Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0406000 – Музыка теориясы

Біліктілігі:

040601 3 – Балалар музыка мектебінің оқытушысы

Базалық және кәсіби құзыреттер

Модульдің атауы

Модульдің қысқаша шолуы

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модуль қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1 Кәсіптік қызмет аясында кәсіби лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіби лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қазақ (орыс) және шет тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасау үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілі мен кәсіби лексика негіздерін меңгеруі тиіс.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумін игеруі тиіс.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіби қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тілдеріндегі грамматика мен терминологияны игеру.

Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Кәсіби шетел тілі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіби тілдесуге қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды игерді.
2. Мамандық бойынша терминологияны игерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіби диалогтік сөйлеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жағдайға байланысты қисынды және жүйелі пікір айтады.
2. Кәсіби қарым-қатынас үдерісінде диалог жүргізе алады.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде дайындау және рәсімдеу

БМ 02. Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын дайындауға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізу негіздері; құжаттарды дайындау тәсілдері мен қызметтерін, құжаттарды жіктеу, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
компьютерлік технологияларды қолдана отырып, кәсіби қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құжаттардың түрлерін және жіктелуін анықтайды.
2. Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функцияларын түсінеді.
3. Құжаттардың құрылымын анықтайды.
4. Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады.
5. Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды.
6. Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде дайындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы түсінігі бар.
2. Еңбек шартының қажетті талаптарын анықтайды.
3. Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде дайындайды.

БҚ 3. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

БМ 03. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль дене қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене шынықтырудың әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, физикалық және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін, салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтуды; кәсіби тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытуды; өзін-өзі бақылау және организмнің функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын меңгеруі тиіс.

Оқыту нәтижесі: 1) Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.

Дене тәрбиесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Салауатты өмір салтының негіздері мен ережелерін ұстанады.
2. Бұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қанайналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін анықтайды.
3. Жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды.
4. Күнделікті өмірде салауатты өмір салты ережелерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Командалық спорттық ойын ережелерін сақтайды.
2. Дене жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін анықтайды.
3. Дене жаттығуларын орындау техникасын меңгерді.
4. Үйренген ойын тәсілдері мен жеке тактикалық міндеттерді оқу ойынында қолданады.
5. Бағдарламада көзделген бақылау нормативтері мен тестілерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Жарақаттар мен жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дене жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың пайда болу себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін түсінеді.
2. Жарақат алған кезде дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсетеді.

БҚ 04. Қоғамда және кәсіби қызметте әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

БМ 04. Қоғамда және кәсіби қызметте әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтармен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды. Қазіргі заманғы экономикалық жүйенің заңдылықтары мен жұмыс істеу тетіктері туралы, мемлекеттік реттеудің нарықтық тетіктері мен әдістері туралы кешенді түсініктерді қалыптастыру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын;
экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негіздерін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" негізгі міндеттерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: негізгі философиялық түсініктермен жұмыс жасай білуді;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуді; әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауды;
негізгі экономикалық мәселелерді, экономика теориясының тұжырымдамалық ережелерін және бизнес негіздерін түсінуді; елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтауды үйренеді.
жалпы адамзаттық адамгершілік құндылықтар және гуманистік көзқарастары негізінде төзімділік танытуды; адамды жақтырмайтын, экстремистік, радикалды және террористік идеологиядан бас тартуды; құқық нормаларын сақтауды; әлеуметтік өзара әрекет ету барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастардың жүйесіне бағытталуды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі философиялық ұғымдарды біледі.
2. Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі көзқарастарды түсінеді.
3. "Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін анықтайды.
4. Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
5. Әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өміріндегі еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар секілді философиялық категориялардың арақатынасын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік дәрежесін сезінеді.
2. Ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
3. Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
4. Өмір шындығы мен мәні туралы әртүрлі көзқарастарды талдайды, осы түсініктерге қатысты өз көзқарасын қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын анықтайды.
2. Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын біледі.
3. Экстремистік радикалдық және террористік идеологияны ажырата алады.
4. Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
2. Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және ережелерін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салаларын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
2. Әкімшілік реттеу әдістерін сипаттайды.
3. Әкімшілік және жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
4. Азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін анықтайды.
5. Салық түрлерін анықтайды.
6. Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Еңбек кодексіне сәйкес қызметкердің құқықтары мен міндеттерін түсінеді.
2. Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік құрылыс нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
2. Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
3. Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін біледі.
2. Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын анықтайды.
3. Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 10) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді игеру.

Экономика негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Экономикалық терминдерді біледі, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
2. Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін біледі.
3. Мемлекеттің салық саясатын сипаттайды.
4. Инфляция көздерін және оның салдарын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 11) Кәсіпорынның меншік формасы мен түрін, жоспар түрін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
2. Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
3. Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 12) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін анықтайды.
2. Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін біледі.
3. Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 13) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіпкерліктің мақсаттарын, факторларын және даму шарттарын анықтайды.
2. Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдық-құқықтық нысандарын анықтайды.
3. Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды біледі.
4. Бизнес-жоспарды құру негіздерін біледі.

БҚ 5. Кәсіби қызметте ақпараттық-коммуникация лық технологиялар ды қолдану

БМ 5. Кәсіби қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану

Бұл модуль кәсіби қызметте қажетті ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланудың алғашқы дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу барысында білім алушыда интернет-ресурстарды қолданудың бастапқы базалық және теориялық - әдістемелік аспектілері қалыптасады, осы ресурстарды басқару мүмкіндіктері ашылады.
АКТ-ны зерделеу нәтижесінде білім алушылар сандық экономиканың қажеттіліктеріне жауап беретін, ең алдымен ақпаратты талдау және ойлау креативтілігін дамыту дағдыларына баса назар аудара отырып, цифрлық сауаттылықты меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы цифрлық сауаттылықты меңгеру.

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. "Цифрлық Қазақстан" бағдарламасын біледі.
2. ЭҚА жүйесін біледі (электрондық құжат айналымы)
3. Интернет-қауіптерден қорғау дағдыларын меңгеруді көрсетеді.
4. Ақпаратты іздеу және оны дұрыс бағалау іскерлігін көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіби қызметті жетілдіру үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Электрондық ресурстарды пайдаланудың құқықтық және этикалық мәселелерін түсінеді.
2. Интернетте білім беру орталығын ұсынады.
3. Кәсіби қызметте интерактивті жүйелерді қолдану қағидатын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Заманауи бағдарламаларда ноталық мәтіннің компьютерлік жиынтығын орындау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіби қызметте компьютерлік техниканы қолдану тәсілдерін меңгереді.
2. Ноталық мәтінді жазуға арналған компьютерлік бағдарламаларды меңгерді;
3. MIDI-технология негіздерін меңгерді.

БҚ 6. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастық тағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 06. Қазақстанның қазіргі тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі тарихи оқиғаларды анықтау

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді.
2. Қазақ халқының жалпы түркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, Еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі.
3. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді.
4. Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Тарихи оқиғалардың себеп-салдарының байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды біледі.
2. Тарихи оқиғалардың арасындағы байланысты орнатады.

Кәсіби модульдер

"040601 3 – "Балалар музыка мектебінің оқытушысы" біліктілігі

КҚ 1. Кәсіби есту қабілетін дамыту үшін сольфеджиолау техникасын пайдалану

КМ 01. Кәсіби есту қабілетін дамыту үшін сольфеджиолау техникасын пайдалану

Бұл модуль кәсіби музыкалық есту қабілетін жан-жақты дамыту және балалар өнер мектептерінде, балалар музыка мектептерінде музыкалық-теориялық пәндер бойынша оқыту нәтижесінде алған білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар музыкалық есту қабілетін дамыту түрлерін және сольфеджио оқыту әдістемесін меңгереді.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар музыка теориясы мен гармония курсында алған білімдерін тәжірибеде қолдануды, сондай-ақ сольфеджиолау кезінде (интонациялау және есту арқылы анықтауды; музыкалық мысалдар жазу) алған білімдерін педагогикалық тәжірибеде қолдануды: әдістемелік жұмыстарды жасау, сольфеджио оқытудың жаңа әдістері мен формаларын енгізуді үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Түрлі интонациялық жаттығуларды орындау

Сольфеджио
Кәсіптік практика
Сольфеджио оқыту әдістемесі
Сольфеджио оқыту тәжірибесі

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Тетрахордтарды, гаммаларды, диатоникалық, альтерацияланған, хроматикалық ладтардың дыбысын, ауытқулары бар әуенді айналымдарды, интонациялайды (ән айтады);
2. Интервалдар мен аккордтарды дыбыстан жоғары және төменге, тональдікте шешілуімен, диатоникалық және хроматикалық секвенцияларды, аккорд тізбектерін біраттас, ауытқулары бар, модуляциялы аккордтық тізбектерді орындау;
3. Өткен материалды пысықтауға арналған шығармашылық жаттығуларды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Бір дауысты-төрт дауысты музыкалық мысалдар жасау

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Әуенді, гармониялық және басқа да көріністерінде дамыған музыкалық есту қабілетіне ие болады.
2. Хор және вокалдық тәсілде сатыларды интонациялау заңдылықтарын сақтай отырып, әуеннің интонациялы құрылысын орындайды.
3. Әннің ырғақтық суретін орындайды, екпінді, динамиканы, дұрыс ойластырылған фразировканы, ладты-функционалды естуді және "алдын ала есту" дағдысын сақтайды, дирижерлік сызбаны анық береді.
4. Әуенді одан әрі дамытудың ладты-функционалдық дамуы мен ішкі "алдын ала естуді" түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Музыкалық тілдің жекелеген элементтерін (сатылар, интервалдар, аккордтар, тональдіктер, ладтар, сатылы, интервалдық, аккордтық тізбектер, модуляциялар) және тұтас музыкалық құрылымдарды есту арқылы анықтау.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Дыбыс қатарының әртүрлі түрлерін, ладтың жеке сатыларын, ладта және одан тыс интервалдар мен аккордтарды, каденцияларды және олардың құрылымын есте сақтау бойынша жазады.
2. Диатоникалық, сондай-ақ ауытқулары мен модуляциялары бар интервалдық және аккорд тізбектерін есту арқылы анықтайды.
3. Музыкалық үзіндіні немесе шағын формадағы шығармаларды (тоналды даму логикасы, формасы, фактурасы, гармониясы) тұтас талдау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 4) Есту анализінің дағдыларын пайдалана отырып, бағдарламалық талаптарға сәйкес музыкалық құрылымдарды жазады

Бағалау дың өлшем шарттары

1. Есту бойынша бір, екі, үш және төрт дауысты музыкалық құрылымдарды жазады.
2. Бағдарламалық талаптарды ескере отырып, музыкалық шығармаларды жазады

Оқыту нәтижесі: 5) Кәсіби қызметте педагогтың оқыту функциясын қолдану

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Сольфеджио БММ сабақтарында оқытушының кәсіби қызметінде оқыту қызметінің рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Сольфеджио бойынша оқытудың ең оңтайлы әдістерін пайдалана отырып, оқу сабақтарын ұйымдастырады және өткізеді
3. Білім алушылардың кәсіби дағдыларын дамытуды жоспарлайды

Оқыту нәтижесі: 6) Кәсіби қызметте педагогтың тәрбие функцияларын қолданады

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметінде тәрбиелеуші функцияның рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Музыкалық өнер саласында алған білімдеріне эмоционалдық-құндылық қарым-қатынасты меңгерудің рөлі мен маңызын түсінеді.
3. Білім алушылармен қарым-қатынастың мәдени дағдыларын қалыптастыра алады.
4. Оқуға жауапкершілікпен қарауға, еңбексүйгіштікке тәрбиелейді, әлемдік музыкалық әдебиеттің үздік үлгілеріне музыкалық талғамды дамытады.

Оқыту нәтижесі: 7) БММ оқытушысының кәсіби қызметінде педагогтың әдістемелік функциясын қолданады.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әдістемелік функцияның рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Сольфеджио оқытудың әр түрлі әдістерін меңгерген және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес сабақта оқытудың ең оңтайлы әдістерін қолдана алады.
3. Өзінің педагогикалық әлеуетін жетілдіре алады
4. Оқыту процесіне дидактикалық және музыкалық материалдарды модельдеуге, жобалауға, құрастыруға, болжауға және енгізуге қабілетті.
5. Оқу-әдістемелік әдебиетті пайдаланады, оқытудың жеке тәсілдері мен әдістерін қалыптастырады, сын тұрғынынан бағалайды және негіздейді.
6. БММ оқу-әдістемелік құжаттамасын жүргізеді: күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, сабақ жоспарларын жасайды, оқу сабақтарының журналын жүргізеді.
7. Оқытудың техникалық құралдарын – синтезаторларды, мультимедиялық бағдарламаларды қолданады.

Оқыту нәтижесі: 8) БММ оқытушысының кәсіби қызметінде педагогтың зерттеу функцияларын қолданады.

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі зерттеу функциясының рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Педагогикалық, психологиялық және әлеуметтік әдістердің рөлін түсінеді және оларды педагогикалық тәжірибеде қолдана алады.
3. Зерттеу қызметінің кейбір аспектілерін қолданады: білім алушылардың жетістіктерін бағалайды, білім алушылардың интеллектуалдық және шығармашылық әлеуетін диагностикалайды, пәнді меңгерудегі қиындықтарды анықтайды және оларды жеңу тәсілдерін табады.

Оқыту нәтижесі: 9) БММ оқытушысының кәсіби қызметінде педагогтың әлеуметтік-коммуникативтік функцияларын қолдану.

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әлеуметтік-коммуникативтік функцияның рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Білім алушылармен, ата-аналармен және педагогикалық ұжыммен жақсы қарым-қатынас жасай алады.
3. Ата-аналар жиналыстарына қатысады.

КҚ 2. Музыкалық тілдің маңызды элементтерін және олардың өзара байланысын меңгеру, дыбыстардың дыбыс биіктігіне орай заңдылықтарын білу

КМ 02. Музыкалық тілдің маңызды элементте рін және олардың өзара байланысын меңгеру, дыбыстардың дыбыс биіктігіне орай заңдылық тарын білу

Бұл модуль музыкалық-теориялық пәндердің барлық циклін оқу кезінде оқушылардың алған білімдерін, икемдері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді меңгеру нәтижесінде білім алушылар: оның барлық элементтері бар музыкалық жүйені меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: іс жүзінде музыкалық тілдің маңызды элементтерін, классикалық гармонияның негізгі заңдылықтарын қолдануды үйренеді; қатаң және еркін дауыс жүргізу ерекшеліктерін пайдалануды; музыкалық шығармаларды талдауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық тіл элементтерін жүйеленген теориялық және тәжірибелік білімдерді меңгеру

Музыка теориясы
Гармония
Музыкалық шығармаларды талдау

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Музыкалық шығарманың контекстіндегі мәнерлі құралдардың рөлін түсіндіре отырып, музыкалық (ноталық) материалды талдайды
2. Музыкалық негізді лад жүйесі, дыбыс тәртібінің ерекшеліктері (диатондық немесе хроматикалық ырғақтарды, ауытқуларды, модуляцияларды қолдану); гармониялық жүйе (гармонияның модальдық және функционалдық жағы), материалды (фактуралардың типтерін) фактуралық баяндау, метроритм, музыкалық синтаксис тұрғысынан талдайды;
3. Музыкалық тілдің элементтерін меңгеру дағдыларын қолданады, аспапта (секвенциялар мен тізбектерді ойнайды) (сатылы, интервалдық, аккордты) және жазбаша түрде
4. Өткен теориялық материалдарды бекіту мақсатында шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Классикалық гармоняның маңызды заңдылықтарын түсінуді көрсету

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Музыкалық шығарманың гармониялық талдауын орындайды, гармониялық құралдар контекстінде, музыкалық шығарманың мазмұнын сипаттайды.
2. Зерделенген құралдарды фортепиано жаттығуларында қолданады, әртүрлі стильдер мен жанрларда гармониялық тізбектерде ойнайды.
3. Зерделенген құралдарды гармонизациялауға арналған жазбаша тапсырмаларда қолданады.
4. Музыкалық шығармалардан алынған үзінділерді иллюстрациялау арқылы теоиялық материалды ашады.
5. Өткен теориялық материалдарды бекіту мақсатында шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Тарихи қалыптасқан музыкалық формалары мен олардың даму жолдарын түсіну

Бағалау дың өлшем шарттары

1. Музыкалық шығарманың нысанын анықтайды.
2. Музыкалық шығармаларды мазмұн мен көркемдік форма бірлігі тұрғысынан талдайды.
3. Музыкалық шығармаларды талдау бойынша тәжірибелік жаттығулар үшін фортепиано пайдаланады.
4. Музыкалық шығарманың жанрлық ерекшеліктері, дәуір стилі және композитордың авторлық стилі тұрғысынан түрін анықтау бойынша тәжірибелік жұмыста теориялық білімді қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Қатаң және еркін полифониялық жазудың, сондай-ақ полифониялық форма жасаудың ерекшеліктерін сипаттау.

Полифония

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Полифониялық туындыны мазмұны мен формасы тұрғысынан сипаттайды.
2. Полифониялық туындыларды талдауда полифониялық дамудың жанрлары мен принциптері туралы теориялық мәліметтерді қолданады.
3. Полифониялық формаларды, даму тәсілдері мен әдістерін пайдалана отырып, жазбаша тапсырмаларды орындайды.
4. Өткен теориялық материалдарды бекіту мақсатында шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

КҚ 3. Музыкалық мәдениеттің даму тарихының әртүрлі кезеңдерін салыстыру және меңгеру

КМ 03. Музыкалық мәдениеттің даму тарихының әртүрлі кезеңдерін салыстыру және меңгеру

Бұл модуль классикалық және халықтық-кәсіби музыканың негізгі жанрларын меңгеру, музыкалық әдебиетті оқыту әдістемесі курсында дидактикалық қағидаттарды меңгеру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды;
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: музыкалық-тарихи дәуірлер, стильдер, жанрларды; композиторлардың жеке-стильдік ерекшеліктерін; әлемдік және қазақ музыкалық әдебиеті курсының мазмұны бойынша талдау жасауды меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: әлемдік және қазақ музыкалық әдебиеті бойынша музыкалық фрагменттерді суреттеуге; ұсынылған тақырыптар бойынша рефераттар мен курстық жұмыстарды жазуға; дидактикалық материалдарды пайдалануға; БММ оқу-әдістемелік құжаттарын жүргізуге үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық мәдениет дамуының негізгі тарихи кезеңдерін, негізгі бағыттарын, стильдері мен жанрларын меңгеру

Әлем музыка әдебиеті
Қазақ музыка әдебиеті
Музыка әдебиетін оқыту әдістемесі
Музыка әдебиетін оқыту тәжірибесі

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Әртүрлі бағыттағы музыкалық шығармаларды, стильдерді, жанрларды жақсы біледі.
2. Музыкалық шығарманың тарихи-теориялық талдауын орындайды;
3. Музыкалық шығарманың мазмұны контекстінде мәнерлі құралдарды сипаттайды;
4. Бейтаныс музыкалық туындыны келесі параметрлер бойынша талдайды: стильдік ерекшеліктер, жанрлық ерекшеліктер, форманың қалыптасу ерекшеліктері, фактуралық, метроритмикалық, ырғақты ерекшеліктер;
5. Музыкалық шығармалардың әртүрлі редакциясына салыстырмалы талдау жасайды;
6. Шығарманы есту арқылы біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) ХVI-ХХ ғасыр кезеңіндегі еуропалық композиторлардың шығармашылығын зерттеу.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Шетелдік композиторлардың шығармашылық өмірбаяндары, шығармашылық мұрасының сипаттамасы туралы түсінігі бар.
2. Әлемдік музыкалық әдебиет композиторларының шығармаларынан музыкалық үзінділерді жатқа орындайды;
3. Ұсынылған тақырыптар бойынша эссе, рефераттар және курстық жұмыстар жазады.

Оқыту нәтижесі: 3) Халық-кәсіби музыкасының ерекшеліктерін және композиторлар (әншілер, күйші) шығармашылығының жеке-стильдік ерекшеліктерін меңгеру

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Аймақтық ән және аспаптық мектептердің стильдік ерекшеліктерін ажыратады
2. Ән және аспаптық дәстүрлі музыка фрагменттерін жатқа орындайды (домбырада ойнау арқылы ән айтады);
3. Қазақ дәстүрлі композиторларының өмірі мен шығармашылығының негізгі кезеңдерін баяндайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Қазақ музыкасындағы классикалық музыкалық мұраның негізгі жанрлық түрлерін қалыптастыру және дамыту тарихы туралы түсінік қалыптастыру.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Қазақстан композиторларының жеке-стильдік ерекшеліктерін анықтайды;
2. Қазақстан композиторларының шығармаларынан үзінділерді жатқа орындайды;
3. Қазақстан композиторларының шығармаларын талдайды;
4. Қазақстан композиторларының шығармашылық мұрасын музыкалық материалды суреттеу арқылы сипаттайды;
5. Ұсынылған тақырыптар бойынша эссе және курстық жұмыстар жазады.

Оқыту нәтижесі: 5) Педагогтың кәсіби қызметінде оқыту функцияларын қолдану

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ музыка әдебиеті сабақтарында оқытушының кәсіби қызметінде оқыту қызметінің рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Музыкалық әдебиет бойынша оқытудың ең оңтайлы әдістерін пайдалана отырып, оқу сабақтарын ұйымдастырады және өткізеді
3. Білім алушылардың кәсіби дағдыларын дамытуды жоспарлайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Кәсіби қызметте педагогтың тәрбие функцияларын пайдалану

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметінде тәрбиелеуші функцияның рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Музыкалық өнер саласында алған білімдеріне эмоционалдық-құндылық қарым-қатынасты меңгерудің рөлі мен маңызын түсінеді.
3. Білім алушылармен қарым-қатынастың мәдени дағдыларын қалыптастыра алады.
4. Оқуға жауапкершілікпен қарауға, еңбексүйгіштікке тәрбиелейді, әлемдік музыка әдебиетінің үздік үлгілеріне музыкалық талғамды дамытады.

Оқыту нәтижесі: 7) БММ оқытушының кәсіби қызметінде педагогтың әдістемелік функцияларын пайдалану.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әдістемелік функцияның рөлі мен маңызын түсінеді;
2. Музыкалық әдебиетті оқытудың әртүрлі әдістерін меңгерген және оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес сабақта оқытудың ең оңтайлы әдістерін қолдана алады;
3. Өзінің педагогикалық әлеуетін жетілдіре алады;
4. Оқу процесіне дидактикалық және музыкалық материалдарды модельдеуге, жобалауға, құрастыруға, болжауға және енгізуге қабілетті.
5. Оқу-әдістемелік әдебиетті пайдаланады, оқытудың жеке тәсілдері мен әдістерін қалыптастырады, сын тұрғынынан бағалайды және негіздейді;
6. БММ оқу-әдістемелік құжаттамасын жүргізеді: күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, сабақ жоспарларын жасайды, оқу сабақтарының журналын жүргізеді;
7. Оқытудың техникалық құралдарын – синтезаторларды, мультимедиялық бағдарламаларды қолданады.

Оқыту нәтижесі: 8) БММ оқытушысының кәсіби қызметінде педагогтың зерттеу функцияларын қолдану.

Бағалау дың өлшем шарттары

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі зерттеу функциясының рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Педагогикалық, психологиялық және әлеуметтік әдістердің рөлін түсінеді және оларды педагогикалық тәжірибеде қолдана алады;
3. Зерттеу қызметінің кейбір аспектілерін қолданады: білім алушылардың жетістіктерін бағалайды, білім алушылардың интеллектуалдық және шығармашылық әлеуетін диагностикалайды, пәнді меңгерудегі қиындықтарды анықтайды және оларды жеңу тәсілдерін табады.

Оқыту нәтижесі: 9) БММ оқытушысының кәсіби қызметінде педагогтың әлеуметтік-коммуникативтік функцияларын қолдану.

Бағалау дың өлшем шарттары

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әлеуметтік-коммуникативтік функцияның рөлі мен маңызын түсінеді.
2. Білім алушылармен, ата-аналармен және педагогикалық ұжыммен жақсы қарым-қатынас жасай алады.
3. Ата-аналар жиналыстарына қатысады.

КҚ 4. Орындаушы лық өнер шеберлігінің дағдыларын меңгеру

КМ 04. Орындаушылық өнер шеберлігінің дағдыларын меңгеру

Бұл модуль фортепианолық музыканың негізгі жанрларын меңгеру, бағдарламаны көпшілік алдында орындау, парақтан оқу дағдыларын дамыту, ансамбльде ойнау, сүйемелдеу, транспорттау үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: жанрларды, формаларды, музыкалық өнер стильдерін, жеке және ансамбльдік музыка ойнаудың ерекшелігін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: алған білімдері мен дағдыларын орындаушылық және педагогикалық қызметте қолдануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Мазмұны, стилі, формалары мен фактуралары бойынша әртүрлі фортепианолық музыканың негізгі жанрларын түсіну; жеке және ансамбльдік музыка ойнаудың ерекшеліктерін меңгеру;

Фортепиано

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Бағдарламалық талаптардың репертуарлық тізімінен түрлі жанрда және стильде шығармаларды орындайды;
2. Фортепианоны музыкалық әдебиетпен танысу үшін, музыкалық шығармаларды теориялық талдау үшін пайдаланады;
3. Күрделілігі орташа музыкалық шығармаларда солистті сүйемелдейді;
4. Балалар музыка мектебі оқушыларының репертуарынан шығармаларды парақтан оқиды;
5. Ноталық материалды сауатты талдауды орындайды.

КҚ 5. Халық музыка шығармашылығының жанрларын талдау

КМ 05. Халық музыка шығармашылығының жанрларын талдау

Бұл модуль қазақ халық музыка шығармашылығының музыкалық тіл (дыбыс, құрылыс, ритм) негіздерін меңгеру; музыкалық этно-естуді қалыптастыру; тәжірибелік материалмен жұмыс істеу үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: халық музыка фольклорының негізгі ұғымдарын, қазақ халық музыка шығармашылығының жанрларын, қазақ әуезінің ладтық құрылысы, қазақ әндері мен күйлерінің ырғақты ұйымдастырылуын, нота қағидаттарын меңгереді;
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар халық музыкасының жанрларында бағдарлануды үйренеді; қазақ фольклоры үлгілерінің жанрлық түрлерін есту арқылы тұтас қабылдауды; дәстүрлі музыка өнерінің музыкалық фрагменттерін жазу тәсілдерін қолдануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық фольклористика негіздерін меңгеру және қазақ музыкалық шығармашылығы жанрларын жақсы білу

Халық музыка шығармашылы ғы
Қазақ музыкалық фольклор үлгілерін нотаға түсіру тәжірибесі
Домбыра
Этносольфеджио
Кәсіптік практика

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Дәстүрлі музыкалық мәдениеттің аймақтық-стильдік ерекшелігін ажыратады;
2. Халық шығармашылығының үздік үлгілерінің фрагменттерін жатқа орындайды (домбырада ойнау арқылы ән айтады);
3. Халық шығармашылығы үлгілерін талдайды;
4. Музыкалық материалды суреттеу арқылы халық фольклорының шығармашылық мұрасын сипаттайды;
5. Ұсынылған тақырыптар бойынша эссе және курстық жұмыстар жазады.

Оқыту нәтижесі: 2) Тәжірибелік материалмен жұмыс істеу, халық музыкалық шығармашылығының жанрларын талдау.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Ұсынылған дәстүрлі музыка өнерінің музыкалық фрагменттерін есту арқылы жазады.
2. Дыбыстық музыкалық материалды ашып көрсетеді және талдайды.
3. Қазақ дәстүрлі музыкасының ерекшеліктерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Қосымша аспапта (домбырада) ойнаудың негізгі тәсілдерін меңгеру және аспаптың пайда болу және даму тарихын білу.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Күрделі емес музыкалық шығармаларды орындайды;
2. Қазақ дәстүрлі музыкасының ерекшеліктерін анықтайды;
3. Парақтан оқиды.

Оқыту нәтижесі: 4) Қазақ дәстүрлі музыка тілінің заңдылықтарын меңгеруге бағытталған музыкалық этно-есту дағдыларын жетілдіру.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Қазақ әндері мен күйлерінен үзінділерді есту арқылы анықтайды;
2. Музыкалық және поэтикалық мәтінді ашып, ұсынылған материалдың мәнерін, жанрларын, аймақтық қатыстылығын анықтайды;
3. Қазақ әндері мен күйлерін талдайды;
4. Берілген жанрлық үлгіге импровизация жасайды.

КҚ 06. Педагогикалық қызметте жас ерекшелік психологиясы мен педагогикасын қолдану

КМ 06. Педагогика лық қызметте жас ерекшелік психология сы мен педагогика сын қолдану

Бұл модуль балалар музыка мектебінде жұмысты жүзеге асыру үшін психология және педагогика саласындағы білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: психология және педагогика пәнінің негіздерін; тәрбие теориясы мен білім берудің негіздерін; жас ерекшелік педагогикасы мен психологиясының ерекшеліктерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар музыкалық педагогика және психология саласы бойынша теориялық білімдерін қолдануды; оқу үдерісін өз бетінше ұйымдастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Психология және педагогика пәнінің негізгі ұғымдарын меңгеру және балалар музыка мектебінде балалармен жұмыс істеу ерекшеліктерін түсіну.

Музыкалық педагогика және психология

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі оқыту функциясының рөлі мен маңызын түсінеді:
- білім алушылардың өздігінен реттелуін дамытуға ықпал ететін оқыту әдістері мен тәсілдерін қолданады,
- білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оқытудың әдістері мен тәсілдерін анықтайды,
- БММ-де музыкалық Педагогика және психология саласындағы теориялық білімді тәжірибеде қолданады.
2. БММ оқытушысының кәсіби қызметінде тәрбиелеуші функцияның рөлі мен маңызын түсінеді:
- білім алушылардың тұлғасына құрмет көрсетеді,
- білім алушылармен қарым-қатынастың демократиялық стилін ұстанады,
- жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне олардың бірлігінде қатыстылық танытады,
- ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларға педагогикалық қолдау көрсетеді,
3. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әдістемелік функцияның рөлі мен маңызын түсінеді:
- оқу бағдарламасының талаптарына сәйкес оқу сабақтарын жоспарлайды.
4. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі зерттеу қызметінің рөлі мен маңызын түсінеді:
- білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау рәсімін жүзеге асырады,
- білім алушылардың әлеуетін алғашқы диагностикалау әдістерін қолданады,
- білім алушылардың қызметін түзету және қиындықтарды анықтау әдістерін қолданады.
5. БММ оқытушысының кәсіби қызметіндегі әлеуметтік-коммуникативтік функцияның маңызы мен рөлін түсінеді:
- сынып аясында кәсіби диалогқа қатысады,
- оқушылар, педагогикалық ұжымдарда тілектестік қарым-қатынас жасайды, кәсіби-педагогикалық қарым-қатынас негіздерін білуіне сүйене отырып, өз қызметін құрады.
6. Көпшілік алдында сөйлеуге психологиялық бейімделу әдістерін меңгереді.

КҚ 7. Конференция лар, дәрістер, концерттер ұйымдастыру және өткізу

КМ 7. Конференциялар, дәрістер, концерттер ұйымдасты ру және өткізу

Бұл модуль дәріс-концерт, орындаушылық байқау және басқа да сөз сөйлеу түрлерін жүргізудің қазіргі заманғы нысандарын қолдану үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: ауызша сөйлеудің әр түрлі түрлері мен жанрларын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар сөз сөйлеу үшін дәріс-концерттер құрастыруды, сауатты кәсіби сөйлеуді меңгеруді, сахналық мәдениетті меңгеруді, аудиттелген формаларды құру қағидаттарын қолдануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Ауызша сөз сөйлеудің негізгі түрлері мен жанрларын, дәріс-концерттерді және басқа да сөз сөйлеулердің түрлерін жүргізудің қазіргі заманғы түрлерін меңгеру.

Лекторлық шеберлік негіздері
Лекторлық тәжірибе

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Әртүрлі жастағы аудиториялар үшін ауызша сөз сөйлеуді құрастырады;
2. Әртүрлі риторикалық құралдарды пайдаланады;
3. Ауызша сөйлеудің әртүрлі түрлері мен жанрларын, нормаларды, сахналық этикетті жұмыс әдістерін меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Тәжірибеде лекторлық шеберлік негіздерін білу, сахналық мәдениетті, сауатты лексиканы, кәсіби терминологияны меңгеру.

Бағалау дың өлшем шарттар:

1. Көпшілік алдында сөз сөйлеу үшін мәтіндерді жасайды және редакциялайды;
2. Концерттер өткізу үшін бағдарламалар жасайды;
3. Әр түрлі жастағы аудиторияларда дәріс-концерттерді құрастырады және көрсетеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Музыкалық ағартушылық мақсатында жұртшылықпен байланыстың белсенді түрлерін қолдану

Бағалау дың өлшем шарттар:

1. Жария қойылымдар үшін теле-радио арналарын, интернет-ресурстарын таңдайды.
2. Концерттердің баспасөз-релизін жасайды

КҚ 08. Аспаптану негіздерін және оркестрлеудің тәжірибелік дағдыларын меңгеру

КМ 08. Аспаптану негіздерін және оркестрлеу-дің тәжірибелік дағдыларын меңгеру

Бұл модуль аспаптарда бағдарлауға және құрал-саймандардың негізгі техникалық тәсілдеріне қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: оркестрлік аспаптардың техникалық және мәнерлі мүмкіндіктерін және оркестрлік музыканы жазу жүйесін меңгереді;
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар партитураларды талдап, тәжірибелік жұмыстарда құрал-саймандарды қолдануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Оркестрлер мен аспаптар туралы мәліметтерді білу, сондай-ақ оркестрлік аспаптардың техникалық және мәнерлі мүмкіндіктерін анықтау.

Аспаптану

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Аспаптарды анықтайды;
2. Партитураларды талдайды;
3. Музыканың мәнерлі-мағыналық мәнінен шыға отырып, оркестрлердің техникалық тәсілдерінің мәнін түсінеді;
4. Әлемдік және қазақ оркестр музыкасының үздік үлгілерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Дыбыстық сұрыптаудың негізгі техникалық тәсілдерін меңгеру.

Дыбыстық сұрыптау

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Композитордың идеялық-көркемдік ойының жеткізілуіне ықпал ететін аспаптар тәсілдерін өз бетінше таңдайды;
2. Тәжірибелік жұмыстарда дыбыстық сұрыптау тәсілдерін қолданады.

КҚ 09. Музыка теориясы мен тарихында ғылыми зерттеу алгоритмдерін құру

КМ 09. Музыка теориясы мен тарихында ғылыми зерттеу алгоритмде рін құру

Бұл модуль ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүзеге асыру және музыкалық-сыни жанрлардың түрлері бойынша білімді қолдану үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды;
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар ғылыми зерттеу әдістемесінің негіздерін, музыкалық сын мен музыкалық-сыни жанрлардың тарихын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар әдеби материалмен жұмыс барысында алынған мәліметтерді жинақтауды, сыни ойлауды және бағалауды, концерттік бағдарламаларды құруды, фестивальдерді, конкурстарды, көрмелерді жариялауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Ғылыми жұмысты жазудың әдістері мен формаларын түсіну.

Ғылыми-зерттеу жұмысының негіздері
Музыкалық сын

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Конспектілерді рәсімдейді және пайдаланылатын әдебиеттер картотекасын жасайды.
2. Ғылыми-зерттеу жұмысының жоспарын жасайды.
3. Ғылыми-зерттеу жұмысының міндеттеріне сәйкес мәтіндік материалды құрастырады.
4. Әдебиетпен жұмыс барысында алынған мәліметтерді жинақтайды.
5. Нормативтік талаптарға сәйкес орындалған жұмысты рәсімдейді

Оқыту нәтижесі: 2) Музыкалық сынның мақсаты мен міндеттерін түсіну, музыкалық-сыни жанрлардың негізгі қағидаттарын меңгеру.

Бағалау дың өлшем шарттары:

1. Оқылған кітаптарға аннотацияларды рәсімдейді.
2. Қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, БАҚ-тағы концерттер, спектакльдер туралы очерктер, жазбалар жазады
3. Музыкалық сын тарихы және музыкалық-сыни жанрлардың түрлері бойынша білімді қолданады.
4. Лексика мен кәсіби терминологияны меңгерді.

Білім коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0407000 - Ән салу

Біліктілігі:*

040701 3 - Балалар музыка мектебінің оқытушысы, академиялық ән салу әртісі, ансамбль солисі

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестр бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

Жеке оқыту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Орта буын маманы

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448

+

+

1-3

БМ

Базалық модульдер

472

204

268

2-8

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+

+

+

+

БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

БМ 05

Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану

+

+

+

+

КМ

Кәсіптік модульдер

3588

908

536

864

1280

1-8

КМ 01

Вокалдық орындаушы (немесе вокалист) кәсіптік қызметінде музыкалық-теориялық білімін қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 02

Қазақстанның классиктерінің және заманауи композиторларының шығармаларын фрагменттік және бүтіндей талдау.

+

+

+

+

+

КМ 03

Жеке бағдарлама дайындау.

+

+

+

+

+

+

+

КМ 04

Ансамбльмен және хормен орындау негіздерін меңгеру.

+

+

+

+

КМ 05

Педагогикалық қызмет атқару

+

+

+

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

АА 01

Аралық аттестаттау

180

ҚА 01

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

5760

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

БАРЛЫҒЫ:

6588

Білім коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0407000 - Ән салу

Біліктілігі: *

040701 3 - Балалар музыка мектебінің оқытушысы, академиялық ән салу әртісі, ансамбль солисі

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестр бойынша бөлу**

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

Жеке оқыту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Орта буын маманы

БМ

Базалық модульдер

552

284

268

1-6

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+

+

+

+

БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

БМ 05

Кәсіптік қызметте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану

+

+

+

+

БМ 06

Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

+

+

+

КМ

Кәсіптік модульдер

3588

908

536

864

1280

1-6

КМ 01

Вокалдық орындаушы (немесе вокалист) кәсіптік қызметінде музыкалық-теориялық білімін қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 02

Қазақстанның классиктерінің және заманауи композиторларының шығармаларын фрагменттік және бүтіндей талдау.

+

+

+

+

+

КМ 03

Жеке бағдарлама дайындау.

+

+

+

+

+

+

КМ 04

Ансамбльмен және хормен орындау негіздерін меңгеру.

+

+

+

+

КМ 05

Педагогикалық қызмет атқару

+

+

+

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

АА 01

Аралық аттестаттау

108

ҚА 01

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

4320

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

БАРЛЫҒЫ:

4960

Білім коды және бейіні:

0400000 - Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0407000 - Ән салу

Біліктілігі:*

040701 3 - Балалар музыка мектебінің оқытушысы, академиялық ән салу әртісі, ансамбль солисі

Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульдің қысқаша шолуы

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модуль қалыптастыру-шы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет саласында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет саласында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіптік қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексика негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумін меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі грамматика мен терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі. Кәсіптік шетел тілі

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кәсіптік қатынасқа қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгерді.
2. Мамандық бойынша терминологияны меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын білу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіптік диалогтік сөйлеу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айтады.
Кәсіптік қатынас үдерісінде диалог жүргізе алады.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде дайындау және рәсімдеу

БМ 02. Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын дайындауға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізу негіздері; құжаттарды дайындау тәсілдері мен қызметтерін, құжаттарды жіктеу, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде компьютерлік технологияларды қолдана отырып, кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде дайындайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Құжаттардың түрлері мен жіктелуін анықтайды.
2. Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функцияларын анықтайды.
3. Құжаттардың құрылымын анықтайды.
4. Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін анықтайды.
5. Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды анықтайды.
6. Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде дайындау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы түсінігі бар
2. Еңбек шартының қажетті талаптарын анықтайды.
3. Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде дайындайды.

БК 3. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

БМ 03. Дене қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль дене қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене шынықтырудың әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, физикалық және спорттық өзін-өзі жетілдіру негіздерін, салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтуды; кәсіптік тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытуды; өзін-өзі бақылау және организмнің функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Денсаулықты нығайту және салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.

Дене тәрбиесі
Ырғақтық.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Салауатты өмір салтының негіздері мен ережелерін ұстанады
2. Бұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін анықтайды.
3. Күнделікті өмірде салауатты өмір салты ережелерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2)Қарапайым би қозғалыстары мен ырғақтық комбинацияларын біледі.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Жеке және топта стильді би қозғалыстарын орындайды.
2. Бағдарламалық элементтерді орындауға қойылатын негізгі талаптарды біледі және түсінеді;
3. Қозғалыс мәдениетіне ие: иілгіштік, майысқақтық.
4. Тыныс алуды нығайту бойынша жаттығулар кешенін орындайды.

БК 4. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: негізгі философиялық түсініктермен жұмыс жасай білуді;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуді; әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауды;
жалпы адамзаттық адамгершілік құндылықтар және гуманистік көзқарастары негізінде төзімділікті анықтауды; адамды жақтырмайтын, экстремистік, радикалды және террористтік идеологиядан бас тартуды; құқық нормаларын сақтауды; әлеуметтік өзара әрекет ету барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастардың жүйесіне бағытталуды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері Экономика негіздері

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Негізгі философиялық ұғымдарды біледі.
2. Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі көзқарастарды түсіндіреді.
3. "Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін анықтайды.
4. Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
5. Әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өміріндегі еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар секілді философиялық категориялардың арақатынасын анықтау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік дәрежесін сезінеді.
2. Ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
3. Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
4. Өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі көзқарастарды талдайды, осы түсініктерге қатысты өз көзқарасын қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын анықтайды.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалау өлшемшарттары

1. Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын анықтайды.
2. Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын біледі.
3. Экстремистік радикалдық және террористік идеологияны ажырата алады.
4. Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
2. Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және ережелерін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салалары анықтау

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
2. Әкімшілік реттеу әдістерін анықтайды.
3. Әкімшілік және жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
4. Азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін анықтайды.
5. Салық түрлері н анықтайды.
Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Еңбек кодексіне сәйкес қызметкердің құқықтары мен міндеттерін анықтайды.
2. Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын анықтау

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік құрылыс нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
2. Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
3. Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін біледі
2. Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын анықтайды
3. Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 10) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Экономикалық терминдерді біледі, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
2. Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін біледі.
3. Мемлекеттің салық саясатын сипаттайды.
4. Инфляция көздерін және оның салдарларын түсінеді

Оқыту нәтижесі: 11) Кәсіпорынның меншік формасы мен түрін, жоспар түрін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
2. Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды

Оқыту нәтижесі: 12) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін анықтайды
2. Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін біледі.
3. Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 13) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кәсіпкерліктің мақсаттарын, факторларын және даму шарттарын анықтайды.
2. Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдық-құқықтық нысандарын анықтайды..
3. Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды біледі.
4. Бизнес-жоспарды құру негіздерін біледі.

БҚ 5. Кәсіптік қызметте ақпараттық-комуникация лық технологиялар ды пайдалану

БМ 5. Кәсіптік қызметте ақпараттық-комуникациялық технологияларды пайдалану

Бұл модуль кәсіптік қызметте қажетті ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың бастапқы машықтарын сипаттайды.
Модульді зерделеу барысында білім алушыларда интернет-ресурстарды пайдаланудың бастапқы базалық және теориялық аспектілері қалыптасады; осы ресурстарды басқару мүмкіндіктері ашылады.
АКТ зерделеу нәтижесінде білім алушылар цифрлық экономиканың қажеттіліктеріне жауап беретін цифрлік сауатын ашады.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы цифрлық сауаттылықты меңгеру.

Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

Бағалау дың өлшемшарттары

1. "Цифрлық Қазақстан" бағдарламасын біледі.
2. ЭҚА (Электронды құжат айналымы) жүйесінен хабардар
3. Интернет қауіптерден қорғау машықтарына ие.
4. Ақпарат табу және оны дұрыс бағалай біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік қызметін жетілдіру үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Электронды ресурстарды қолданудың құқықтық және этикалық мәселелерін түсінеді.
2. Интернетте білім беру орталығын ұсынады.
3. Кәсіптік қызметте интерактивті жүйелерді қолдану принципін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Нота мәтінін заманауи бағдарламалармен компьютерде теру.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кәсіптік қызметте компьютерлік техниканы пайдалану тәсілдерін меңгерді.
2. Нота мәтінін заманауи бағдарламалармен компьютерде тереді .
3. MIDI-технологиялардың негіздерін меңгерді.

БҚ 6. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастық тағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 06. Қазақстанның тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен мәнін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі тарихи оқиғаларды анықтау

Қазақстан тарихы

Бағалау дың өлшемшарттары:

1. Ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді.
2. Қазақ халқының жалпы түркі қауымдастығындағы, көшпелі өркениет жүйесіндегі, Еуразия әлемі халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығының дамуындағы рөлі мен орнын анықтай біледі.
3. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді.
4. Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Тарихи оқиғалардың сабеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1 Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды біледі.
2. Тарихи оқиғалардың арасындағы байланысты орнатады

Кәсіптік модульдер "Балалар музыка мектебінің оқытушысы, ансамбль солисті" біліктілігі

ПҚ 01 Вокалдық орындаушы (немесе вокалист) кәсіптік қызметінде музыкалық-теориялық білімді қолдану

ПМ 01 Вокалдық орындаушы (немесе вокалист) кәсіптік қызметінде музыкалық-теориялық білімді қолдану

Бұл модуль вокалисттің музыкалық дүниетанымын қалыптастыру үшін қажетті білімдерді, икемдерді және машықтарды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар музыка және музыкалық айқындылық құралдарының элементтері туралы негізгі мәліметтерді;
Үйлесімділікті, оның қасиеттерінің айқындылығын, нысан қалыптастырудағы рөлін, фактуралық қасиеттерін; музыканы түйсікті сезіну қабілетін кәсіптік дамыту әдістерін меңгереді;
Модульді зерделеу барысында білім алушылар музыка және музыкалық айқындылық құралдарының элементтері туралы білім алады;
музыканы түйсікті сезіну қабілетін кәсіптік дамыту тәсілдерін; аналитикалық музыкалық ойлау машықтарын; музыканы ұйымдастырудың жоғары дыбыстық заңдылықтарын, дыбыстарды ұйқастыру принциптерін, аккордтардың өзара байланысының функционалдық мәнерінің нормаларын үйренеді;

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық дүниетанымын қалыптастыру.

Музыкалық сауаттылық
Сольфеджио
Музыка теориясы
Үндестік

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Музыкалық тілдің негіздерінің мағынасын түсінеді.
2. Өткен тақырыптар бойынша практикалық тапсырмаларды орындайды
3. Музыкалық шығармаларды музыкалық тілдің негізгі элементтері көзқарасымен талдайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Музыканы түйсікті сезіну қабілетін кәсіптік дамыту.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Бірдауысты және көпдауысты музыкалық мысалдарды сольфеджиялайды.
2. Дыбыстық талдау машықтарына ие.
3. Интонациялық жаттығуларды орындайды, музыкалық диктанттар жазады.
4. Музыкалық қазақ тілін естіп тұрып анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Орындаушының практикалық қызметінде мәнерлі және нысан қалыптастырушы үндестік мүмкіндіктерін қолдану.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Практикалық қызметінде мәнерлі және нысан қалыптастырушы үндестік мүмкіндіктерін қолданады.
2. Шығармаларға үндестік талдау жасайды.
3. Үндестікке жазбаша тапсырмалар орындайды.

ПҚ 2. Музыкалық шығармаларға фрагменттік және бүтіндей талдау жасау

ПМ 02. Музыкалық шығармаларға фрагменттік және бүтіндей талдау жасау

Бұл модуль вокалистің музыкалық-тарихи дүниетанымын қалыптастыру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар музыкалық мәдениеттің негізгі даму кезеңдерімен, ұлттық композиторлық мектептің ерекшеліктерімен; әлемдік классика мен қазақ халық музыкасының шығармаларымен танысады.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар әлемдік және қазақ музыкасы әдебиетін оқиды; нысаны мен мазмұны бір музыкалық шығармаларды талдау әдістерін үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық-тарихи кезеңдерді, стильдер мен жанрларды білу.

Әлемдік музыка әдебиеті
Қазақ музыкасы әдебиеті
Музыкалық шығармаларды талдау

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Дамудың жалпы заңдылықтарын түсінеді.
2. Композиторлардың шығармашылығы туралы өз ойларын ауызша және жазбаша түрде жеткізеді.
3. Қандай да болмасын музыкалық шығарманың фрагменттерін есту арқылы анықтайды.
4. Музыкалық шығарманың мазмұны мәнмәтінінде мәнерлі құралдарды сипаттайды.
5. Әдебиет және ноталық материалмен жұмыс істеу машықтарын көрсетеді

Оқыту нәтижесі: 2) Қазақ музыкасында музыкалық мұраның негізгі жанрлық әр алуандылығының қалыптасуы мен даму тарихы туралы білімін қолдану.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Қазақстан композиторларының дербес стильдік қасиеттерін анықтайды.
2. Композиторлардың шығармашылығы туралы өз ойын ауызша және жазбаша жеткізеді.
3. Өңірлік ән салу және инструменталды мектептердің үлгілерінің жанрлық тиістілігін анықтау.
4. Қазақ музыкасы әдебиетінің шығармаларынан фрагменттер орындайды.

ПҚ 3 Жеке бағдарлама дайындау

ПМ 03 Жеке бағдарлама дайындау

Бұл модуль вокалдық қабілеттерін анықтау, репертуарды меңгеру, батыс, орыс, қазақ Ән салу мектептерінде вокалдық өнердің негізгі даму кезеңдерін білу үшін қажетті білімдерді, икемдерді және машықтарды сипаттайды. Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар дыбыс шығару негіздерін, тыныс алу техникасын меңгереді; резонаторларды (бас, көкірек) пайдаланады, түрлі нюанстарды айтады (пиано, форте, меццовоче), түрлі штрихтарды үйренеді (легато, стокатто, нон легато; акценттер, глиссандо, портаменто), концертмейстердің сүйемелдеуімен вокализдер, ариялар, романстар мен әндер орындайды, фортепианода ойнайды, актерлік шеберлік және сахна қозғалысының негіздерін үйренеді, батыс және отандық опера классикасының үздік опералық дәстүрлерімен танысады.

Оқыту нәтижесі: 1) Функционалды сөйлеу стильдері; орындайтын шығармада әдеби сөйлеу нормалары.

Жеке ән салу
Сөйлеу мәдениеті
Физиология негіздері және дауыс гигиенасы
Вокалдық орындау тарихы.
Фортепиано
Актерлік шеберлік негіздері және сахна қозғалысы
Би
Опералық жеке партияларды оқу
Орындау практикасы

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Әнде мәнерлеп сөйлеу ерекшеліктерін біледі.
2. Ақындық және вокалдық шығармаларының мәтіндерімен жұмыс істей алады.
3. Ән салуда айқын дикциясын жетілдіреді, сөйлеу тренингі және дауыспен өз бетінше жұмыс істей әдістерін меңгерді .

Оқыту нәтижесі: 2) Вокалдық жаттығулар мен шығармаларда тыныс алумен, дыбыстардың шығуымен жұмыс істеу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Дыбыс шығару, тыныс алу техникасын меңгерді.
2. Әртүрлі вокалдық жанрлар, стильдер, кезеңдер мен түрлі деңгейдегі күрделі бағыттардағы шығармаларынан тұратын жеке орындаушылық репертуарын біледі.
3. Кәсіптік терминологияны меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 3) Дауыс аппаратының гигиенасын және дауыспен жұмыс істеу, ән салудағы сөйлеу мәдениетінің өзгеше ерекшеліктерін сақтау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Дауыс аппаратының құрылысын, дауыстың қалыптасу негіздерін біледі.
2. Дауыс гигиенасы мен оны күту режимін сақтайды.
3. Ән салу алфавитін біледі, ақындық және вокалдық шығармалардың мәтіндерімен жұмыс істейді; айқын дикциясын жетілдіреді.

Оқыту нәтижесі: 4) Орындаушылық өнерінің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін білу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Алған білімі мен машықтарын орындаушылық қызметте пайдалана алады.
2. Батыс, орыс, қазақ ән салу мектептерінде вокалдық өнердің дамуының негізгі кезеңдерін біледі.
3. Қазақстанның және шет мемлекеттердегі опера өнерінің үздік өкілдерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 5) Қиын емес репертуарды өз бетінше ойнау үшін қажетті машықтарға ие; ноталарды парақтан оқу тәсілдерін, есту арқылы таңдау, ансамбльде ойнауды меңгеру.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Әртүрлі үндестілікте ойнайды.
2. Шығарманың ноталарын талдайды.
3. Түрлі нысандағы шығармаларды орындайды, ән айтқанда өзіне–өзі сүйемелдейді.

Оқыту нәтижесі: 6) Артистік қабілеттілігін көрсету, музыкалық шығармамен жұмыс істеу кезінде актерлік шеберлік элементтерін меңгеру.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кәсіби сөйлеу мәнерінің негіздерін меңгеру.
2. Музыкалық шығарманың мәтініне сәйкес сахналық бейнені құрады.
3. Өзінің болашақ кәсібінің әлеуметтік маңыздылығын ұғынады, кәсіптік қызметті іске асыруға ынтасы бар.

Оқыту нәтижесі: 7) Сахна қозғалысының негіздерін, сурет бойынша қиын емес билердің, актерлік этюдтердің актерлік көшірмесін жасау.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Фольклорлық, классикалық, тарихи-тұрмыстық, балдық билердің (вальс, гавот, жига, алеманда, сарабанда, танго және басқалары) негіздерін біледі.
2. Би элементтерінің негіздерін меңгерді.
3. Жеке және топта стильдік би қозғалыстарын орындайды.

Оқыту нәтижесі: 8) Опералық жанр– операның құрылымы мен драматургиялық жоспары туралы ақпаратқа ие.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Әлемдік классикалық жауһарлардың опералық жеке партияларын біледі.
2. Вокалдық опералық репертуармен өз бетінше жұмыс істеу машықтарына ие.
3. Талаптарға сай келетін опералардан опералық ариялар мен дуэттар орындайды.

Оқыту нәтижесі: 9) Ұйымның шығармашылық-өндірістік қызметіне қатысу.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Вокалдық шығармамен өз бетінше жұмыс істеу әдістеріне ие.
2. Орындау процесін басқарады.
3. Өзінің орындаушылық өнерін жоспарлайды.
4. Концерттік орындауға талдау жасайды.
5. Жеке, концерттік-орындаушылық репертуарды біледі.

ПК 4. Ансамбльмен және хормен орындау негіздерін меңгеру.

ПМ 04. Ансамбльмен және хормен орындау негіздерін меңгеру.

Бұл модуль шығармаларды ансамбльмен орындау, дирижирлеудің мануалды құралдары әдістерін дамыту үшін қажетті білімдерді, икемдерді және машықтарды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар ансамбльдің репертуарды, оның ішінде негізгі вокалдық жанрлардағы шығармаларды; вокалдық ансамбльдің репетициялық жұмыс ерекшелігін; дирижерлік ымдар принципін; партияларды парақтан оқуды; серіктесін естуді үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Ансамбльдік машықтарды меңгерді.

Вокалдық ансамбль
Хор сыныбы
Дирижирлеу негіздері

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Өзінің партиясын ұстайды, серіктесін жақсы естиді.
2. Орындау қызметінде ансамбльдік орындау ерекшелігін қолданады.
3. Вокалдық ансамбльде дауыстардың орындау мүмкіндіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Вокалдық партияларды парақтан оқиды, цифрлеу бойынша ән айтады, есту арқылы анықтайды және дауыс ырғағын келтіреді.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Кез-келген партияны позициялық дұрыс орындайды.
2. Партитураның кез-келген жерінен жұмыстың басында немесе жұмыс барысында камертон бойынша күйге келтіреді.
3. Хор тобындағы әуендік және үйлесімділік қатарының ансамбльдік түрлерін және жұмысын біледі.

Оқыту нәтижесі: 3) Дирижерлік техника негіздерін меңгеру: ым, динамика, ырғақтық сурет, партитурамен жұмыс істейді.

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Дирижерлік ыммен шығарманың ырғақтық құрылымын жеткізеді.
2. Хор шығармасының эмоционалды-бейнелік мазмұнын талдайды.
3. Дыбыстың сипатын өңдеу үшін әр түрлі штрихтерді меңгерді.

ПҚ 5. Педагогикалық қызмет атқару

ПМ 05. Педагогикалық қызмет атқару

Модуль балалар музыка мектептерінде және өнер мектептерінде, жалпы білім беру мектептерінде, қосымша білім беру ұйымдарында педагогикалық және оқыту-әдістемелік қызметті жүзеге асыру үшін қажетті кәсіптік құзыреттіліктерді сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен дайындық деңгейлерін, жасын ескере отырып, практикалық сабақтарды жоспарлаудың және өткізудің практикалық тәжірибесін; педагогикалық қызметте тұлғалық және тұлғааралық қарым-қатынас туралы теориялық мәліметтерді пайдалануды; психология және педагогика негіздерін білімдерін, тәрбиелеу теорияларының негіздерін, академиялық Ән салуға оқыту әдістемелерін; зерттеу қызметінің негіздерін үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Психология және педагогика негіздерін меңгеру

Музыкалық педагогика және психология негіздері
Педагогикалық практика
Академиялық Ән салуға оқыту әдістемесі
БММ репертуарын үйрену

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Музыкалық-педагогикалық процестің мән-мағынасын түсінеді.
2. Тұлға, оқыту процесі, оқыту принциптері мен заңдылықтары, оқыту нысандары, әдістері мен құралдары және т.б. түсініктерін меңгерді.
3. Жас ерекшеліктері психологиясын меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2). Оқыту ақпаратын трансляциялау және білім алушыларды әлеуметтік құндылықтарға тарту

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Білім алушылардың жасы мен жеке ерекшеліктерін ескере отырып, практикалық сабақтарды жоспарлайды және өткізеді.
2. Білім алушыларды позитивті мотивациялауға жағдай жасайды.
3. Оқыту әдістерін меңгергенін көрсетеді.
4. Субъекті – субъективті қатынастар орнатады.
5. Сабақ өткізу кезінде туындайтын педагогикалық жағдайларды шешеді.

Оқыту нәтижесі: 3) Оқу процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асырады

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Білім алушылардың музыкалық қабілеттерін бағалау және дамыту тәсілдерін түсінеді.
2. Вокалдық сыныпта бастауыш оқу негіздерін меңгерді.
3. Музыкалық шығармамен жұмыс істеу кезеңдерін анықтайды.
4. Сабақтар тақырыбын педагогикалық міндетке айналдырады.
5. Оқыту жұмысының түрлі формаларын өткізу әдістерін меңгерді.
6. Балалар музыка мектебінің репертуарын меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 4). Зерттеу қызметіне қабілеттілігін қалыптастыру

Бағалау дың өлшемшарттары

1. Зерттеу қызметінің нақты мазмұнын зерттеуге қызығушылық танытады.
2. Практикалық зерттеу машықтарына ие: әдебиетпен жұмыс істеу, деректер мен құбылыстарды бақылау, тәжірибелік зерттеу жүргізу, алған нәтижелерді талдау.
3. Операциялық зерттеу білімдерін көрсетеді (гипотеза жасау, зерттеу мақсаттары мен міндеттерін белгілеу, қорытындылар және теориялық талдау жасау).

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0408000 – Хореография өнері

Біліктілігі*:

0408043 – Халық би ансамблінің әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Жеке сабақтар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Орта буын маманы

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер **

+

+

+

1448

1-6

БМ

Базалық модульдер

570

246

324

2-7

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

+

БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Дене, психологиялық және кәсіби қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+

+

+

+

БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың, менеджмент пен маркетингтің базалық білімдерін қолдану

+

+

+

"Би ансамблі әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі" біліктілігі

КМ

Кәсіптік модульдер

3454

291

245

74

2844

1-8

КМ 01

Классикалық биді орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 02

Қазақ биін орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 03

Сахналық халық биін және әлем халықтарының билерін орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 04

Концерттік нөмірлерді, партияларды әртүрлі техникаларда және хореографиялық нысандарда орындау (соло, дуэт, ансамбль).

+

+

+

КМ 05

Хореографиялық шығармалардың стиліне сәйкес сахналық көркем бейнелерді жасау

+

+

+

КМ 06

Хореографиялық ұжымның әкімшілік-ұйымдастырушылық қызметін жоспарлау және жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 07

Ұлттық және әлемдік хореографияның жетістіктері негізінде мәдени-ағартушылық қызмет жүргізу

+

+

+

+

+

+

+

КМ 08

Хореографиялық пәндерді оқыту әдістемесін қолдану

+

+

+

+

+

КМ 09

Білім алушылардың жас, жеке дара ерекшеліктерін ескеріп, педагогикалық жұмысты жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 10

Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу

+

+

+

+

+

+

КМ 11

Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 12

Білім алушылардың оқу жетістіктерін және өзінің педагогикалық қызметін бағалау рәсімін жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 13

Кәсіптік практика (жалпы училищелік практика, диплом алды практика)

+

+

+

КМ 14

Педагогикалық практика

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

+

+

+

АА 00

Аралық аттестаттау

216

ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

5760

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

Барлығы:

6588

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0408000 – Хореография өнері

Біліктілігі*:

0408043 – Халық би ансамблінің әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу****

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Жеке сабақтар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Орта буын маманы

БМ

Базалық модульдер

668

320

348

1-7

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

+

БМ 02

Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Дене, психологиялық және кәсіби қасиеттерін дамыту және жетілдіру

+

+

+

+

БМ 04

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

БМ 05

Кәсіптік қызметте экономиканың, менеджмент пен маркетингтің базалық білімдерін қолдану

+

+

+

"Би ансамблі әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі" біліктілігі

КМ

Кәсіптік модульдер

3454

291

245

74

2844

1-8

КМ 01

Классикалық биді орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 02

Қазақ биін орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 03

Сахналық халық биін және әлем халықтарының билерін орындау техникасын меңгеру.

+

+

+

КМ 04

Концерттік нөмірлерді, партияларды әртүрлі техникаларда және хореографиялық нысандарда орындау (соло, дуэт, ансамбль).

+

+

+

КМ 05

Хореографиялық шығармалардың стиліне сәйкес сахналық көркем бейнелерді жасау

+

+

+

КМ 06

Хореографиялық ұжымның әкімшілік-ұйымдастырушылық қызметін жоспарлау және жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 07

Ұлттық және әлемдік хореографияның жетістіктері негізінде мәдени-ағартушылық қызмет жүргізу

+

+

+

+

+

+

+

КМ 08

Хореографиялық пәндерді оқыту әдістемесін қолдану

+

+

+

+

+

КМ 09

Білім алушылардың жас, жеке дара ерекшеліктерін ескеріп, педагогикалық жұмысты жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 10

Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу

+

+

+

+

+

+

КМ 11

Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 12

Білім алушылардың оқу жетістіктерін және өзінің педагогикалық қызметін бағалау рәсімін жүзеге асыру

+

+

+

+

+

+

КМ 13

Кәсіптік практика (жалпы училищелік практика, диплом алды практика)

+

+

+

КМ 14

Педагогикалық практика

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

+

+

+

АА 00

Аралық аттестаттау

126

ҚА 00

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

4320

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

Барлығы:

4960

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0408000 – Хореография өнері

Біліктілігі:

0408043 – Халық би ансамблінің әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі

Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульдің қысқаша шолуы

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модуль қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіптік қызметте қазақ (орыс) және шетел тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілінің және кәсіптік лексика негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар жазбаша және ауызша сөйлеу мәдениетін, сондай-ақ кәсіптік терминологияны меңгеруге қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі грамматика мен терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі
Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу
Кәсіптік шетел тілі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіптік қатынасқа қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгерді.
2. Мамандық бойынша терминологияны қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіптік диалогтік сөйлеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жазбаша және ауызша сөйлеу мәдениетін, сондай-ақ кәсіптік терминологияны меңгереді.
2. Сөйлеу қызметінің барлық түрлерін жүзеге асырады: тыңдау, оқу, жазу, сөйлеу.
3. Оқиғаға сәйкес логикалық және дәйекті түрде сөйлейді.
4. Кәсіптік қатынас барысында диалог жүргізеді.
5. Кәсіптік қызметте тілді коммуникациялар құралы және ақпарат тасымалдағыш ретінде пайдаланады.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде дайындау және рәсімдеу

БМ 02. Мемлекеттік тілде іс қағаздарын құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын дайындауға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізу негіздері; құжаттарды дайындау тәсілдері мен қызметтерін, құжаттарды жіктеу, тасымалдағыштар, мақсаты, құрамдас бөліктері, рәсімдеу ережелерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде компьютерлік технологияларды қолдана отырып, кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде дайындайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі
Мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құжаттардың түрлері мен жіктелуін анықтайды.
2. Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функцияларын анықтайды.
3. Құжаттардың құрылымын анықтайды.
4. Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін анықтайды.
5. Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды анықтайды.
6. Ақпараттық-коммуникативтік құзыреттіліктің базалық деңгейін меңгерді.
7. Өз бетімен мәтінді тереді және басып шығарады.
8. Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде дайындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы білімі бар.
2. Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпараты бар.
3. Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде дайындайды.

БҚ 3. Дене, психологиялық және кәсіби қасиеттерін дамыту және жетілдіру

БМ 03. Дене, психологиялық және кәсіби қасиеттерін дамыту және жетілдіру

Бұл модуль дене, психологиялық қасиеттерін және олармен байланысты қабілеттерді жетілдіру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: дене шынықтырудың әлеуметтік-биологиялық және психофизиологиялық негіздерін, адам анатомиясының, физиологиясының және тірек-қимыл аппаратының негіздерін; салауатты өмір салтының негіздерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде қозғалыс қабілеттері мен дағдыларын ұдайы жетілдіру жағдайында денсаулықты нығайтуды; кәсіптік тұрғыда маңызды физикалық және психомоторлық қабілеттерді дамытуды; өзін-өзі бақылау және организмнің функционалдық жай-күйін бағалау дағдыларын, сондай-ақ тренаж әдістерін және жақсы кәсіби дене қалпын ұстау қабілетін үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Салауатты өмір салты қағидаттарын сақтау.

Дене тәрбиесі Анатомия
Балет әртістерінің еңбегін және денсаулығын қорғау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Салауатты өмір салтының негіздері мен ережелерін ұстанады
2. Балеттік дене бітімін сақтау үшін дұрыс тамақтану және кәсіби диета қағидаттарын қолданады.
3. Еңбек және демалыс режимін сақтайды.
4. Адам ағзасының физиологиялық және биомеханикалық процестерін түсінеді.
5. Бұлшық етке жүктеме түскен кездегі тыныс алу, қан айналым және энергиямен қамтамасыз ету жүйелері қызметінің физиологиялық негіздерін сипаттайды.
6. Жалпы дене дайындығы бойынша жаттығулар кешенін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Физикалық қасиеттерді және психофизиологиялық қабілеттерді жетілдіру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дене жүктемесінің негіздерін және оны реттеу тәсілдерін сипаттайды.
2. Өзінің денеғ тірек-қимыл аппаратын сақтау және ұстау мақсатында күнделікті тренаж орындайды.
3. Күнделікті кәсіптік тренаж орындау кезінде қауіпсіздік техникасын қолданады.
4. Хореографиялық элементтерді, қимылдарды орындау кезінде сақтандыру тәсілдерін қолданады.
5. Өзінің дене және кәсіби қалпын сақтайды және қолдайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Жарақаттану және жазатайым оқиғалар кезінде дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дене шынықтыру жаттығуларымен айналысу кезінде жарақаттардың туындау себептерін, жарақаттанудың алдын алу тәсілдерін анықтайды.
2. Жарақаттар кезінде дәрігерге дейінгі көмек көрсетеді.
3. Балет әртістерінің кәсіптік аурулары мен жарақаттарын, балет жарақаттарын диагностикалау, алдын алу және емдеу әдістерін түсінеді.
4. Жарақаттар мен операциялардан кейін балет қалпына тез оралу әдістемесін меңгерді.

БҚ 4. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 04. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтар мен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде: негізгі философиялық түсініктермен жұмыс жасай білуді;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуді; әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауды;
жалпы адамзаттық адамгершілік құндылықтар және гуманистік көзқарастары негізінде төзімділікті анықтауды; адамды жақтырмайтын, экстремистік, радикалды және террористтік идеологиядан бас тартуды; құқық нормаларын сақтауды; әлеуметтік өзара әрекет ету барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастардың жүйесіне бағытталуды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері
Авторлық құқық

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі философиялық ұғымдарды біледі.
2. Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі көзқарастарды түсіндіреді.
3. "Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін сипаттайды.
4. Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
5. Әлемнің ғылыми, философиялық және діни көріністерінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өміріндегі еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар секілді философиялық категориялардың арақатынасын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік дәрежесін сезінеді.
2. Ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
3. Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
4. Өмір шындығы мен мәні туралы әр түрлі көзқарастарды талдайды, осы түсініктерге қатысты өз көзқарасын қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Жалпы адамзат мәдениетінің игілігімен үйлесімділікте өз халқының, ұлтының мәдени-тариха құндылықтарын түсіну

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақ мәдениетінің тарихын, Қазақстан халқының дәстүрлі мәдениетінің құндылықтарын, олардың әдет-ғұрыптарын, салт-дәстүрлерін және халық өнерін түсінеді.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын анықтайды.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын сипаттайды.
2. Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын түсінеді.
3. Экстремистік радикалдық және террористік идеологияны ажырата алады.
4. Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
2. Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және ережелерін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салалары туралы мәліметтерді меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
2. Әкімшілік реттеу әдістерін анықтайды.
3. Әкімшілік және жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
4. Азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін меңгерді.
5. Салық түрлері туралы ақпаратты меңгерді.
6. Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Еңбек кодексіне сәйкес қызметкердің құқықтары мен міндеттерін түсінеді.
2. Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әдебиет және өнер туындыларына зияткерлік құқық саласындағы заңнаманың негіздерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Шығармашылық туындыларды, авторлық және аралас құқықтарды құқықтық қорғау негіздерін меңгерді.
2. Мәдениет мекемелері мен ұйымдарының шығармашылық қызметінің ұйымдастырушылық-құқықтық негіздерін айқындайтын заңдарды және нормативтік-құқықтық актілерді түсінеді.
3. Авторлық құқық саласындағы қатынастарды құқықтық реттеудің тәсілдемелерін түсінеді.
4. Өзінің авторлық құқықтарын қорғау жөніндегі заңнамадағы негізгі ұғымдарды меңгерді.
5. Гастрольдерді ұйымдастыру мен өткізудің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтану және саясаттану ұғымдарының негіздерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік құрылыс нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
2. Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
3. Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін түсінеді.
2. Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын сипаттайды.
3. Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 5. Заманауи экономикалық жүйенің заңдылықтарын және қызмет ету механизмдерін түсіну

БМ 05. Кәсіптік қызметте экономиканың, менеджмент пен маркетингтің базалық білімдерін қолдану

Бұл модуль қазіргі экономикалық жүйенің заңдылықтары мен механизмдері туралы, нарық механизмдері мен мемлекеттік реттеу әдістері туралы кешенді түсінік қалыптастыру үшін қажетті білімді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді игеру нәтижесінде білім алушылар: экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негіздерін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" негізгі міндеттерін, менеджмент және маркетинг негіздерін меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде негізгі экономикалық мәселелерді, экономика теориясы мен бизнес негіздерінің тұжырымдық ережелерін түсінуді; елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтауды, кәсіптік қызметте менеджмент және маркетинг әдістерін пайдалануды үйренеді

Оқыту нәтижесі: 1) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.

Экономика негіздері
Менеджмент және маркетинг негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Экономикалық терминдерді біледі, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
2. Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін біледі.
3. Мемлекеттің салық саясатын сипаттайды.
4. Инфляция көздерін және оның салдарларын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіпорынның меншік формасы мен түрін, жоспар түрін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
2. Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
3. Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін анықтайды.
2. Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін біледі
3. Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіпкерліктің мақсаттарын, факторларын және даму шарттарын сипаттайды.
2. Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдық-құқықтық нысандарын сипаттайды.
3. Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды түсінеді.
4. Бизнес-жоспарды құру негіздерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 5) Менеджмент және маркетинг саласындағы негізгі ұғымдарды білу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Орындаушылық өнер мекемелерінің (театр, концерттік-ойын-сауық ұйымдары және т.б.) қызметіндегі басқару құралдары мен әдісі ретінде менеджмент механизмдерін түсінеді.
2. Менеджменттің құқықтық негіздерін түсінеді.
3. Өнер саласындағы маркетинг әдістері мен тәсілдерін меңгерді

Кәсіптік модульдер

"Би ансамблі әртісі, оқытушы, хореографиялық ұжым жетекшісі" біліктілігі

КҚ 1. Классикалық биді орындаудың қажетті техникасын меңгеру

КМ 01. Классикалық биді орындау техникасын меңгеру.

Бұл модуль кәсіптік-орындаушылық қызметке қажетті классикалық бидің білімдерін, икемдері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар дене тұрқын, қолын, аяғын, басын қою қалпын, классикалық би элементтері мен қимылдарын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде классикалық бидің оқу бағдарламасы шеңберінде элементтерді, қимылдарды және би композицияларын орындауды, орындаушылық қызметте хореография және музыка терминологиясын пайдалануды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Классикалық би қимылдарының базалық элементтерін және күрделендірілген элементтер үйлесімін көрсету.

Классикалық би
Жалпы училищелік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Классикалық бидің анатомиялық негіздерін: қимыл аппаратының құрылымын, қаңқаның құрауыш бөлшектерін және олардың қимыл мүмкіндіктерін түсінеді.
2. Дене бітімінің дамуында классикалық би экзерсисінің маңызын түсінеді.
3. Дене тұрқын, аяқты, қол мен басты сауатты қою қалпын көрсетеді. Аяқ позициялары, қол позициялары. Бастапқы үйлестіру дағдыларын көрсетеді.
4. Станоктың жанында, залдың ортасында экзерсисті, Allegro (секіру) орындайды.
5. Классикалық бидің негізгі қалпын, байланыстырушы және көмекші қимылдарды, секіруді, айналуды, сондай-ақ классикалық би қимылдарындағы күрделендірілген элементтер үйлесімін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Би комбинацияларын және классикалық би композицияларын орындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Классикалық би эстетикасының негізгі белгілерін түсінеді.
2. Би қимылдарының биомеханикалық талдауын түсінеді.
3. Классикалық бидің элементтерін және негізгі комбинацияларын орындайды.
4. Белгіленген хореографиялық бейнені, би комбинациясын, классикалық би композициясын орындайды.
5. Классикалық би комбинацияларын, композицияларын орындау дәлдігіне психотехникалық міндеттерді орындайды.
6. Балет залдарындағы сабақтарда және сахналық билерде, орындаушылық қызмет барысында жекелеген қимылдарды және олардың комбинацияларын орындау техникасын меңгерді.
7. Сахналық алаңды би бейнесімен, лексикамен және би мәтінімен, стильмен және пластикалық тілмен бөлу дағдыларын меңгерді.

КҚ0 2. Қазақ биін орындау техникасын меңгеру

КМ 02. Қазақ биін орындау техникасын меңгеру

Бұл модуль кәсіптік орындаушылық қызметке қажетті қазақ биінің білімдерін, икемдері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар дене тұрқын, аяқты, қолды, басты қою қалпын, қазақ биінің элементтері мен қимылдарын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде қазақ биінің элементтері мен қимылдарын орындауды үйренеді, репертуарды игерудің әртүрлі кезеңдерінде онымен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын белгілі бір деңгейін меңгереді, орындаушылық қызметте хореография және музыка терминологиясын пайдаланады.

Оқыту нәтижесі 1) Қазақ биі қимылдарының базалық элементтерін және күрделендірілген элементтер үйлесімін көрсету

Қазақ биі
Жалпы училищелік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Хореография терминологиясын түсінеді және еркін меңгереді.
2. Қазақ биіне тән дене тұрқын, аяқты, қол мен басты қою қалпын көрсетеді.
3. Қазақ биіне тән қалыптарды, негізгі және айрықша қимылдарды көрсетеді, ымды, ырғақты, қимыл серпінін біледі.
4. Би элементтерін және қазақ әйелдер биінің қимылдарын, қазақ ерлер биінің күш элементтері мен қимылдарын орындайды.
5. Қазақ биі қимылдарының күрделендірілген үйлесімін орындайды.

Оқыту нәтижесі 2) Кең композицияларда және би мұрасында (жеке нөмір, жұптық және топтық) қазақ биін орындау техникасын көрсету

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақ биін орындау сипатын, мәнері мен нақышын түсінеді.
2. Балет спектакльдерінен қазақ биін орындау техникасын меңгерді.
3. Қазақ биінің лексикалық материалын еркін меңгерді: жүрістер және проходкалар, күрделі отыру түрлері, түрлі аяқ қимылдары, секіру және айналу.
4. Қажет болған жағдайда шуылды музыкалық халық аспаптарын (дабыл, домбыра, асатаяқ), сондай-ақ аксессуарларды (қамшы, орамалдар, кеселер, тостағандар) пайдаланады.
5. Ансамбль репертуарынан, сондай-ақ авторлық хореографиялардан жеке нөмір, жұптық және ансамбль композицияларын орындайды.

КҚ 03. Халықтық- сахналық би және әлем халықтарының биін орындау техникасын меңгеру

КМ 03. Халықтық- сахналық би және әлем халықтарының биін орындау техникасын меңгеру

Бұл модуль кәсіптік орындаушылық қызметке қажетті Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билерінің білімдерін, икемдері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар дене тұрқын, аяқты, қол мен басты қою қалпын, Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билерінің элементтері мен қимылдарын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билерінің элементтері мен қимылдарын орындауды үйренеді, репертуарды игерудің әртүрлі кезеңдерінде онымен жұмыс істеудің практикалық дағдыларын белгілі бір деңгейін меңгереді, орындаушылық қызметте хореография және музыка терминологиясын пайдаланады..

Оқыту нәтижесі 1) Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билері қимылдарының базалық элементтерін және күрделендірілген элементтер үйлесімін көрсету

Сахналық халық биі
Әлем халықтарының билері
Жалпы училищелік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Хореография терминологиясын түсінеді және еркін меңгерді.
2. Әрбір би түріне тән дене тұрқын, аяқты, қол мен басты қою қалпын көрсетеді.
3. Әрбір би түріне тән қалыптарды, негізгі және айрықша қимылдарды көрсетеді, ымды, ырғақты, қимыл серпінін біледі.
4. Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билерінің элементтері мен қимылдарын орындайды, Халықтық-сахналық биге және әлем халықтарының билеріне тән пластикалық тілді, қимылдардың ерекше үйлесімін, қимылдардың музыкамен арақатынасының тәсілдерін (акценттер, синкөшіру, синхрондық) меңгерді.
5. Халықтық-сахналық бидің және әлем халықтары билерінің күрделендірілген қимыл үйлесімін орындайды.

Оқыту нәтижесі 2) Кең композицияларда және би мұрасында (жеке нөмір, жұптық және топтық) қазақ биін орындау техникасын көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Халықтық-сахналық би және әлем халықтарының билерін орындау сипатын, мәнері мен нақышын түсінеді.
2. Балет спектакльдерінен сипатты билерді орындау техникасын меңгерді.
3. Халықтық-сахналық би және әлем халықтары билерінің лексикалық материалын еркін меңгерді: жүрістер және проходкалар, күрделі отыру, түрлі аяқтар, шартылдақтар, бөлшектер, секіру және айналу
3. Шуылды музыкалық халық аспаптарын (кастаньеттер, тамбурин), сондай-ақ аксессуарларды (орамалдар, шляпалар, кеселер, тостағандар) пайдаланады.
4. Ансамбль репертуарынан, сондай-ақ авторлық хореографиялардан жеке нөмір, жұптық және ансамбль композицияларын орындайды.

КҚ 4. Концерттік нөмірлерді, партияларды әртүрлі техникаларда және хореографиялық нысандарда орындау (соло, дуэт, ансамбль)

КМ 04. Концерттік нөмірлерді, партияларды әртүрлі техникаларда және хореографиялық нысандарда орындау (соло, дуэт, ансамбль)

Бұл модуль кәсіптік сахналық қызметке қажетті кәсіптік білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар таңдалған мамандықтың әлеуметтік маңыздылығын сезінеді, өзінің кәсіптік қызметіне белгілі бір уәжділік деңгейі ие болады. Практикада классикалық мұраны, концерттік нөмірлерді, әртүрлі техникаларда, нысандар мен жанрларда классикалық, ұлттық және заманауи би репертуарының әйелдер және ерлер партияларын меңгереді.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде қарым-қатынас психологиясын, шығармашылық процестің қатысушыларымен тиімді өзара әрекеттесу негіздерін түсінуді үйренеді, психикалық процестер дағдыларын меңгереді: қабылдау, назар, табандылық, есте сақтау (көру, ести, қимыл арқылы есте сақтау қабілет), ерік-жігер.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің болашақ мамандығының мәнін және әлеуметтік маңыздылығын түсіну, оған қызығушылық таныту.

Кәсіптік практика
Жалпы училищелік практика
Актерлік шеберлік
Грим
Классикалық би

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Болашақ мамандықтың ерекшелігін, алынған кәсіби дағдылардың саласын түсінеді.
2. Өз қызметін ұйымдастырады, өзі үшін кәсіптік міндеттердің мазмұнын тұжырымдайды, оларды орындау әдістері мен тәсілдерін айқындайды.
3. Туындайтын проблемалардың мәнін талдайды, олардың сындарлы шешімін табады және олар үшін жауапкершілік көтереді.
4. Кәсіптік міндеттерді белгілеу мен шешуге, кәсіптік және жеке басының дамуына қажетті ақпаратты іздейді, талдау жүргізеді және бағалайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Бағдарламалық талаптарға және жеке шығармашылық ерекшеліктерге сәйкес хореографиялық репертуарды орындау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі бағдарламалық хореографиялық шығармалардың стильдік белгілерін және жанрлық ерекшеліктерін түсінеді, олардың құрылу тарихын біледі.
2. Хореографиялық мәтінді, бейнені есте сақтайды және жаңғыртады.
3. Оқытушы-репетитордың, хореографтың, балетмейстердің жетекшілігімен тапсырылған партияларды дайындайды.
4. Хореографиялық туынды бойынша шығармашылық жұмыс істеу кезінде оқытушы-репетитордың, хореографтың, балетмейстердің нұсқауларын түсінеді және орындайды.
5. Хореографиялық оқу орнының кәсіптік практика бағдарламасына кіретін спектакльдер мен би композицияларында хореографиялық партияларды орындайды.
6. Сахнада әріптестермен өзара іс-қимыл ерекшеліктерін түсінеді.
7. Әріптеспен қарым-қатынас мәдениетін меңгерді.
8. Ансамбль сезімін меңгерді.
9. Зейін қою және орындаушылық ерік-жігерді меңгерді.

КҚ 5. Хореографиялық шығармалардың стиліне сәйкес сахналық көркем бейнелерді жасау

КМ 05. Хореографиялық шығармалардың стиліне сәйкес сахналық көркем бейнелерді жасау

Бұл модуль кәсіптік сахналық қызметке қажетті кәсіптік білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар жасалатын бейнелерді түсіндірудің жеке тәсілдемесін көрсетеді, көркем мәнерлілік құралдарын пайдалана алады, актерлік шеберлік және грим негіздерін меңгереді. Хореографияның әртүрлі өнер түрлерімен өзара байланысын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Сахналық бейне жасау үшін жеке көркем екпінін қолдану

Диплом алды практика
Дипломдық спектакль Актерлік шеберлік
Грим
Классикалық би

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сахналық бейне жасау үшін көркем және музыка мәнерлілігі құралдарын пайдаланады.
2. Хореография өнерінің даму тенденциялары мен заңдылықтарын түсінеді.
3. Әртүрлі өнер түрлерін пайдаланып, концерттік нөмір, партияны дайындайды.
4. Әртүрлі дәуірлердегі, жанрлардағы, стильдердегі хореографияның өзіндік орындаушылық стилі мен тәсілдемесін меңгерді.
5. Актерлік шеберлік және грим негіздерін меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Шығармашылық процестің барлық қатысушыларымен кәсіби іс-қимыл жасау

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Шығармашылық іс-қимыл үшін психологиялық ахуалдың рөлін түсінеді
2. Шығармашылық ұжыммен жұмыс істейді және өзара іс-қимыл жасайды: хореограф, балетмейстер, дирижер, оқытушы-репетитор, концертмейстер, көркем міндеттерді шешу шеңберіндегі әртістер.

КҚ 6. Хореографиялық ұжымның әкімшілік-ұйымдастырушылық қызметін жоспарлау және жүзеге асыру

КМ 06. Хореографиялық ұжымның әкімшілік-ұйымдастырушылық қызметін жоспарлау және жүзеге асыру

Бұл модуль кәсіптік қауымдастықпен, барлық мүдделі тараптармен өзара әрекеттесу арқылы ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметті жүзеге асыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар жұмыс берушілермен, әлеуметтік әріптестермен өзара іс-қимыл жасау технологиясын меңгереді, жұмыс істеудің әртүрлі нысандарын (кездесулер, әңгімелесулер) жүргізеді, даулардың және шиеленісті жағдайлардың алдын алу негіздерін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Оқытушылар, оқушылар ұжымында және ата-аналармен тілектестік қатынастар орнату

Жалпы психология және педагогика Педагогикалық практика
Менеджмент және маркетинг негіздері
Авторлық құқық

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Өзінің кәсіптік қызметін іске асыру барысында қоғаммен көпжақты байланыстың маңыздылығын түсінеді.
2. Кәсіби тәжірибе алмасу үшін әріптестермен және әлеуметтік серіктестермен өзара іс-қимыл жасайды.
3. Ұжымда даулардың және шиеленісті жағдайлардың алдын алу негіздерін меңгерді.
4. Ұжымда туындайтын даулар мен шиеленістерді шешеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Шығармашылық жобаларды ұйымдастыру мен іске асыру кезінде әкімшінің функцияларын орындау: конкурстар, фестивальдер, концерттер, тексерулер және т.б.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Хореография өнері саласындағы әкімшілік-ұйымдастырушылық қызметті жүзеге асырады:
қосымша және орта кәсіптік білім беру ұйымдарында, хореографиялық ұжымдарда шығармашылық оқыту мен тәрбиелеу процесін жоспарлайды және ұйымдастырады.
2. Ұжымда төзімділік қағидаттары негізінде жұмыс істейді, әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды қабылдайды.
3. Репертуарды, орындаушылар құрамын іріктейді, олармен топтық және жеке дайындықтар өткізеді.
4. Концерттік және би бағдарламаларын қоюды жүзеге асырады.

КҚ 7. Ұлттық және әлемдік хореографияның жетістіктері негізінде мәдени-ағартушылық қызмет жүргізу

КМ 07. Ұлттық және әлемдік хореографияның жетістіктері негізінде мәдени-ағартушылық қызмет жүргізу

Бұл модуль мәдени-ағартушылық қызметті жүзеге асыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар жас ұрпақты тәрбиелеу ісінде өнер мен мәдениеттің рөлін түсінеді, кәсіптік қызметте әлемдік мәдениеттің ең үздік үлгілерін пайдаланады; ұлттық хореографияның жетістіктері негізінде білім беру және мәдени-ағартушылық кеңістікті қалыптастыру мақсатында мәдени-ағартушылық жұмыс жүргізуді үйренеді

Оқыту нәтижесі: 1) Қазақ халқының ұлттық дәстүрлеріне, Қазақстан Республикасы халқының сал алуан мәдени салттарына, әлемдік қауымдастықтың мәдени мұрасына құрметпен және ұқыптылықпен қарайды

Әлем мәдениетінің тарихы
Музыка әдебиеті
Балет тарихы
Музыкалық аспап фортепианода ойнау негіздері Педагогикалық практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жалпы адамзат құндылықтары жүйесіндегі қазақ өнері мен мәдениетінің рөлі мен орнын түсінеді.
2. Хореография өнерін насихаттау үшін меңгерілген кәсіби білімдерді, икемдер мен дағдыларды пайдаланады.
3. Мәдени-ағартушылық жұмыс жүргізеді: дәрістер, концерттер, фестивальдер, конкурстар.
4. Көркем эстетикалық талдау жүргізеді және хореография өнерінің қазіргі ағындарына баға береді.
5. Әлемдік өнердің негізгі даму кезеңдерін түсінеді.
6. Өнер туындыларының стилін, дәуірін және әртүрлі бағыттарын айқындайды.
7. Әлемдік, музыка мәдениеті, жекелеген елдер мен халықтардың музыка тарихы туралы білімді меңгерді, музыка өнерінің даму заңдылықтарын түсінеді.
8. Шетел, орыс, қазақ хореография өнерінің пайда болу тарихын және тарихи даму кезеңдерін түсінеді.
9. Қазақстан Республикасында тәуелсіздіктен кейін орын алған саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен арналуын түсінеді.

КҚ 8. Хореография пәндерін оқыту әдістемесін қолдану

КМ 08. Хореография пәндерін оқыту әдістемесін қолдану

Бұл модуль кәсіптік педагогикалық қызметке қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар хореография пәндерін оқыту теориясы мен әдістемесін меңгереді, кәсіби және жеке даму міндеттерін өз бетімен айқындай алады, өз бетімен білім алады.
Білім алушылар модульді зерделеу кезінде тәрбие мен білім теориясының негіздерін пайдалана отырып, практикалық қызметте хореография психологиясы, педагогика саласындағы білімді қолдануды үйренеді

Оқыту нәтижесі:1) Кәсіптік қызметте хореография пәндерін оқыту теориясы мен әдістемесін меңгеру

Жалпы психология және педагогика Хореографияны оқыту теориясы мен әдістемесі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Хореография пәндерін оқытудың педагогикалық мәнін түсінеді.
2. Кәсіптік міндеттерді шешу үшін өздігінен білім алумен айналысады.
3. Педагогикалық қызметте тәрбие мен білім теориясының негіздерін қолданады.
4. Хореографияның психологиясы, педагогикасы саласындағы ұғымдық аппаратты меңгерді.
5. Білім алушылардың кәсіби білімдерін, икемдері мен дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін нысандар мен әдістерді түсінеді.
6. Классикалық және заманауи оқыту әдістерін қолданады, ұлттық және шетелдік хореография мектептерінің ерекшеліктерін талдайды.

КҚ 9. Білім алушылардың жас, жеке дара ерекшеліктерін ескеріп, педагогикалық жұмысты жүзеге асыру

КМ 09. Білім алушылардың жас, жеке дара ерекшеліктерін ескеріп, педагогикалық жұмысты жүзеге асыру

Бұл модуль кәсіптік педагогикалық қызметке қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар практикада хореография пәндерін оқыту теориясы мен әдістемесін қолданады, Қарапайымнан бастап шағын хореографиялық нысандарға дейін оқу комбинацияларын, би композицияларын өздігінен құрауды үйренеді;
бағдарламалық талаптарға сәйкес оқу сабақтарын жоспарлау, ұйымдастыру мен өткізу бойынша практикалық тәжірибе жинайды

Оқыту нәтижесі: 1) Мақсаттар мен міндеттерді айқындау, білім беру бағдарламасының талаптарына сәйкес оқу сабақтарын жоспарлау.

Жалпы психология және педагогика Хореографияны оқыту теориясы мен әдістемесі
Хореография сабағын құру теориясы мен практикасы Педагогикалық практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртүрлі жастағы балалармен жұмыс істеудің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін түсінеді.
2. Білім беру бағдарламаларының талаптарына сәйкес оқу сабақтарын жоспарлайды.
3. Білім алушылардың тіршілік қауіпсіздігінің негіздерін есепке ала отырып, Қазақстан Республикасының заң актілеріне, нұсқаулықтарға, ұйғарымдарға сәйкес сабақтар өткізеді.
4. Білім алушылардың хореография пәндерін меңгерудің кәсіби дағдылары мен икемдерін және оқыту процесіне шығармашылық тұрғыдан қарау қажеттілігін қалыптастырады.
5. Білім алушылардың таным процестерін қалыптастырады: ақыл-ой, эмоционалдық және қимыл әрекеттері.

Оқыту нәтижесі: 2) Білім алушылардың жас, психологиялық және физиологиялық ерекшеліктерін есепке ала отырып, жеке жұмыс істеу әдістері мен тәсілдерін пайдалану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Оқыту кезінде жеке тәсілдемені жүзеге асырады.
2. Педагогикалық жұмыс барысында білім алушылар үшін жауапкершілік көтереді.
3. Хореография сабағында оқиғаның педагогикалық талдауын жасайды.
4. Қарапайымнан бастап шағын хореографиялық нысандарға дейін оқу комбинацияларын, би композицияларын құрайды.
5. Білім алушылардың техникалық, стильдік қателерін көреді және түзету жасайды.
6. Білім алушыларға әдістемелік қиын тәсілдерді және қимыл үйлесімдерін түсіндіреді.
7. Әртүрлі сипаттағы, ырғақты бейнедегі, қарқындағы би комбинацияларын қою кезінде оқу міндеттеріне, бағдарламалық материалға, оқытушының ойлағанына сәйкес хореография сабақтары үшін музыкалық материалды іріктеу бойынша концертмейстермен жұмыс жүргізеді.
8. Оқу және репетиторлық процесте оқытушы мен концертмейстердің ынтымақтастық әдебін сақтайды

КҚ 10. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу

КМ 10. Білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулу

Бұл модуль білім алушыларды әлеуметтік құндылықтар жүйесіне баулуға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар педагогикалық әдеп қағидаларын, сабақтан тыс қызметті жоспарлау әдістемесін, сабақтан тыс іс-шараларды өткізу нысандарын меңгереді, білім алушыларға және ерекше білім беруді қажет ететін тұлғаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуді, ата-аналармен (оларды алмастырушы тұлғалармен) диалог жүргізуді, әртүрлі жұмыс нысандарын (кездесулер, консультациялар, әңгімелесулер) ұйымдастыру мен жүргізуді, педагогикалық ұжым мүшелерімен, әкімшілік өкілдерімен, жұмыс берушілермен, ата-аналармен өзара іс-қимыл жасаудың әртүрлі әдістерін, нысандары мен тәсілдерін пайдалануды үйренеді

Оқыту нәтижесі:1) Педагогикалық тактіні, педагогикалық әдеп қағидаларын сақтау

Жалпы психология және педагогика Хореографияны оқыту теориясы мен әдістемесі
Хореография сабағын құру теориясы мен практикасы Педагогикалық практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жоғары әлеуметтік құндылықтарды, гуманистік педагогика идеяларын ұстанушылығын көрсету.
2. Жалпы адамзат және ұлттық құндылықтар жүйесінің бірлігіне тартылуын көрсетеді.
3. Білім алушылар тұлғасына құрмет көрсетеді.
4. Тәрбие іс-шараларын әзірлейді және өткізеді, сабақтан тыс әртүрлі қызмет түрлерін және білім алушылармен қарым-қатынасты ұйымдастырады.
6. Әріптестермен және білім алушылармен қарым-қатынаста демократиялық стильді ұстанады.
7. Психология, кәсіптік-педагогикалық қарым-қатынас этикасының негіздеріне сүйеніп, өз қызметін құрады.
8. Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясының негіздерін меңгерді.
9. Психологпен және әлеуметтік оқытушымен бірлесіп жұмыс істейді.
10. Жұмыста психологтың диагностикалық зерттеулерін пайдаланады.
11. Хореография білімі және кәсіптік даярлық саласындағы зерттеу қызметіне қатысады

Оқыту нәтижесі: 2) Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтардың негізінде тәрбие және сабақтан тыс іс-шараларды өткізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтардың негізінде тәрбие және сабақтан тыс іс-шаралардың мақсаты мен рөлін түсінеді.
2. Тәрбие іс-шараларын әзірлейді және өткізеді, сабақтан тыс әртүрлі қызмет түрлерін және білім алушылармен қарым-қатынасты ұйымдастырады.
3. Сабақтан тыс қызметте білім алушыларға педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асырады.
4. Тұлғааралық және мәдениаралық өзара іс-қимылдың міндеттерін шешу үшін үш тілдік негізде ауызша және жазбаша коммуникацияларға қабілеті бар.
5. Педагогикалық және жас ерекшелігі бойынша психологияның негіздерін меңгерді.
6. Білім алушыларға және ерекше білім беруді қажет ететін тұлғаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетеді.
7. Кез келген алалау, экстремизм түрлеріне төзімділік танытпайды

КҚ 11. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру

КМ 11. Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру

Бұл модуль кәсіптік педагогикалық қызметке қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар сабақтарды жоспарлауға және педагогикалық практика шеңберінде білім алушылардың оқу қызметін нормалауға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды меңгереді; жағдаяттық педагогикалық есептерді құрылымдау қағидаттары мен әдістері туралы түсінігі бар;
оқу ақпаратымен жұмыс істей алады; оқытудың тиімді құралдарын таңдауды жүзеге асырады; нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, оқу, есеп құжаттамасын рәсімдей алады. Тұтас оқу процесінің және жекелеген пәннің құрылымын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес хореография пәндері бойынша оқу-әдістемелік материалдар әзірлеу

Жалпы психология және педагогика Хореографияны оқыту теориясы мен әдістемесі
Хореография сабағын құру теориясы мен практикасы Педагогикалық практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Оқу-өндірістік процесті қамтамасыз ететін құжаттама жүргізеді.
2. Үлгілік және оқу-жұмыс бағдарламасына сәйкес тақырыптық жоспар құрады.
3. Оқу бағдарламасына сәйкес сабақтың жоспарын құрады.
4. Оқу-әдістемелік құжаттамамен жұмыс істеу кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады.
5. Үш тілдік жүйені пайдалана отырып, пәндік бағдарлы ақпаратты таңдайды.
6. Педагогикалық әзірленімдерді есептер, рефераттар, сөз сөйлеу түрінде рәсімдейді

Оқыту нәтижесі: 2) Оқу-әдістемелік және жоспарлы-есептік құжаттаманы талдау және ресімдеу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Талдау нәтижелерін есеп құжаттамасы түрінде ұсынады.
2. Оқу орнының бірыңғай құжат алмасу жүйесінің талаптарына сәйкес оқу-әдістемелік құжаттаманы рәсімдейді.
3. Интернет көздерінен ақпарат таңдау кезінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдаланады, компьютерлік тұсаукесерлерді және білім алушыларды оқыту ресурстарын өз бетімен дайындайды.

КҚ 12. Білім алушылардың оқу жетістіктерін және өзінің педагогикалық қызметін бағалау рәсімін жүзеге асыру

КМ 12 Білім алушылардың оқу жетістіктерін және өзінің педагогикалық қызметін бағалау рәсімін жүзеге асыру

Бұл модуль білім беру ортасын зерттеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар білім алушылардың деңгейін кешенді бағалау және оған сәйкес оқыту стратегиясын қалыптастыру икемдерін меңгереді.
Әрбір білім алушының кәсіби даму ерекшеліктерін айқындай алады және оларды жетілдіру жолдарын көреді

Оқыту нәтижесі: 1) Кәсіби және жеке даму міндеттерін өз бетімен айқындау

Жалпы психология және педагогика Хореографияны оқыту теориясы мен әдістемесі
Хореография сабағын құру теориясы мен практикасы Педагогикалық практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Білім алушылардың әлеуетін бастапқы диагностикалау қағидаттарын түсінеді.
2. Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау әдістері мен амалдарын, нысандары мен тәсілдерін меңгерді.
3. Тәлімгердің жетекшілігімен білім алушылардың практикалық икемдері мен дағдыларының деңгейін бағалау рәсімін орындайды.
4. Білім алушылардың білім мазмұнын меңгеру деңгейін зерделейді.
5. Сабақтарда білім алушылардың жетістіктерін зерделейді және жиынтықтайды.
6. Қиындықтарды анықтайды және білім алушылардың қажеттіліктерін және жас, жеке ерекшеліктерін есепке ала отырып, олардың қызметін түзетеді.
7. Педагогикалық бақылауды жүзеге асырады, білім алушылар қызметінің процесі мен нәтижелерін бағалайды.
8. Педагогикалық байқау мен диагностиканы жүзеге асырады, алынған нәтижелерді түсіндіреді.

Оқыту нәтижесі: 2) Өзінің педагогикалық қызметінің рефлексиясын жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Өздігінен білім алумен айналысады, саналы түрде біліктілікті арттыруды жоспарлайды.
2. Әрбір қызмет кезеңінде өзінің кәсіби деңгейін нақты бағалайды.
3. Өзін-өзі реттеу әдістерін және рефлексия тәсілдерін қолданады, өзінің педагогикалық қызметіндегі қиындықтарды анықтайды

КҚ 13 Кәсіптік практика (жалпы училищелік практика, диплом алды практика )

КМ 13 Кәсіптік практика (жалпы училищелік практика, диплом алды практика).

Бұл модуль білім алушылардың арнайы пәндерді зерделеу шеңберінде алған икемдер мен дағдыларды жиынтықтайды және бекітеді, сахналық репертуар нөмірлерін орындаудың бастапқы икемдерін меңгеруге ықпал етеді. Білім алушылар театр және басқа да концерттік ұйымдардың сахналарында жариялық сөз сөйлеу дағдыларын меңгереді, бұл білім алушылардың шығармашылық дайындық және сахнада өнер көрсету процесіне тартуға жәрдемдеседі.
Кәсіптік практика білім алушыларды би әртістері ретінде болашақ кәсіптік қызметіне дайындау мақсатында олардың таңдаған мамандығына қызығушылықты арттыруға бағытталған.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар шағын ансамбль құрамында немесе жеке нөмір партияларында бұқаралық нөмірлерде сахналық өнер көрсету тәжірибесін меңгереді. Кәсіптік практика барлық оқыту кезеңіне таралып жүргізіледі. Өндірістік оқыту шеңберінде театр, концерттік ұйымдардың практикалары базасында қосарлы оқытуды көздейді. Диплом алды практика дипломдық жұмысты даярлауды көздейді, концерттік нөмірді, партияны, хореографиялық миниатюраны жариялық орындауды білдіреді. түлектің кәсіби орындау сапасын, оның практикалық дағдыларын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 1) Кәсіптік ұжымдарда өздігінен орындаушылық қызметке дайындығын көрсету

Кәсіптік практика
Диплом алды практика
Дипломдық жұмыс

Бағалаудың өлшемшарттары

1. Өзінің кәсіби міндеттерін орындауға жауапкершілікпен қарайды.
2. Практика бағдарламасында көзделген тапсырмаларды толық орындайды.
3. Өндірістік оқытудан және кәсіптік практикадан өткені туралы күнделік жүргізеді, тәлімгерге атқарылған жұмыс туралы есеп ұсынады.
4. Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өндірістік санитария қағидаларын зерделейді және қатаң сақтайды.
5. Сахналық шығармаларды, концерттік нөмірлерді, би композицияларын, хореографиялық партияларды орындаудың кәсіби деңгейін көрсетеді.
6. Орындаушылық шеберлік тәсілдерін меңгерді: би, пластика, қимыл.
7. Актерлік техника тәсілдерін меңгерді: сахналық назар, қиял, эмоционалдық, нақты ес, серіктеспен қарым-қатынас жасау.
8. Актерлік ойын техникасын меңгерді: сахналық бейне құру мақсатында ым, қалып, әртүрлі қимыл түрлері.
9. Белгілі бір сахналық міндеттерге сәйкес гримдеу дағдыларын меңгерді.
10. Біліктілік талаптарына сәйкес кәсіби даярлық деңгейін көрсетеді

Оқыту нәтижесі: 2) Практика базасы ретінде айқындалған ұйымда қосарлы оқытуға конкурстық іріктеу (Audition) талаптарына сәйкеседі

Бағалаудың өлшемшарттары

1. Қазақстан Республикасының 2015 жылғы 23 қарашадағы Еңбек кодексінің талаптарына сәйкес кәсіпорынның еңбек тәртіптемесі ережелерін сақтайды.
2. Практикалардың репертуарлар базасын зерделейді.
3. Кәсіптік топтарда әртістерге қойылатын кәсіби даярлық деңгейіне сәйкеседі.
4. Оқыту кезінде алынған икемдер мен дағдыларды кәсіби міндеттерді шешуде қолданады.
5. Өзінің орындаушылық қызметінің рефлексиясын жүргізеді.

КҚ 14 Педагогикалық практика.

КМ 14 Педагогикалық практика.

Бұл модуль білім алушылардың арнайы пәндерді зерделеу шеңберінде алған білімдерін, икемдері мен дағдыларын жиынтықтайды және бекітеді, педагогикалық дағдылардың дамуына ықпал етеді.
Білім алушылар оқу процесінен қол үзбей, теориялық оқу барысында оқу сабақтарын жүргізу дағдыларын меңгереді.
Педагогикалық практика оқу сабақтарын өткізудің практикалық дағдыларын қалыптастыру және хореография пәндерін оқыту әдістемесін қолдану мақсатында өткізіледі. Педагогикалық практика педагогикалық технологияларды практикалық меңгеруге және олармен ілесетін әдістемелік талдауға бағытталған.
Арнайы пәндерді оқыту саласындағы империкалық білімді меңгеруді, педагогикалық жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамытуды және оқытушының жұмысын құрауыштардың негіздерімен танысуды көздейді.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар хореография пәндерін оқытудың педагогикалық тәжірибесін жинайды, арнайы пәндерді зерделеу барысында алынған білімдерді, икемдер мен дағдыларды бекітеді. Педагогикалық практика III және IV өндірістік оқыту курстарына шоғырланып өткізіледі. Практикалар базасында қосарлы оқыту көзделеді: жалпы білім беретін мектептер, қосымша білім беретін ұйымдар.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзіндік педагогикалық қызметке дайындығын көрсету

Педагогикалық практика
Жалпы училищелік практика

Критерий оценки

1. Хореография пәндерінің оқытушысы ретінде өзінің кәсіби міндеттерін орындауға жауапкершілікпен қарайды.
2. Педагогикалық практика бағдарламасында көзделген тапсырмаларды толық орындайды.
3. Педагогикалық практикадан өткені туралы практиканттың күнделігін уақтылы толтырады, тәлімгерге атқарылған жұмыс туралы есеп ұсынады.
4. Еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өндірістік санитария қағидаларын зерделейді және қатаң сақтайды.
5. Педагогикалық қызметпен байланысты технологиялық икемдерді, соның ішіндеоқу процесін жобалау, құрастыру, ұйымдастыру және қалыптастыру функцияларын пайдаланады.
6. Оқу сабақтарын жүргізу мен талдаудың әртүрлі нысандарын дайындау және өткізу әдістемесін қолданады.
7. Білім алушылардың сабақ кезінде қауіпсіздік техникасы қағидаларын сақтауы үшін жауапкершілік көтереді.
8. Білім беру ұйымдарында хореография оқытушысына қойылатын кәсіби даярлық деңгейіне сәйкеседі.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік практикадан өту кезінде іс қағаздарын жүргізу дағдыларын меңгерді

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Білім беру қызметінің нормативтік құжаттарын қолданады.
2. Өзінің педагогикалық қызметін ұйымдастыруды, жоспарлауды және оның нәтижелерін есепке алуды қамтамасыз етеді.
3. Сабақтарға дайындалу барысында оқу мысалдарын, комбинацияларын құрау үшін кітапхананы, бейнехананы, фонотеканы, ноталық кітапхананы, мұрағаттарды және басқа да ақпараттық ресурстарды пайдаланады.
4. Білім алушылардың жас ерекшеліктерін және олардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып, оқу материалын іріктейді.
5. Білім алушының жұмысын бағалай алады.
6. Қазіргі ақпараттық білім беру технологиялары туралы түсінігі бар.
7. Өздігінен білім алу және өздігінен жетілу дағдыларын қалыптастырады, оқу-әдістемелік қызметті жандандырады.
8. Оқыту мен тәрбиенің жалпы мақсаттарымен айқындалатын жеке қасиеттерді дамытады.

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0409000 – Актерлік өнер

Біліктілігі*:

040903 3 – Қуыршақ театры әртісі

Индекс

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу***

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

 
БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

Жеке оқыту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Орта буын маманы

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер**

+

+

+

1448

1-3

БМ

Базалық модульдер

360

114

246

3-5

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

БМ 02

Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

+

БМ 04

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

+

+

+

+

"040903 3 – Қуыршақ театры әртісі" біліктілігі

КМ

Кәсіптік модульдер

3664

486

1084

1624

470

1-8

КМ 01

Актерлік құралдармен көркем бейнені жасау

+

+

+

+

КМ 02

Бірнеше (кемінде үш) жүйенің қуыршақ ойнату дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 03

Сахналық бейнені жасау – қуыршақ ойнату кезінде дауыстық деректерді қолдану

+

+

+

+

+

КМ 04

Қуыршақтардың негізгі жүйелерін дайындау дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 05

Рөлдерді дайындау және орындау кезінде дене аппаратының іске асырылуы мүмкіндігін қолдану

+

+

+

+

КМ 06

Сахналық бейнені жасау кезінде бидің бейнелеу құралдарын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 07

Музыкалық сауат, ән айту негіздерін қолдану, ансамбльдік ән айту дағдыларын пайдалану

+

+

+

+

+

КМ 08

Театр өнерінің нақты шығармаларын талдай білу

+

+

+

+

+

+

КМ 09

Кәсіптік қызметте театр және өнертану әдебиеттерін пайдалану

+

+

+

+

КМ 10

Қоғаммен байланыс дағдыларын қолдану

+

+

+

+

КМ 11

Психофизикалық жағдайды басқару және өзінің сырт келбетін сақтау

+

+

+

+

КМ 12

Актерлік оқу және шығармашылық практикада өзі және қуыршақпен жаттығулар мен этюдтерді орындау

+

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

АА 01

Аралық аттестаттау

216

ҚА 01

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

5760

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

Барлығы:

6588

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0409000 – Актерлік өнер

Біліктілігі*:

040903 3 – Қуыршақ театры әртісі

Индекс

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу**

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

Жеке оқыту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Орта буын маманы

БМ

Базалық модульдер

404

158

246

1-3

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

БМ 02

Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

+

БМ 04

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

+

+

+

+

БМ 05

Қазақстанның қазіргі тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

+

+

+

+

"040903 3 – Қуыршақ театры әртісі" біліктілігі

КМ

Кәсіптік модульдер

3664

486

1084

1624

470

1-6

КМ 01

Актерлік құралдармен көркем бейнені жасау

+

+

+

+

КМ 02

Бірнеше (кемінде үш) жүйенің қуыршақ ойнату дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 03

Сахналық бейнені жасау - қуыршақ ойнату кезінде дауыстық деректерді қолдану

+

+

+

+

+

КМ 04

Қуыршақтардың негізгі жүйелерін дайындау дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 05

Рөлдерді дайындау және орындау кезінде дене аппаратының іске асырылуы мүмкіндігін қолдану

+

+

+

+

КМ 06

Сахналық бейнені жасау кезінде бидің бейнелеу құралдарын қолдану

+

+

+

+

+

КМ 07

Музыкалық сауат, ән айту негіздерін қолдану, ансамбльдік ән айту дағдыларын пайдалану

+

+

+

+

+

КМ 08

Театр өнерінің нақты шығармаларын талдай білу

+

+

+

+

+

+

КМ 09

Кәсіптік қызметте театр және өнертану әдебиеттерін пайдалану

+

+

+

+

КМ 10

Қоғаммен байланыс дағдыларын қолдану

+

+

+

+

КМ 11

Психофизикалық жағдайды басқару және өзінің сырт келбетін сақтау

+

+

+

+

КМ 12

Актерлік оқу және шығармашылық практикада өзі және қуыршақпен жаттығулар мен этюдтерді орындау

+

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

АА 01

Аралық аттестаттау

180

ҚА 01

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

4320

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

Барлығы:

4960

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0409000 – Актерлік өнер

Біліктілігі*:

040903 3 – Қуыршақ театры әртісі

Базалық және кәсіптік құзыреттер

Модульдің атауы

Модульдің қысқаша шолуы

Оқыту нәтижелері және бағалаудың өлшемшарттары

Модуль қалыптастырушы пәндер

Базалық модульдер

БҚ 1. Қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

БМ 01. Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

Бұл модуль кәсіптік қызметте қазақ (орыс) және шет тілінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасау үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар іскерлік қазақ (орыс) және шетел тілі мен кәсіптік лексика негіздерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқу және аудару үшін (сөздікпен) қажетті қазақ (орыс) және шетел тілінің лексикалық және грамматикалық минимумін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Өзінің кәсіптік қызметі саласында тілдесу үшін қазақ (орыс) және шетел тіліндегі грамматика мен терминологияны меңгеру.

Кәсіптік қазақ (орыс) тілі
Кәсіптік шетел тілі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіптік қатынасқа қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгерді.
2. Мамандық бойынша терминологияны меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен).

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақ (орыс) және шетел тілдерінде кәсіптік диалогтік сөйлеу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жағдайға байланысты қисынды және ретті пікір айтады.
2. Кәсіптік қатынас үдерісінде диалог жүргізе алады.

БҚ 2. Іс қағаздарын мемлекеттік тілде дайындау және рәсімдеу

БМ 02. Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

Бұл модуль мемлекеттік тілде іс қағаздарын дайындауға және рәсімдеуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар мемлекеттік тілде іс жүргізу негіздерін, құру тәсілдері мен функцияларын, сыныптамасын, тасымалдағыштарды, арналуын, құрамдас бөліктердің құрамдас бөліктерін, құжаттарды ресімдеу ережелерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар компьютерлік технологияларды қолдана отырып, кәсіптік қызметте қажетті қызметтік құжаттарды мемлекеттік тілде құрастыруды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істеу.

Мемлекеттік тілде іс жүргізу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құжаттардың түрлері мен жіктелуін анықтайды.
2. Құжаттардың ақпараттық және коммуникативтік функцияларын түсінеді.
3. Құжаттардың құрылымын анықтайды.
4. Қызметтік құжаттардың негізгі деректемелерін қолданады.
5. Құжаттың мәтініне қойылатын талаптарды сақтайды.
6. Компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ұйымдық-өкімдік және ақпараттық-анықтамалық құжаттармен жұмыс істейді.

Оқыту нәтижесі: 2) Еңбек қатынастарын реттейтін құжаттарды мемлекеттік тілде дайындау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасының Еңбек кодексіне сәйкес, еңбек қатынастарын реттейтін құжаттар туралы түсінігі бар.
2. Еңбек шартының қажетті талаптары туралы ақпаратты меңгереді.
3. Түйіндемені, өмірбаянды, мінездемені, өтінішті, арызды, сенімхатты, қолхатты мемлекеттік тілде дайындайды.

БҚ 3. Құқықтық негіздерді түсіну, өзін және өзінің қоғамдағы орнын сезіну, әлеуметтік, саяси, этникалық, конфессиялық және мәдени айырмашылықтарды төзімділікпен қабылдау

БМ 03. Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

Бұл модуль әлемнің философиялық бейнесін зерттеу, мәдениеттің болмысы мен арналуын түсіну; азаматтық құқықтармен міндеттерді сақтау; қоғамның даму заңдылықтары мен перспективаларын, қазіргі замандағы әлемнің әлеуметтік-саяси үдерістердің даму үрдістерін түсіну негізінде ойлау мәдениетін қалыптастыруға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар негізгі философиялық ұғымдарды және заңдылықтарды; мәдениеттерді, діндерді және өркениетті; мемлекеттік құқықтық қарым-қатынастар мен құбылыстардың жүйесін; азаматтар мен қоғамдағы саясаттың басқа да субъектілерінің өзара қарым-қатынастары жүйесінің жұмысын меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар:
негізгі философиялық түсініктермен жұмыс жасай білуді;
философияның негізгі мәселесі мен диалектика заңдарын түсінуді; әлемдік өркениеттегі Қазақстан Республикасы халықтары мәдениетінің рөлі мен орнын талдауды;
жалпы адамзаттық адамгершілік құндылықтар және гуманистік көзқарастары негізінде төзімділік танытуды; адамды жақтырмайтын, экстремистік, радикалды және террористтік идеологиядан бас тартуды; құқық нормаларын сақтауды; әлеуметтік өзара әрекет ету барысында қалыптасатын әлеуметтік және саяси қатынастардың жүйесіне бағытталуды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Жалпы философиялық мәселелерді жақсы білу.

Философия негіздері
Мәдениеттану
Құқық негіздері
Әлеуметтану және саясаттану негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі философиялық ұғымдарды біледі.
2. Философия тарихындағы таным үдерісінің мәнін және таным үдерісіне қарай әр түрлі көзқарастарды түсінеді.
3. "Диалектика", "диалектика заңдары", "болмыс", "материя", "қозғалыс", "кеңістік және уақыт" ұғымдарының мәндерін анықтайды.
4. Философияның негізгі категорияларының мәні мен өзара байланысын анықтайды.
5. Әлемнің ғылыми, философиялық ерекшеліктерін және ғылыми, философиялық және діни көрінісінің ерекшеліктерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Адам өміріндегі еркіндік пен жауапкершілік, материалдық және рухани құндылықтар секілді философиялық категориялардың арақатынасын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Тұлғаның өмірдің, мәдениеттің және қоршаған табиғи ортаның сақталуына жауапкершілік дәрежесін сезінеді.
2. Ғылымның, техника мен технологиялардың дамуымен және пайдаланылуымен байланысты әлеуметтік және этикалық проблемалардың мәнін түсінеді.
3. Адам өміріндегі материалдық және рухани құндылықтардың қатынасы туралы жеке пікірін тұжырымдайды.
4. Өмір шындығы мен мәні туралы әртүрлі көзқарастарды талдайды, осы түсініктерге қатысты өз көзқарасын қалыптастырады.

Оқыту нәтижесі: 3) Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсіну

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Отандық мәдениеттің тарихын, дәстүрлі қазақ мәдениетінің құндылықтарын біледі.
2. Қазақстан Республикасы халқы мәдениетінің әлемдік өркениеттегі рөлі мен орнын түсінеді.
3. Тәуелсіз Қазақстанның мәдени жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 4) Толеранттықты және белсенді тұлғалық көзқарасты қалыптастыратын моральдық-адамгершілік құндылықтар мен нормаларды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртүрлі мәдениеттер мен өркениеттердің нысандарын және түрлерін, тарихын анықтайды.
2. Әлемдік және дәстүрлі діндердің тарихын біледі және қазіргі жағдайын біледі.
3. Экстремистік радикалдық және террористік идеологияны ажырата алады.
4. Әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени ерекшеліктерді төзімділікпен қабылдайды.

Оқыту нәтижесі: 5) Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдарды білу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Құқықтың мәнісін және негізгі белгілерін түсінеді.
2. Заңдылық және құқықтық тәртіп ұғымдарын біледі және ережелерін сақтайды.

Оқыту нәтижесі: 6) Құқықтың негізгі салаларын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан Республикасы Конституциясының ережелеріне сәйкес азаматтың жеке тұлғалық қалыптасуының құқықтық мәртебесін түсінеді.
2. Әкімшілік реттеу әдістерін анықтайды.
3. Әкімшілік және жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін жауапкершіліктің қажеттілігін түсінеді.
4. Азаматтық және отбасы құқығының негізгі ережелерін анықтайды.
5. Салық түрлерін анықтайды.
6. Қылмыстық жауапкершілікті және оның туындау негіздемесін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 7) Еңбек заңнамасына сәйкес өзінің құқықтарын қорғай білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Еңбек кодексіне сәйкес қызметкердің құқықтары мен міндеттерін түсінеді.
2. Жұмысшы мен жұмыс берушінің материалдық және тәртіптік жауапкершілігін ажыратады.

Оқыту нәтижесі: 8) Әлеуметтанудың және саясаттанудың негізгі ұғымдарын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Негізгі саясаттану ұғымдарын біледі: билік, саяси жүйе, саяси тәртіп, мемлекет, мемлекеттік басқару нысандары, мемлекеттік құрылыс нысандары, саяси партиялар, партиялық жүйелер, саяси элита, саяси көшбасшылық, геосаясат.
2. Әлеуметтанудың негізгі ұғымдарын біледі: әлеуметтік қарым-қатынас, әлеуметтік құбылыс, әлеуметтік үдеріс, әлеуметтік ілгерілеу.
3. Жалпы әлеуметтік және саяси үдерістер мен жеке фактілердің арақатынасын белгілейді.

Оқыту нәтижесі: 9) Халықаралық саяси үдерістерді, геосаяси ахуалды түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазіргі әлемдегі Қазақстанның орны мен рөлін біледі.
2. Қазақстан Республикасының саяси жүйесінің құрылымын анықтайды.
3. Саяси мәдениеттің жұмыс істеу мәні мен заңдылықтарын түсінеді.

БҚ 4. Қазіргі экономикалық жүйе қызметінің негізгі заңдылықтары мен тетіктерін түсіну

БМ 04. Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

Бұл модуль қазіргі заманғы экономикалық жүйенің заңдықлықтары мен жұмыс істеу тетіктері туралы, мемлекеттік реттеудің нарықтық тетіктері мен әдістері туралы кешенді түсініктерді қалыптастыру үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар экономикалық теория негіздерін; экономикалық жүйелердің жалпы негіздерін; макроэкономика негіздерін; экономиканың өзекті мәселелерін; "Жасыл экономиканың" негізгі міндеттерін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар негізгі экономикалық мәселелерді, экономика теориясының тұжырымдамалық ережелерін және бизнес негіздерін түсінуді; елдің әлеуметтік-экономикалық дамуының басым бағыттарын анықтауды үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру.

Экономика негіздері

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Экономикалық терминдерді біледі, нарықтық экономика заңдылықтары мен қағидаттарын түсінеді.
2. Өндіріс және тұтыну экономикасының негіздерін біледі.
3. Мемлекеттің салық саясатын сипаттайды.
4. Инфляция көздерін және оның салдарларын түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіпорынның меншік формасы мен түрін, жоспар түрін, негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жоспарлаудың негізгі кезеңдері мен мазмұнын сипаттайды.
2. Математикалық әдістерді қолдана отырып, қажетті экономикалық есептеулерді орындайды.
3. Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Әлемдік экономиканың даму үрдістерін, мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін түсіну.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әлемдік экономиканың даму үрдістерін сипаттайды.
2. Мемлекеттің "жасыл" экономикаға өтуінің негізгі міндеттерін біледі.
3. Жалпы ішкі өнім мен жалпы ұлттық өнімді есептеудің негізгі әдістерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Кәсіпкерлік қызметтің табысқа ие болу және тәуекелге бару мүмкіндіктерін анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Кәсіпкерліктің мақсаттарын, факторларын және даму шарттарын анықтайды.
2. Қазақстандағы кәсіпкерлік қызметтің заманауи ұйымдық-құқықтық нысандарын анықтайды.
3. Кәсіпкерлік қызметтің жетістігін анықтайтын факторларды біледі.
4. Бизнес-жоспарды құру негіздерін біледі.

БҚ 5. Қазақстанның тарихын, әлемдік қоғамдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

БМ 05. Қазақстанның қазіргі тарихын, әлемдік қауымдастықтағы рөлі мен орнын түсіну

Бұл модуль ұлттық сананы дамытуға, ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалардың мәні мен заңдылықтарын түсінуге қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар Қазақстанның негізгі тарихи кезеңдерінің хронологиялық шекаралары мен мәнін меңгереді.
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар: қазақ халқының тарихи оқиғаларын; Қазақстандағы саяси және әлеуметтік өзгерістердің мәні мен маңызын түсінуді үйренеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі тарихи оқиғаларды анықтау.

Қазақстан тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ежелгі дәуірден қазіргі кезеңге дейінгі тарихи оқиғалар хронологиясын біледі және мәнін түсінеді.
2. Қазақ халқының жалпы түркілік қауымдастықтағы, көшпенді өркениет жүйесіндегі, Еуразиялық әлем халықтарының тарихи-мәдени қауымдастығын дамытудағы рөлі мен орнын ашады.
3. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі Қазақстан Республикасында болып жатқан саяси және қоғамдық өзгерістердің мәні мен бағытын түсінеді.
4. Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктерін біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Тарихи оқиғалардың себеп-салдарлық байланысын анықтау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазақстан тарихының тұтастығы мен жүйелілігін көрсететін және сипаттайтын негізгі фактілерді, үдерістер мен құбылыстарды біледі.
2. Тарихи оқиғалардың арасындағы байланысты орнатады.
3. Тарихи дереккөздерді пайдаланады.

Кәсіптік модульдер

"Қуыршақ театры әртісі" біліктілігі

КҚ 1. Актерлік құралдармен көркем бейнені жасау

КМ 01. Актерлік құралдармен көркем бейнені жасау

Бұл модуль қазіргі және классикалық қуыршақтар театры тарихының негізгі кезеңдерін; театрдың эстетикалық концепцияларын білу; театрдың даму заңдылықтарын түсіну икемдерін; шетелдік әдеби үрдістің заңдылықтарын сипаттайды.
әдебиетті дамытудың ұлттық ерекшеліктері; көркем әдіс пен стиль ерекшеліктері; әлемдік және отандық мәдениетті дамытудың қазіргі заманғы тұжырымдамасын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар кәсіби лексиканы меңгереді, оны өз қызметінде сауатты пайдаланады, әр түрлі жанрдағы және бағыттағы көркем шығармаларды талдау дағдыларын меңгерген; материалды хронологиялық және типологиялық тәртіппен баяндайды
Модульді зерделеу кезінде білім алушылар театрда көркем бейнені жасау бойынша нақты практикалық міндеттерді шешуде алған білімдерін шығармашылықпен қолдануды үйренеді

Оқыту нәтижесі: 1) Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалау.

Қуыршақ театрының тарихы
Әлемдік әдебиет
Театр және драматургия тарихы
Бейнелеу өнерінің тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Қазіргі және классикалық қуыршақтар театры тарихының негізгі кезеңдерін; қуыршақтар театры тарихының негізгі кезеңдерін, оның көркем бағыттарын, түрлі дәуірде басым технологиялық ерекшеліктерін, сондай-ақ осы өнер түрінің қазіргі заманғы мәселелерін; қуыршақтар театры көріністерінің әдеби негізін немесе сюжеттерін түсінеді.
2. Кәсіби лексиканы меңгерген, оны өз қызметінде сауатты пайдаланады; арнайы терминология мен лексиканы; қуыршақ театрының ұғымдық-терминологиялық аппаратын меңгерді.
3. Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалауды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Әлемдік әдебиеттің тарихи даму үрдістері мен ерекшеліктері туралы тұтас түсінік қалыптастырады.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әлемдік әдебиеттің әлемдік әдеби үрдісінің заңдылықтарын; зерттелетін кезеңдердегі әдебиеттерді дамытудың ұлттық ерекшеліктерін; көркемдік әдіс пен стильдің ерекшеліктерін түсінеді.
2. Әртүрлі жанрдағы және бағыттағы көркем шығармаларды талдау дағдыларын меңгерді.
3. Тарихи контексті білу негізінде көркем мәдениеттің жетістіктерін бағалауды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Отандық және шетелдік драма театрының көрнекті шеберлерінің шығармашылық мұрасын білу.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Драматургияның ерекшеліктерін анықтайды және режиссерлік тұжырымдамаларды әртүрлі тарихи кезеңдерде жүзеге асырылу тұрғысынан талдайды.
2. Театр өнері шеберлерінің шығармашылық мұрасын талдау әдістерін меңгерді.
3. Театр тарихында дәуірдің мәдени және дүниетанымдық принциптерімен өзара байланыста кезең ерекшеліктерін талдауды орындайды.

Оқыту нәтижесі: 4) Өнертану әдебиеттерімен жұмыс жасау, әдебиет пен өнер туындыларын талдау, кәсіби түсініктер мен терминологияны қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Театр және драматургиялық туындыны талдау кезінде өнертану әдебиетінде қабылданған терминологияны, әртүрлі тарихи дәуірде пайда болатын театр-эстетикалық идеялар жиынтығын түсінеді.
2. Ойлау мәдениетін, өзінің жазбаша және ауызша сөйлеуін қисынды құру қабілетін меңгерді.
3. Өнертану көздерін талдауды орындайды.

КҚ 2. Бірнеше (кемінде үш) жүйенің қуыршақ ойнату дағдыларын қолдану

КМ 02. Бірнеше (кемінде үш) жүйенің қуыршақ ойнату дағдыларын қолдану

Бұл модуль негізгі театрлық жүйелердің (қолғап, қамыс, планшет және қуыршақ) қуыршақтарын меңгеру білімдерін, икемдері мен дағдыларын сипаттайды.
Модульді зерделеу нәтижесінде білім алушылар: қуыршақтың көркемдік бейнесінің негізін құрастыруды, қуыршақтың көркемдік бейнесін құруда өзіндік жұмыс дағдыларын меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 1) Негізгі театр жүйесінің қуыршақтарын еркін меңгеру (қолғап, қамыс, планшет және қуыршақтар).

Қуыршақ ойнату
Актерлік шеберлік
Қол пластикасы
Оқу практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртістік қуыршақтың әртістігін нақты таңдау мен кемелдікке, техникалық орындауға байланысты түсінеді, ол актерге икемді, бейнені жасау үшін икемді құралмен қамтамасыз етеді.
2. Қолғап, қамыс, планшет қуыршақтарын еркін меңгереді.
3. Ұсынылған жағдайларда қозғалыс мәнерлілігін, пластиканы, ырғақты және бейне әрекетінің логикасын біледі.

Оқыту нәтижесі: 2) Қуыршақтың көркемдік бейнесінің негіздерін жасау, қуыршақтың көркемдік бейнесін жасау кезінде өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Адам мен қуыршақтың диалогтық өзара іс-қимылы, бірыңғай пластикалық әрекетте жанды мен жансызды біріктіруге негізделген бірыңғай сахналық бейнесі.
2. Қуыршақтың көркемдік бейнесін жасау кезінде өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын меңгереді
3. Қуыршақ жасаудың технологиялық үдерісінде пайдаланылатын негізгі материалдарды қолдануды меңгереді.

КҚ 3. Сахналық бейнені жасау - қуыршақ ойнату кезінде дауыстық деректерді қолдану

КМ 03. Сахналық бейнені жасау - қуыршақ ойнату кезінде дауыстық деректерді қолдану

Бұл модуль жаттығулар мен этюдтерді – жеке, жұптық және топтық, сондай-ақ органикалық өмір заңдары бойынша ұсынылған қарапайым жағдайларда импровизацияланған көңіл-күйді және әрекет элементтерін меңгеру бойынша тапсырмалар; кең сөйлеу диапазонымен тыныс алуды реттеу тәсілдері (эмоцияны білдіру тәсілдері ретінде тоналдылық, икемділік, ырғақ қарқыны, дыбыстылық, тембр); ішкі сахналық көңіл-күйді жасау, ұсынылған жағдайларда аса тапсыруды, оқиғаны, ішкі әрекетті ашу, ұсынылған жағдайларда ішкі сахналық көңіл-күйді қалыптастыру үшін қажет білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Станиславский жүйесінің негізгі ережелерін қолдану (елестету, назар аудару және т.б. функциялар).

Актерлік шеберлік
Сахна тілі
Вокал
Қол пластикасы
Оқу практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жаттығулар мен этюдтерді- жеке, жұптық және топтық, сондай-ақ органикалық өмір заңдары бойынша ұсынылған қарапайым жағдайларда импровизацияланған көңіл-күй мен әрекет элементтерін меңгеру бойынша тапсырмаларды орындайды.
2. Шығармашылық қиялды меңгерді және өмірлік сезім мен қауымдастықты көркемдік бейнеге айналдыра алады.
3. Рөлмен жұмыс жасау кезінде актердің ішкі және сыртқы психотехника тәсілдерін меңгерді.

Оқыту нәтижесі: 2) Кең сөйлеу диапазонымен тыныс алуды реттеу тәсілдерін меңгеру (эмоцияны білдіру тәсілі ретінде тоналдылық, икемділік, ырғақ қарқыны, дыбыстылық, тембр).

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Дауыс ауқымын дамытады және нығайтады, сөйлеу техникасын жетілдіреді: артикуляция, дикция, тыныс алу, дауыс беру.
2. Әуендерді бірнеше дыбыстар,мотивтер, фразалар көлемінде, басқа орындаушылармен ансамбльде орындайды.
3. Кең сөйлеу диапазонымен тыныс алуды реттейді.
4. Эмоцияны білдіру тәсілі ретінде тоналдылық, икемділік, ырғақ қарқыны, дыбыстылық, тембр тәсілдерін меңгереді.

Оқыту нәтижесі: 3) Ішкі сахналық көңіл-күйді қалыптастыру, ұсынылған жағдайларда шектен тыс міндетті, оқиғаны, ішкі әрекетті ашып көрсету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Берілген интонациялар мен интонациялық-әуенді үлгілерді пайдалана отырып, көркем мәтінді дикциялық кемшіліксіз айтады.
2. Қол-бетперде-қуыршақ әрекетіне өзінің сөйлеу-қозғалу белсендігін беру дағдыларын меңгерді.

КҚ 4. Қуыршақтардың негізгі жүйелерін дайындау дағдыларын қолдану

КМ 04. Қуыршақтардың негізгі жүйелерін дайындау дағдыларын қолдану

Бұл модуль театр қуыршақтарын дайындаудың технологиялық процесінде қолданылатын негізгі материалдарды қолдану, төтенше жағдайлар кезінде алғашқы көмек көрсетуді және қорғау әдістерін қабылдау, белгілі бір сипаттағы қуыршақтарды беру үшін көркемдік тәсілдердің ерекшеліктерін пайдалану, қуыршақтардың белгілі бір түрлерін дайындаудағы ұлттық ерекшеліктер қолдану үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Театр қуыршағын жасаудың технологиялық үдерісінде пайдаланылатын негізгі материалдарды қолдану.

Қуыршақтарды дайындау технологиясы
Тіршілік қауіпсіздігі
Грим
Бейнелеу өнері тарихы
Оқу практикасы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Оқытушының басшылығымен түрлі жүйедегі қуыршақтарды дайындайды және оларды үзінділерді, концерттегі нөмірлерді және спектакльдердегі рөлдерді көрсету кезінде қолданады.
2. Қуыршақ театрының жалпы күрделі ұйымдастырылған спектаклінде мағынаны білдіру мүмкіндігін анықтайды, түрлі режиссерлік жүйелердегі спектакль компоненттерінің өзара іс-қимылының типологиясын анықтайды.

Оқыту нәтижесі: 2) Қуыршақтарды дайындау үшін жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасын. пайдалану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Төтенше жағдайлар кезінде алғашқы көмек көрсету тәсілдерін және қорғау әдістерін меңгерді
2. Қуыршақтарды дайындау кезінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету принциптерін қолдану.
3. Шығармашылық қиялды меңгерді және өмірлік сезім мен қауымдастықты көркемдік бейнеге айналдыра алады

Оқыту нәтижесі: 3) Белгілі бір сипаттағы қуыршақтар беру үшін көркем тәсілдердің ерекшеліктерін; қуыршақтардың қандай да бір түрлерін дайындауда ұлттық ерекшеліктерді пайдалану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Гримнің пайда болу тарихымен, түрлі дәуірлер мен халықтардың сұлулығының эстетикалық идеалдарын біледі;
2. Гүлтану біліміне, гримдеудің негізгі тәсілдері мен дағдыларын меңгерді, гримде рөлдің тән ерекшеліктерін көрсетеді.
3. Қуыршақтардың қандай да бір түрлерін дайындауда ұлттық ерекшеліктерді пайдаланады.

КҚ 5. Рөлдерді дайындау және орындау кезінде дене аппаратының іске асырылуы мүмкіндігін қолдану

КМ 05. Рөлдерді дайындау және орындау кезінде дене аппаратының іске асырылуы мүмкіндігін қолдану

Бұл модуль кәсіби актер мәнерлілігінің негізгі құралы ретінде өз денесін пайдалану үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Кәсіби актер мәнерлілігінің негізгі құралы ретінде өз денесін пайдалану.

Актерлік шеберлік
Сахна қимылы
Сахна жарысы
Хореография
Оқу практикасы
Өндірістік практика
Тіршілік қауіпсіздігі

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Ұсынылған жағдайларда қозғалыс мәнерлілігін, пластиканы, ырғақты және бейне әрекетінің логикасын біледі.
2. Шығармашылық қиялды меңгерді және өмірлік сезім мен қауымдастықты көркемдік бейнеге айналдыра алады.
3. Әртістік қуыршақтың әртістігін нақты таңдау мен кемелдікке, техникалық орындауға байланысты түсінеді, ол актерге бейімді, бейнені жасау үшін икемді құралмен қамтамасыз етеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Сахнада орын ауыстырудың, құлаудың, оның ішінде қарусыз және қарумен сахналық ұрыс элементтерінің әртүрлі түрлерін пайдалану

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Икемділік пен қозғалыс туралы; қозғалыс үйлесімінің мінсіздігі; акробатика элементтері; қарумен және қарусыз шабуыл жасау және қорғану тәсілдері бойынша сахналық техникаға ептілікті дамыту үшін арнайы қимылдау дағдысы туралы біледі.
2. Жеке және жұптық акробатика, қарусыз және қарумен сахналық ұрыс базалық элементтерін, негізгі мәдени-тарихи дәуірлердің мәнері мен этикеттерін қоса алғанда, қимыл-қозғалыс міндеттерін, ептілік, икемділік, мәнерлілік, күш, тепе-теңдік сезімдерін үйлестірудің жоғары деңгейін ұштастыруды талап ететін қимыл-қозғалыс міндеттерін орындайды.

Оқыту нәтижесі: 3) Әртүрлі жаттығулар мен олардың комбинацияларын орындау кезінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету принциптерін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Төтенше жағдайлар кезінде алғашқы көмек көрсету тәсілдерін және қорғау әдістерін меңгерді.
2. Қауіпсіздікті қамтамасыз ету принциптерін Әртүрлі жаттығулар мен олардың комбинацияларын орындау кезінде қолданады.

Оқыту нәтижесі: 4) Әртүрлі тарихи дәуірдегі қозғалыс стилистикасын, мәнерлер мен этикетті қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Жеке және жұптық акробатика, қарусыз және қарумен сахналық ұрыс базалық элементтерін, негізгі мәдени-тарихи дәуірлердің мәнері мен этикеттерін қоса алғанда, қимыл-қозғалыс міндеттерін, ептілік, икемділік, мәнерлілік, күш, тепе-теңдік сезімдерін үйлестірудің жоғары деңгейін ұштастыруды талап ететін қимыл-қозғалыс міндеттерін орындайды.
2. Шығармашылық қиялды меңгерді және өмірлік сезім мен қауымдастықты көркемдік бейнеге айналдыра алады.
3. Сахналық бейнені жасау кезінде би өнерінің мәнерлі құралдарын қолданады

КҚ 6. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану

КМ 06. Сахналық бейнені жасау кезінде бидің мәнерлі құралдарын пайдалану

Бұл модуль сахналық бейнені жасау кезінде би өнерінің мәнерлі құралдарын беру, шығармашылық қиялды және өмірлік сезім мен ассоциацияны көркемдік бейнеге түрлендіре білу үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Станиславский жүйесінің негізгі ережелерін қолдану (елестету, назар аудару және т.б. функциялар).

Хореография
Сахналық қозғалыс
Қосымша музыкалық аспаптар
Вокал

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Шығармашылық қиялды меңгерді және өмірлік сезім мен қауымдастықты көркемдік бейнеге айналдыра алады.
2. Рөлмен жұмыс жасау кезінде актердің ішкі және сыртқы психотехника тәсілдерін меңгерді
3. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.
4. Станиславский жүйесінің негізгі ережелерін меңгереді (елестету, назар аудару және т.б. функциялар)

Оқыту нәтижесі: 2) Сахналық бейнені жасау кезінде өздерінің орындаушылық ниеттерін келісу және бірлескен көркем шешімдер табу

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сахналық бейнені жасау кезінде музыкалық-орындаушылық міндеттер үшін аспапта ойнаудың негізгі дағдыларын қолданады.
2. Режиссердің жетекшілігімен спектакльдерде рөлдерді орындайды өз бетінше қуыршақпен жүргізілетін тренингпен айналыса отырып, өзінің сырт келбеті мен қажетті психофизикалық жағдайын қолдайды.
3. Сахналық бейнені жасау кезінде өздерінің орындаушылық ниеттерін келісу және бірлескен көркем шешімдер табады.

Оқыту нәтижесі: 3) Әртүрлі тарихи дәуірдегі қозғалыс стилистикасын, мәнерлер мен этикеттерді қолдану; тарихи, халықтық және қазіргі заманғы бидің әртүрлі үлгілерін қолдану.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сахналық бидің мәнін, оның биден айырмашылығын түсінеді
2. Сахналық бейнені жасау кезінде би өнерінің мәнерлі құралдарын қолданады
3. Классикалық би, тарихи-тұрмыстық, халық, эстрадалық, модерн-би, степ билерді орындайды

КҚ 7. Музыкалық сауат, ән айту негіздерін қолдану, ансамбльдік ән айту дағдыларын пайдалану

КМ 07. Музыкалық сауат, ән айту негіздерін қолдану, ансамбльдік ән айту дағдыларын пайдалану

Бұл модуль музыкалық шығарманың шығармашылық және орындаушылық талдауын орындау үшін қажетті білімді, іскерлікті және дағдыларды сипаттайды;
кәсіптік қойылған сөйлеу-дауыс аппаратын, вокал өнерін және сахналық сөйлеуді меңгереді; рөлді жасау кезінде әншілік дағдыларды пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 1) Музыкалық шығарманың теориялық және орындаушылық талдауын орындау.

Музыкалық сауат
Фортепиано
Вокал
Қосымша құралдар

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Музыкалық сауаттың негіздерін: ноталардың атауларын, биіктігі мен ұзақтығы бойынша әр түрлі ноталардың графикалық бейнелерін меңгерді.
2. Дауыс ауқымын дамытады және нығайтады, сөйлеу техникасын жетілдіреді: артикуляция, дикция, тыныс алу, дауыс беру.
3. Сахналық бейнені жасау кезінде дауыстық деректерді пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік қойылған сөйлеу-дауыс аппаратын, вокал және сахналық сөйлеу өнерін меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әуендерді бірнеше дыбыстар, мотивтер, фразалар көлемінде, басқа орындаушылармен ансамбльде орындайды.
2. Рөлді жасау кезінде әншілік дағдыларды пайдаланады.
3. Дауыс ауқымын дамытады және нығайтады, сөйлеу техникасын жетілдіреді: артикуляция, дикция, тыныс алу, дауыс беру.
4. Кәсіптік қойылған сөйлеу-дауыс аппаратын, вокал және сахналық сөйлеу өнерін меңгереді.

КҚ 8. Театр өнерінің нақты шығармаларын талдай білу

КМ 08. Театр өнерінің нақты шығармаларын талдай білу

Бұл модуль екі қуыршақтың диалогы, адам-актер және қуыршақ-кейіпкер диалогы, жанды жоспардағы диалогпен жұмыс істеу принципін, білігі мен дағдыларын сипаттайды; сөйлеу үзіндісі бойынша жұмыста өнер және әдебиет туындыларын талдайды; көркем бейнені жасау кезінде бейнелі ойлауды қолданады.

Оқыту нәтижесі: 1) Көркем бейнені жасау кезінде бейнелі ойлауды қолдану.

Актерлік шеберлік
Қуыршақ ойнату
Сахна тілі
Сахналық қозғалыс
Қуыршақ театрының тарихы
Өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.
2. Сахналық бейненің ішкі және сыртқы жақтары. Бейненің әлемдік қатынасы. Сыртқы сипаты.
3. Сыртқы сипат сызықтарының (іштен сыртқа) еріксіз пайда болуы. Сыртқы сипат элементтерін саналы іздеу (сырттан ішке)

Оқыту нәтижесі: 2) Екі қуыршақтың диалогы, актер-адам диалогы және кейіпкер-қуыршақтың диалогы, жанды диалогпен жұмыс істеу қағидаттары

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Мәтіннің мағыналық талдауының негіздерін, сөйлеу логикасы ережелерін түсінеді.
2. Сөйлеу мағынасын қалыптастыру үшін интонациялық сөйлеу құралдарын қолданады.
3. Сахналық диалогта сөйлеу әрекеттестігін жүзеге асырады.
4. Сахналық бейнені жасау кезінде дауыстық деректерді пайдаланады.

Оқыту нәтижесі: 3) Сөйлеу үзіндісі жұмысында өнер және әдебиет туындыларын талдау.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әр кезеңдегі қуыршақтар театрының сахналық өнерінің стильдік, жанрлық ерекшеліктерін және олардың қоғамдық-саяси өмір оқиғаларымен, әлеуметтік үдерістермен және әртүрлі театр формаларының дамуымен өзара байланысын түсінеді.
2. Драматургияның ерекшеліктерін анықтайды және режиссерлік тұжырымдамаларды әр түрлі тарихи кезеңдерде жүзеге асыруға талдайды.

КҚ 9. Өзінің кәсіптік қызметінде театр және өнертану әдебиетін пайдалану

КМ 09. Өзінің кәсіптік қызметінде театр және өнертану әдебиетін пайдалану

Бұл модуль өнертану әдебиетімен жұмыс істеуге, әдебиет пен өнер туындыларын талдауға, кәсіби түсініктер мен терминологияны пайдалануға қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды

Оқыту нәтижесі: 1) Арнайы әдебиетте, өзінің өнер түрінің бейіні бойынша, сондай-ақ көркем шығармашылықтың аралас салаларын жақсы білу.

Бейнелеу өнерінің тарихы
Қуыршақ театрының тарихы
Театр және драматургия тарихы

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Театр және өнер әдебиетімен жұмыс істей алады: мәтіннің қажетті фрагменттерін іріктейді, тезистер, конспектілер құрастырады, дәйексөздерді іздейді.
2. Драматургияның ерекшеліктерін анықтайды және режиссерлік тұжырымдамаларды әр түрлі тарихи кезеңдерде жүзеге асыруға талдайды.
3. Қуыршақ театрының жалпы күрделі ұйымдастырылған спектаклінде мағынаны білдіру мүмкіндігін анықтайды, түрлі режиссерлік жүйелердегі спектакль компоненттерінің өзара іс-қимылының типологиясын анықтайды.
4. Әр кезеңдегі қуыршақтар театрының сахналық өнерінің стильдік, жанрлық ерекшеліктерін және олардың қоғамдық-саяси өмір оқиғаларымен, әлеуметтік үдерістермен және әртүрлі театр формаларының дамуымен өзара байланысын түсінеді.

КҚ 10. Қоғаммен байланыс дағдыларын меңгеру

КМ 10. Қоғаммен байланыс дағдыларын қолдану

Бұл модуль сахналық көрініс кезінде мәнерлілік пен сенімділікті беру үшін сахналық сөйлеуді пайдалану үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды; сыртқы мәнерлілік элементтерін меңгеру негізінде оған белгілі бір ақпаратты жеткізу мақсатында аудиторияға әсер етеді.

Оқыту нәтижесі: 1) Сахналық көрініс кезінде үлкен мәнерлілік пен сенімділікті беру үшін сахналық сөйлеу тәсілдерін қолдану.

Актерлік шеберлік
Сахна тілі
Қуыршақ ойнату
Өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сахналық бейнені жасау кезінде дауыстық деректерді пайдаланады.
2. Дауыс ауқымын дамытады және нығайтады, сөйлеу техникасын жетілдіреді: артикуляция, дикция, тыныс алу, дауыс беру.
3. Сөйлеу мағынасын қалыптастыру үшін интонациялық сөйлеу құралдарын қолданады.
4. Мәтіннің мағыналық талдауының негіздерін, сөйлеу логикасы ережелерін түсінеді.

Оқыту нәтижесі: 2) Сахналық қойылым барысында көрермендердің назарын аудару.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Сыртқы мәнерлілік элементтерін иелену негізінде оған белгілі бір ақпаратты жеткізу мақсатында аудиторияға әсер етеді.
2. Қуыршақ театрының жалпы күрделі ұйымдастырылған спектаклінде мағынаны білдіру мүмкіндігін анықтайды, түрлі режиссерлік жүйелердегі спектакль компоненттерінің өзара іс-қимылының типологиясын анықтайды.
3. Сахналық көрініс кезінде үлкен мәнерлілік пен сенімділікті беру үшін сахналық сөйлеу тәсілдерін қолданады

Оқыту нәтижесі: 3) Режиссерлік ой негізінде рөл бойынша өз бетінше жұмыс істеу дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Практикалық тәжірибені бекіту және жетілдіру.
2. Білім алушыны алдағы дербес еңбек қызметіне дайындау.
3. Арнайы пәндерді оқу кезінде алынған білімді бекіту, кеңейту, тереңдету және жүйелеу: актерлік шеберлік, сахналық сөйлеу, сахналық қозғалыс, грим, вокал, хореография.

Оқыту нәтижесі: 4) Негізгі театр жүйесінің қуыршақтарын еркін меңгеру (қолғап, қамыс, планшет және қуыршақтар).

Бағалаудың өлшемшарттары:

Әртістік қуыршақтың әртістігін нақты таңдау мен кемелдікке, техникалық орындауға байланысты түсінеді, ол актерге бейімді бейнені жасау үшін икемді құралмен қамтамасыз етеді.

КҚ 11. Психофизикалық жағдайды басқару және өзінің сырт келбетін сақтау

КМ 11. Психофизикалық жағдайды басқару және өзінің сырт келбетін сақтау

Бұл модуль режиссердің басшылығымен дайындық үшін қажетті білімді, іскерлікті және дағдыларды сипаттайды және қуыршақ театрының спектакльдерінде рөлдерді орындайды; қуыршақпен жүргізілетін тренингпен өз бетінше айналыса отырып, өзінің сырт келбетін және қажетті психофизикалық жағдайын қолдайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Станиславский жүйесінің негізгі ережелерін қолдану (елестету, назар аудару және т.б. функциялар).

Актерлік шеберлік
Сахналық қозғалыс
Қуыршақ ойнату
Өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Рөлмен жұмыс жасау кезінде актердің ішкі және сыртқы психотехника тәсілдерін меңгерді.
2. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.
3. Көркем бейнені жасау кезінде бейнелі ойлауды қолданады
4 . Елестету, назар аудару және т.б. функциялар, Станиславский жүйесінің негізгі ережелерін қолданады.

Оқыту нәтижесі: 2) Кәсіптік икемдер мен дағдыларды қалыптастыру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Режиссердің жетекшілігімен спектакльдерде рөлдерді орындайды өз бетінше қуыршақпен жүргізілетін тренингпен айналыса отырып, өзінің сырт келбеті мен қажетті психофизикалық жағдайын қолдайды.
2. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.

КҚ 12. Актерлік оқу және шығармашылық практикада өзі және қуыршақпен жаттығулар мен этюдтерді орындау

КМ 12. Актерлік оқу және шығармашылық практикада өзі және қуыршақпен жаттығулар мен этюдтерді орындау

Бұл модуль арнайы пәндерді: актерлік шеберлік, сахналық сөйлеу, сахналық қозғалыс, грим, вокал, хореография оқу кезінде алынған білімді бекіту, кеңейту, тереңдету және жүйелеу үшін қажетті білімдерді, икемдер мен дағдыларды сипаттайды.

Оқыту нәтижесі: 1) Өз бетінше жаттығу жұмыстарын (аутогендік, өзін-өзі бақылау, жаттығулар, этюдтар және т. б.) меңгеру.

Қуыршақ ойнату
Актерлік шеберлік
Оқу практикасы
Өндірістік практика

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Рөлмен жұмыс жасау кезінде актердің ішкі және сыртқы психотехника тәсілдерін меңгерді.
2. Қуыршақ театрының жалпы күрделі ұйымдастырылған спектаклінде мағынаны білдіру мүмкіндігін анықтайды, түрлі режиссерлік жүйелердегі спектакль компоненттерінің өзара іс-қимылының типологиясын анықтайды.
3. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.

Оқыту нәтижесі: 2) Теориялық білімді жүйелеу, кәсіби шеберлікті, тәжірибені меңгеруге ықпал ету.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Арнайы пәндерді зерделеу кезінде алған білімдерін пысықтау, кеңейту, тереңдету және жүйелеу: актерлік шеберлік, сахналық сөйлеу, сахналық қозғалыс, грим, вокал, хореография.
2. Практикалық тәжірибені бекіту және жетілдіру.
3. Білім алушыны алдағы дербес еңбек қызметіне дайындау.

Оқыту нәтижесі: 3) Негізгі театр жүйесінің қуыршақтарын еркін меңгеру (қолғап, қамыс, планшет және қуыршақтар).

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Әртістік қуыршақтың әртістігін нақты таңдау мен кемелдікке, техникалық орындауға байланысты түсінеді, ол актерге бейімді, бейнені жасау үшін икемді құралмен қамтамасыз етеді.
2. Режиссердің жетекшілігімен спектакльдерде рөлдерді орындайды өз бетінше қуыршақпен жүргізілетін тренингпен айналыса отырып, өзінің сырт келбеті мен қажетті психофизикалық жағдайын қолдайды.
3. Адам мен қуыршақтың диалогтық өзара іс-қимылы, бірыңғай пластикалық әрекетте жанды мен жансызды біріктіруге негізделген бірыңғай сахналық бейнесі.

Оқыту нәтижесі: 4) Режиссерлік ой негізінде рөл бойынша өз бетінше жұмыс істеу дағдысын меңгеру.

Бағалаудың өлшемшарттары:

1. Практикалық тәжірибені бекіту және жетілдіру.
2. Білім алушыны алдағы дербес еңбек қызметіне дайындау.
3. Сахналық бейнедегі жеке және типтік бірлік. Жеке арқылы типтік анықтау. Бейне бақылау, жалпылау және ойлау нәтижесі ретінде.
4. Сахналық бейненің ішкі және сыртқы жақтары. Бейненің әлемдік қатынасы. Сыртқы сипаты.
5. Сыртқы сипат сызықтарының (іштен сыртқа) еріксіз пайда болуы. Сыртқы сипат элементтерін саналы іздеу (сырттан ішке)

Білім коды және бейіні:

0400000 – Өнер және мәдениет

Мамандығы:

0410000 – Цирк өнері

Біліктілігі:

041001 3 – Цирк әртісі

Индексі

Циклдер, пәндер/модульдер, практикалар атауы

Бақылау нысаны

Оқу уақытының көлемі (сағат)

Семестрлер бойынша бөлу**

Емтихан

Сынақ

Бақылау жұмысы

БАРЛЫҒЫ

Оның ішінде:

Теориялық оқыту

Зертханалық-практикалық жұмыстар, курстық жобалар және жұмыстар

Өндірістік оқыту және/немесе кәсіптік практика

Жеке оқыту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Орта буын маманы

ЖБП

Жалпы білім беретін пәндер*

+

+

+

1448

1-3

БМ

Базалық модульдер

364

112

252

2-4

БМ 01

Кәсіптік қызмет аясында кәсіптік лексиканы қолдану

+

+

+

+

БМ 02

Іс қағаздарды мемлекеттік тілде құрастыру

+

+

+

+

БМ 03

Қоғам мен еңбек ұжымында әлеуметтену және бейімделу үшін әлеуметтік ғылымдар негіздерін қолдану

+

+

+

+

БМ 04

Кәсіптік қызметте экономиканың базалық білімдерін қолдану

+

+

+

+

"041001 3 - Цирк әртісі" біліктілігі

КМ

Кәсіптік модульдер

3696

370

124

2192

1010

1-8

КМ 01

Цирк жанрларын бағдарламалық талаптарға сәйкес пайдалану: акробатика, гимнастика, жонглерлеу, эквилибристика, сымдағы эквилибр, клоунада және эксцентриада

+

+

+

+

+

КМ 02

Таңдалған жанрда цирк өнерінің қалыптасуы мен дамуы туралы білімді қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 03

Цирк жанрында актерлік шеберлік негіздерін қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 04

Таңдалған жанрда қимыл-қозғалыс пен пластиканы (пантомима) дамыту дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 05

Таңдалған жанрда би элементтерін орындау (хореография)

+

+

+

+

+

+

КМ 06

Кәсіптік қызметте қауіпсіздік техникасы мен еңбекті қорғауды қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 07

Цирк қойылымы жағдайында цирк жанрларының дағдыларын қолдану

+

+

+

+

+

+

КМ 08

Кәсіптік қызметте педагогика және психология, цирк тарихы бойынша білімді қолдану

+

+

+

+

+

КМ 09

Цирктік кәсіпорын және концерттік ұйым жағдайында кәсіптік қызметті жүзеге асыру

+

+

+

+

БҰАМ 01

Білім беру ұйымдары анықтайтын модульдер

+

АА 01

Аралық аттестаттау

180

ҚА 01

Қорытынды аттестаттау

72

Міндетті оқыту бойынша жиыны

5760

К

Консультациялар

оқу жылында жүз сағаттан артық емес

Ф

Факультативтік сабақтар

аптасына төрт сағаттан артық емес

Барлығы:

6588