания и т. п.;
      при пожаре, аварии в подразделении, на ПСЧ;
      при резком осложнении оперативной обстановки;
      при получении сообщения о чрезвычайном происшествии в подразделении, на пожаре и т. п.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 18. Организация работы радиотелефониста.
      Прием сообщений о пожарах:
      в жилых домах, производственных зданиях, на объектах транспорта, плавсредствах, в резервуарных парках хранения нефтепродуктов, зданиях повышенной этажности, в зданиях с массовым пребыванием людей; газовых фонтанов;
      об аварийных посадках летательных аппаратов;
      о случаях угрозы взрыва, пожара;
      об угрозе жизни людей в случаях, не связанных с пожарами.
      Порядок высылки на пожары, аварии, стихийного бедствия и т.д. оперативного и руководящего состава и информирования о них исполнительных органов, оперативных дежурных ЦОУСС, дежурной службы пожаротушения, Департамента по чрезвычайным ситуациям, Комитета противопожарной службы МЧС РК и МЧС РК.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 19. Программное обеспечение ЦОУСС, ПСЧ.
      Общие сведения о компьютере и программном обеспечении. Назначение, устройство компьютера, правила работы на нем, правила пользования принтером. Порядок работы с программным обеспечением «Outlook Express», создание и работа с документами в редакторах «Microsoft Word» и «Microsoft Excel». Работа с информационными программами, имеющимися в гарнизоне.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 20. Посещение гарнизонной пожарно-технической выставки с просмотром учебных и научно-популярных фильмов на противопожарную тематику, показного пожарно-тактического учения с привлечением сил и средств по повышенному номеру (рангу) их вызова.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

Приложение 10           
к Правилам и условиям прохождения  
специального первоначального   
обучения сотрудниками органов   
государственной противопожарной службы

Программа (примерная)
подготовки личного состава к работе в аппаратах на сжатом
воздухе

1. Задачи обучения

      По окончании обучения личный состав должен в совершенстве знать  устройство, правила эксплуатации и порядок работы в аппаратах на сжатом воздухе; уметь правильно проводить проверки аппаратов на сжатом воздухе и пользоваться ими при работе на пожарах, занятиях, учениях и ликвидации аварий; производить расчет расхода воздуха, времени работы в аппаратах.

2. Методические указания

      При проведении занятий необходимо ознакомить обучаемых с организацией ГДЗС в гарнизоне ОГПС, задачами и функциями ГДЗС.
      При изучении материальной части аппаратов на сжатом воздухе за основу берется аппарат на сжатом воздухе, состоящий на вооружении в подразделении. Занятия по изучению материальной части надо проводить на учебных аппаратах с демонстрацией учебных плакатов, макетов, стендов, кинофильмов и деталей в натуре.
      Тему 5 следует отрабатывать практически, при этом необходимо руководствоваться требованиями Наставления по ГДЗС и инструкцией завода-изготовителя по правилам эксплуатации для данного аппарата.
      При изучении тем 4 и 6 особое внимание необходимо уделить на правильность включения в аппарат, на требования правил техники безопасности при работе в аппаратах, действия при обнаружении неисправностей и повреждений аппарата, оказания первой помощи пострадавшим.
      По теме 10 планируются 2-х часовые занятия. Один час отводится для тренировки и один час для проведения проверки аппарата.
      Раскрывая содержание каждого вопроса темы классно-группового занятия руководителю занятия, следует приводить примеры боевой работы личного состава на пожарах. Практические занятия по проведению разведки, спасанию людей, эвакуации имущества и тушению пожара надо проводить в условиях, приближенных к реальной обстановке на пожаре. Для формирования у газодымозащитников способности к действиям в экстремальной ситуации необходимо проводить не менее 2-х практических занятий в теплодымокамере.
      Тренировка в аппаратах на сжатом воздухе является наиболее ответственной частью программы обучения.
      При подготовке к занятиям необходимо руководствоваться требованиями Методических указаний по организации и проведению занятий с личным составом газодымозащитной службы и наставления по газодымозащитной службе.
      При отработке упражнений в аппаратах на сжатом воздухе руководитель занятий должен обеспечить последовательность выполнения приемов работы, а также личный показ выполнения каждого упражнения. Все упражнения в аппаратах на сжатом воздухе необходимо проводить под наблюдением лиц среднего и старшего начальствующего состава из числа руководства подразделения. Перед каждым занятием, во избежание несчастных случаев, руководитель занятия должен лично проверить исправность аппаратов, их подгонку, обеспечить соблюдение строгой дисциплины во время занятий.
      Если во время тренировки обучающиеся почувствуют себя плохо, следует немедленно освободить их от дальнейшего пребывания в аппарате и подвергнуть тщательному медицинскому осмотру с выяснением обстоятельства выхода обучающих из строя.
      В процессе тренировки требуется уделять особое внимание правильности проведения боевой проверки аппарата, умение установки устойчивой связи с постом безопасности, оказанию первой помощи пострадавшему, соблюдению правил техники безопасности при работе в аппаратах.
      В теплодымокамере занятия проводятся после усвоения обучаемыми порядка работы в аппаратах и правил техники безопасности при выполнении упражнений в теплодымокамере, а также после тренировки в аппаратах на свежем воздухе.
      Время, отведенное на практическое занятие в аппаратах на сжатом воздухе, рекомендуется распределить следующим образом:
      проверка аппаратов, постановка задачи, инструктаж, включение в аппарат - 5-10 мин.;
      работа на свежем воздухе - 5-10 мин.;
      работа в теплодымокамере - 30 мин.;
      выход из теплодымокамеры, выключение из аппарата, разбор занятий - 5-10 мин.
      Второй час каждого практического занятия необходимо использовать для проведения проверок.

3. Тематический план
по подготовке личного состава к работе в аппаратах
на сжатом воздухе

      Тема 1. Организация газодымозащитной службы. Задачи и функции ГДЗС. Подготовка личного состава к работе в аппаратах на сжатом воздухе.
      Занятие 1. Общие положения и задачи ГДЗС. Организация газодымозащитной службы в гарнизоне ОГПС. Подготовка и допуск личного состава к работе в аппаратах на сжатом воздухе. Основная тактическая единица ГДЗС.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 2. Физиология кровообращения и дыхания. Влияние продуктов горения и газообразных веществ на организм человека.
      Занятие 1. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Органы дыхания и кровообращения. Роль правильного дыхания при работе в аппарате. Физико-химические свойства продуктов горения и газообразных веществ, их влияние на организм человека. Признаки отравления человека и правила оказания доврачебной помощи. Способы защиты органов дыхания от воздействия продуктов сгорания: групповой (дымососы, брезентовые перемычки) и индивидуальный (различные противогазы).
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 3. Материальная часть аппаратов на сжатом воздухе.
      Занятие 1, 2. Общие сведения об устройстве, принципе действия, принципе работы и основных тактико-технических характеристиках аппарата на сжатом воздухе.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.
      Занятие 3, 4. Устройство аппарата, работа основных узлов и частей: баллона с вентилем, редуктора, шланга высокого давления, сигнального устройства, манометра, шланга низкого давления, легочного автомата, подвесной системы, маски и спасательного устройства.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 4 . Неисправности, которые могут возникнуть во время работы в аппарате и способы их устранения.
      Занятие 1. Основные неисправности аппарата, способы их устранения. Меры принимаемые при появлении признаков плохого самочувствия при работе в аппаратах.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 5. Виды проверок аппаратов. Контрольно-измерительные приборы для проверки и регулировки аппаратов на сжатом воздухе.
      Назначение и сроки проведения проверок. Правила проведения проверок, приборы и приспособления, используемые для проведения проверок, порядок оформления результатов проверок.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 6. Основные правила работы в аппаратах на сжатом воздухе и меры безопасности при работе.
      Занятие 1, 2. Состав и снаряжение звена ГДЗС, пост безопасности. Правила включения в аппарат. Особенности дыхания при работе в аппарате. Самоконтроль за частотой пульса. Порядок следования звена к месту работы и обратно, поддержание связи с постом безопасности, контроль за расходом воздуха и расчет его потребности. Наблюдение за окружающей обстановкой. Действия личного состава при обнаружении пострадавшего. Порядок смены звеньев. Порядок включения и выключения из аппарата. Меры безопасности при работе в аппаратах.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 7. Порядок хранения и ухода за аппаратами, оборудованием.
      Занятие 1, 2. Хранение аппаратов на складах, базах и контрольных постах ГДЗС. Порядок вывоза аппаратов на пожарных автомобилях. Уход за аппаратами после работы.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 8. База по ремонту дыхательных аппаратов. Контрольный пост ГДЗС.
      Занятие 1. Назначение базы и контрольного поста ГДЗС, их оборудование. Назначение, правила работы и меры безопасности при работе с компрессором.
      Метод проведения. Практическое занятие.

      Тема 9. Теплодымокамера.
      Занятие 1. Назначение теплодымокамеры и требования, предъявляемые к ее оборудованию. Техника безопасности при проведении занятий в теплодымокамере.
      Метод проведения. Классно-групповое занятие.

      Тема 10. Работа в аппаратах на сжатом воздухе.
      Занятие 1-3. Элементы работы звеньев ГДЗС: проведение разведки, спасание людей, создание условий для работы личного состава без аппаратов на сжатом воздухе, непосредственная работа по тушению пожаров в особо трудных условиях.
      Проведение разведки: состав разведки и ее снаряжение; получение задачи на разведку; порядок следования в сильно задымленном помещении (продвижение в колонне по одному, замыкающий для наблюдения за движением членов звена и их состоянием, поддержание связи, использование сцепок, путевых тросов, использование для ориентирования рукавных линий; простукивание конструкций ломом идущим впереди с целью предотвращения падения в монтажные, технологические и другие проемы, а также в местах обрушения; запоминание пути следования); обеспечение поста безопасности оборудованием, контроль за временем пребывания звена ГДЗС в задымленной среде; способы обнаружения людей; действия при обнаружении пострадавших, особенности проведения разведки в условиях высоких температур и сильном задымлении. Расчет воздуха, времени работы.
      Спасание и эвакуация людей из помещений с непригодной для дыхания среды; способы и очередность эвакуации пострадавших; особенности эвакуации людей, получивших травмы или ожоги; эвакуация материальных ценностей из горящих помещений.
      Борьба с дымом и высокой температурой; тушение пожара; использование стационарных систем вентиляции и кондиционирования воздуха; вскрытие конструкций здания для дымоудаления; применение брезентовых перемычек для прекращения распространения дыма по помещениям; использование дымососов; работа с пожарными стволами и воздушно-пенными стволами.
      Особенности работы в помещениях, заполненных взрывоопасными парами и газами.
      Работа звеньев ГДЗС при проведении аварийно-спасательных работ в подземных сооружениях (шахты, метро, туннели, подвалы и др.), особенности расчета времени работы.
      Особенности работы звеньев в условиях высоких и низких температур, в экстремальных условиях (при потере связи с постом безопасности, ориентировки и т.д.).
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятия.

      Тема 11. Организация поста безопасности (Контрольно-пропускного пункта). Работа на посту безопасности.
      Назначение контрольно-пропускного пункта, пропускной режим,  организация контроля, оборудование. Обязанности и работа на посту безопасности. Техника безопасности.
      Метод проведения. Классно-групповое и практическое занятие.

      Тема 12. Служебная документация ГДЗС и порядок ее ведения.
      Занятие 1. Личная карточка газодымозащитника, порядок ее ведения и заполнения. Журнал учета работающих звеньев ГДЗС. Журналы проверки № 1 и № 2 аппаратов на сжатом воздухе и порядок их ведения.
      Метод проведения. Классно-групповое занятия.

Приложение 11            
к Правилам и условиям прохождения 
специального первоначального    
обучения сотрудниками органов    
государственной противопожарной службы

Программа (примерная)
подготовки личного состава к работе в изолирующих противогазах
(для гарнизонов имеющих на вооружении изолирующие противогазы)

1. Задачи обучения

      В результате обучения личный состав должен в совершенстве знать приборы и аппараты газодымозащитной службы, правила эксплуатации и работы в них. Уметь производить проверки изолирующих противогазов и пользоваться ими при работе на пожарах, занятиях, учениях и ликвидации аварий, определять и устранять простейшие неисправности противогазов. Производить расчеты кислорода, времени работы в противогазах. Знать сигналы управления.

2. Методические указания

      При проведении занятий необходимо ознакомить обучаемых с организацией ГДЗС в гарнизоне и подразделениях ОГПС, задачами и функциями ГДЗС, подготовки личного состава ГДЗС. При изучении темы 2 особый упор сделать на влияние продуктов сгорания на организм человека. Раскрыть способы защиты организма человека от продуктов горения и газообразных веществ.
      При изучении материальной части изолирующих противогазов (тема 4) за основу берется изолирующий противогаз, состоящий на вооружении в гарнизоне ОГПС (подразделении). Необходимо подробно разобрать принцип работы противогаза  и отдельных его узлов; занятия по изучению материальной части надо проводить на учебных противогазах с демонстрацией учебных плакатов, макетов, стендов, кинофильмов и деталей в натуре.
      Тему 6 отрабатывать практически, обучаемые при этом должны твердо усвоить периодичность и содержание проверок, а также последовательность выполняемых работ, правила чистки и дезинфекции противогазов. При этом необходимо руководствоваться требованиями Наставления по ГДЗС и заводской инструкцией для данного противогаза.
      При изучении тем 5 и 7 за основу берутся Наставление по  ГДЗС и заводская инструкция для данного противогаза. Особое внимание должно быть обращено на умение правильно включиться в противогаз, отработку техники дыхания, на вопросы техники безопасности при работе в противогазах, действие  обучаемых при обнаружении повреждений противогаза, усвоение правил оказания помощи пострадавшим.
      Темы 9 и 10 изучают с личным составом в гарнизонах ОГПС, где имеются базы по ремонту кислородных изолирующих противогазов и специальные газодымозащитные автомобили. Если в подразделении нет специального автомобиля, то время, отведенное на тему 9, используют для изучения темы 4.
      По теме 12 после каждого часа занятий в классе предусматривать два часа практических занятий, из которых один час отводится для тренировки и один час для проверки № 2 изолирующих противогазов.
      В классе, раскрывая содержание каждого вопроса темы, руководитель обязан подкреплять рассказ примерами из боевой работы личного состава на пожарах. Практические занятия по проведению разведки, спасанию людей, эвакуации имущества и тушению пожара надо проводить в условиях, приближенных к конкретной обстановке. Два последних практических занятия необходимо провести в теплодымокамере.
      Тренировка в изолирующих противогазах является наиболее ответственной частью программы обучения.
      При подготовке к занятиям необходимо руководствоваться требованиями Методических указаний по организации и проведению занятий в изолирующих противогазах с личным составом газодымозащитной службы органов противопожарной службы, Наставления по газодымозащитной службе.
      При отработке упражнений в изолирующих противогазах руководитель занятий должен обеспечить последовательность выполнения приемов работы, а также правильный личный показ выполнения каждого упражнения. Все упражнения в изолирующих противогазах необходимо проводить под наблюдением лиц среднего и старшего начальствующего состава. Перед каждым занятием и во время занятия по тренировке в изолирующих противогазах во избежание несчастных случаев руководитель должен лично проверить исправность противогазов, их подгонку, обеспечить соблюдение строгой дисциплины во время занятий.
      Если во время тренировки обучающиеся почувствуют себя плохо, следует немедленно освободить их от дальнейшего пребывания в аппарате и подвергнуть тщательному медицинскому осмотру с выяснением обстоятельств выхода обучающихся из строя. При плохом самочувствии обучаемых запрещается задерживать их в теплодымокамере.
      В процессе тренировки особое внимание должно быть обращено на правильность боевой проверки изолирующего противогаза, умение установить устойчивую связь с постом безопасности, определить и устранить повреждения, оказать помощь пострадавшему, а также отработку техники дыхания в противогазе.
      В теплодымокамеру обучаемые допускаются только после четкого усвоения порядка выполнения ими приемов работы в изолирующем противогазе применительно к тому упражнению, которое будет отрабатываться, и правил поведения в теплодымокамере, а также после тренировки в противогазах на свежем воздухе.
      Время, отведенное на практическое занятие в теплодымокамере, рекомендуется распределить так:
      проверка противогазов, постановка задачи, инструктаж, включение в противогаз – 5-10 мин.;
      работа на свежем воздухе – 5-10 мин.;
      работа в теплодымокамере – 45-50 мин.;
      выход из теплодымокамеры, выключение из противогазов, разбор занятий – 5-10 мин.
      Аналогичное построение занятий должно быть и при отработке упражнений на свежем воздухе.
      Второй час каждого практического занятия используют для проведения проверок № 2 изолирующих противогазов.
      На время пребывания пожарных в теплодымокамере у входной двери необходимо выставлять пост безопасности и резервное звено отделения ГДЗС.
      Не допускается, чтобы в составе звена были противогазы с различным сроком защитного действия.

3. Тематический план
по подготовке личного состава к работе в изолирующих
противогазах